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科技期刊中数理公式编排规范探讨 被引量：5
1
作者 田美娥 《中国科技期刊研究》 CSSCI 2000年第2期119-120,共2页
对室藏的26种科技期刊进行了考察,发现目前科技期刊中数理公式的编排无一定规则。为使科技期刊中数理公式的编排进一步规范化,针对共同存在的几个问题,提出了规范化的见解。
关键词 科技期刊 数理公式 编排规范 标点符号使用 符号解释 数理公式转行
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由标点符号使用现状反思《标点符号用法》的严密性 被引量：1
2
作者 宁方民 《教学与管理（理论版）》 2008年第5期68-69,共2页
无论书写还是阅读书面语言,都离不开标点符号的使用,标点符号使用得正确与否会直接影响到书面语的表达与理解。
关键词 《标点符号用法》 标点符号使用 严密性 现状 书面语言 书写
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标点符号使用中应关注的三个因素 被引量：1
3
作者 徐允迁 《现代语文（中旬．教学研究）》 2007年第2期123-124,共2页
不少学生在判断标点符号使用正误时仅从句子形式结构方面入手，死记硬背一些标点符号的用法，做题时只关注标点符号，而不考虑语境语意语气，失误很多。标点符号毕竟只是形式，它要从属于句子内容，因此在复习标点符号专题时，教师应提... 不少学生在判断标点符号使用正误时仅从句子形式结构方面入手，死记硬背一些标点符号的用法，做题时只关注标点符号，而不考虑语境语意语气，失误很多。标点符号毕竟只是形式，它要从属于句子内容，因此在复习标点符号专题时，教师应提醒学生关注句子的语意、语气和层次这三个因素。关注到这三个因素可以币确区分常混淆的几种标点符号的用法。 展开更多
关键词 标点符号使用 句子形式 死记硬背 学生 用法 语气 语意 复习
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标点符号运用复习备考指津
4
作者 李帅彪 《中学生天地（高中学习版）（C版）》 2018年第11期38-39,共2页
从2017年开始，浙江高考把标点符号作为一个独立考点和单独题型进行考查，考查形式是客观题，总分2分。 这类题目要求同学们立足具体语境，判断标点符号使用的正误。因为各种标点符号的使用都有其特定的规则，各个知识点之间往往缺乏... 从2017年开始，浙江高考把标点符号作为一个独立考点和单独题型进行考查，考查形式是客观题，总分2分。 这类题目要求同学们立足具体语境，判断标点符号使用的正误。因为各种标点符号的使用都有其特定的规则，各个知识点之间往往缺乏有机联系。而题目创设的真实语境又增加了答题难度，想要正确答题，平时就需要从以下几方面努力。 展开更多
关键词 标点符号运用 复习备考 标点符号使用 真实语境 考查形式 有机联系 客观题 知识点
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2011年中考语文标点符号题误用典例解析
5
作者 温志成 《作文与考试（初中版）》 2011年第18期54-56,共3页
作为书面语言重要组成部分的标点符号，也是各地中考命题的一个常见考点。从考查形式上看，判断句子中标点符号运用是否正确这种形式占据着主流位置。笔者对2011年全国各地中考试卷中的此类试题进行了整合，列举出了标点符号使用中出现... 作为书面语言重要组成部分的标点符号，也是各地中考命题的一个常见考点。从考查形式上看，判断句子中标点符号运用是否正确这种形式占据着主流位置。笔者对2011年全国各地中考试卷中的此类试题进行了整合，列举出了标点符号使用中出现频率较高且容易犯错的九大误区。 展开更多
关键词 标点符号运用 中考语文 解析 用典 标点符号使用 书面语言 中考命题 考查形式
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标点符号使用研究综述 被引量：1
6
作者 徐倩倩 《语文天地》 2018年第1期20-21,共2页
郭沫若先生曾经在《正标点》一文中这样评价标点符号：＂标点之于言文有同等的重要,甚至有时还在其上。言文而无标点,在现今是等于人而无眉目。＂还说：＂标点不正,则言不顺;文不正,则事不成。＂这些话可谓一针见血,＂言文＂的意思就是... 郭沫若先生曾经在《正标点》一文中这样评价标点符号：＂标点之于言文有同等的重要,甚至有时还在其上。言文而无标点,在现今是等于人而无眉目。＂还说：＂标点不正,则言不顺;文不正,则事不成。＂这些话可谓一针见血,＂言文＂的意思就是文字、文章。 展开更多
