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寓教于乐与汉语标点教学
被引量：
1
1
作者
蒋华
《现代语文（下旬．语言研究）》
2008年第1期82-83,共2页
本文主要探讨了汉语标点符号教学的问题，并尝试从标点符号的发展史与作用两方面详细探讨了汉语标点教学如何寓教于乐，并对标点符号发展史及作用进行了具体阐释。
关键词
标点符号
教学
标点符号
发展
是
标点符号
作用
下载PDF
职称材料
题名
寓教于乐与汉语标点教学
被引量：
1
1
作者
蒋华
机构
湖南科技学院中文系
出处
《现代语文（下旬．语言研究）》
2008年第1期82-83,共2页
基金
湖南科技学院院级课题研究性学习视野下的现代汉语教学
文摘
本文主要探讨了汉语标点符号教学的问题，并尝试从标点符号的发展史与作用两方面详细探讨了汉语标点教学如何寓教于乐，并对标点符号发展史及作用进行了具体阐释。
关键词
标点符号
教学
标点符号
发展
是
标点符号
作用
分类号
H155-4 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
寓教于乐与汉语标点教学
蒋华
《现代语文（下旬．语言研究）》
2008
1
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