关键词 标点符号使用 综述 郭沫若
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科技期刊编辑加工中执行标准相关问题的探讨 被引量：1
7
作者 秦和平 周佩琴 +1 位作者 邢宝妹 彭守敏 《科技与出版》 CSSCI 北大核心 2005年第5期57-58,共2页
结合工作实践,对标点符号使用、单位修饰以及参考文献顺序编码在正文中所处位置等几个科技期刊涉及到的常用规范或标准中的部分条款,提出了看法及修改建议。
关键词 科技期刊 标点 单位 参考文献顺序编码 执行标准 编辑加工 相关 标点符号使用 工作实践 修改建议
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标点符号使用现状及思考 被引量：1
8
作者 孙晓燕 《江苏教育通讯》 2010年第4期31-35,共5页
有部分同志对标点符号并不是很重视，该用逗号的用了句号，该用分号的用了逗号，他们往往认为不影响阅读就不怎么当回事了。其实，标点符号使用得准确与否直接影响到文章表达的准确与否。同一段文字，因为标点符号的不同表达的意思大相... 有部分同志对标点符号并不是很重视，该用逗号的用了句号，该用分号的用了逗号，他们往往认为不影响阅读就不怎么当回事了。其实，标点符号使用得准确与否直接影响到文章表达的准确与否。同一段文字，因为标点符号的不同表达的意思大相径庭的例子可谓俯拾皆是。如“我不会喝酒”一句后面用句号与用问号表达的意思就完全不一样。同志们阅读此文后，对使用标点符号的认识定会有所提高，我以为。 展开更多
关键词 标点符号使用 现状 同志 句号 逗号 阅读 意思
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新闻标题中标点符号使用存在的问题与对策 被引量：1
9
作者 姜晨 《传媒观察》 北大核心 2010年第2期56-57,共2页
随着现代社会生活节奏的日益加快，传媒业渐渐步入了视觉文化相对发达的“眼球”时代。好的新闻标题可以让人在一瞥之间拨动读者的心弦，犹如磁石一样吸引着读者一睹为快。因此，新闻标题的制作历来为媒体所重视。然而，长期以来，新闻... 随着现代社会生活节奏的日益加快，传媒业渐渐步入了视觉文化相对发达的“眼球”时代。好的新闻标题可以让人在一瞥之间拨动读者的心弦，犹如磁石一样吸引着读者一睹为快。因此，新闻标题的制作历来为媒体所重视。然而，长期以来，新闻记者往往在遣词造句上下苦功锤炼，却忽视了标点符号在新闻标题中独特的表达作用。恰当而巧妙地运用标点符号，可以让标题生辉增色，收到言虽尽却意无穷的良好效果。那么，国内媒体新闻标题中标点符号的使用情况如何呢？ 展开更多
关键词 标点符号使用 新闻标题 生活节奏 现代社会 视觉文化 遣词造句 新闻记者 表达作用
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当前出版物标点符号使用情况二题
10
作者 巫建英 《现代语文（下旬．语言研究）》 2009年第9期24-26,共3页
在当前语言规范问题的讨论中，涉及词语和字形的内容较多，而有关标点符号的讨论则相对较少，这固然是由问题本身复杂程度的差异决定的，但标点符号的使用并非不存在问题，应当给予一定的关注。胡明扬先生（1995）就曾指出：“又如标点... 在当前语言规范问题的讨论中，涉及词语和字形的内容较多，而有关标点符号的讨论则相对较少，这固然是由问题本身复杂程度的差异决定的，但标点符号的使用并非不存在问题，应当给予一定的关注。胡明扬先生（1995）就曾指出：“又如标点符号和数字的写法也有些问题可以讨论，以供修订时参考。”本文将要探讨的便是具体的标点符号使用规范问题。 展开更多
关键词 标点符号使用 出版物 语言规范 使用规范 胡明扬
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高校论文中的“,”、“;”、“。(.)”的矛盾及其解决
11
作者 靳奇峰 《甘肃高师学报》 2010年第1期84-85,共2页
就高校论文中常出现的标点符号","、";"、"。(.)"使用矛盾举例进行了分析,并给出了解决矛盾的一些方法。
关键词 标点符号使用 矛盾 处理方法
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走出“为文而文”的误区
12
作者 谢亦森 《秘书工作》 2014年第3期21-24,共4页
凡是搞过机关文字工作的人肯定都遭遇过稿子被领导“枪毙”的尴尬，沮丧之余肯定会想：问题出在哪儿？是结构不严谨还是层次不分明？是语句不通顺还是用词不贴切？是段落划分不科学还是标点符号使用不正确……
关键词 误区 为文 标点符号使用 文字工作 段落划分 稿子 严谨 用词
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中考标点符号试题分析
13
作者 石小兵 《写作（中）》 2011年第5期28-29,共2页
【新课标能力要求】 《语文课程标准》中明确指出：要能够正确使用常用的标点符号。中考对这一考点的具体要求为：1．判断一句话或一段话中标点符号使用的正误；2．给一句话或一段话加标点；3．了解并掌握常用标点符号的用法。即句号... 【新课标能力要求】 《语文课程标准》中明确指出：要能够正确使用常用的标点符号。中考对这一考点的具体要求为：1．判断一句话或一段话中标点符号使用的正误；2．给一句话或一段话加标点；3．了解并掌握常用标点符号的用法。即句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号等。 展开更多
关键词 标点符号使用 试题分析 中考 《语文课程标准》 能力要求 新课标 破折号 省略号
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标点符号答题指津
14
作者 龙九莲 《新高考（高一语文、数学、英语）》 2009年第12期21-23,共3页
《考试大纲》要求掌握七种点号（句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号）和九种标号（引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、号名号）的基本用法、作用及书写位置，能给现代文、文言文加标点，对错、漏标... 《考试大纲》要求掌握七种点号（句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号）和九种标号（引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、号名号）的基本用法、作用及书写位置，能给现代文、文言文加标点，对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确。但从考试的标点题型看，重点在于考查标点符号使用的易混处。所以，在平时的学习巾应掌握一些重要的理论知识和方法，才能轻松解题，事半功倍。 展开更多
关键词 标点符号使用 《考试大纲》 基本用法 书写位置 书写规范 事半功倍 破折号 省略号
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中考标点符号使用易错点解析
15
作者 余俊 《中华活页文选（初三）》 2012年第4期80-83,共4页
标点符号是书面语言不可缺少的辅助工具，它能帮助人们确切地表达思想感情和理解文意。新《语文课程标准》明确提出，初中生“要能够正确使用标点符号，格式正确，卷面整洁”。作为一项基本能力点，各地中考试题十分重视对标点符号的考... 标点符号是书面语言不可缺少的辅助工具，它能帮助人们确切地表达思想感情和理解文意。新《语文课程标准》明确提出，初中生“要能够正确使用标点符号，格式正确，卷面整洁”。作为一项基本能力点，各地中考试题十分重视对标点符号的考查。纵观近几年各地中考试题， 展开更多
关键词 标点符号使用 中考试题 易错点 《语文课程标准》 解析 辅助工具 书面语言 思想感情
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小学生习作标点使用偏误及教学对策
16
作者 王强 蔡廷慧 《教学与管理（小学版）》 北大核心 2015年第9期36-38,共3页
标点符号是语言表达的重要组成部分之一，正确使用标点符号对小学生写作能力的提升具有积极作用。《小学语文课程标准（2011版）》指出：“学生在理解课文的过程中，要体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。”“结合语言表达的实际需... 标点符号是语言表达的重要组成部分之一，正确使用标点符号对小学生写作能力的提升具有积极作用。《小学语文课程标准（2011版）》指出：“学生在理解课文的过程中，要体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。”“结合语言表达的实际需要，学会正确使用常用的标点符号。”然而，小学作文教学及评改过程中，教师常常把内容表述、语言组织、思维逻辑作为作文习作教学重点，标点符号使用偏误问题却很少引起教师的关注。 展开更多
关键词 标点符号使用 学生习作 教学对策 偏误 小学作文教学 语文课程标准 语言表达 写作能力
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