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细胞分裂过程中染色体行为发生的机理简介
被引量:
1
1
作者
马小明
《生物学教学》
北大核心
2018年第7期62-63,共2页
细胞分裂过程中染色体的行为有一系列的变化。本文简要介绍参与染色体行为的几种主要亚细胞结构,并对染色体整列、姐妹染色单体分离和染色体移动行为的发生机理作简要阐述,希望为一线教学提供参考。
关键词
细胞分裂
染色
体整列
染色
单体
分离
染色
体移动
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职称材料
细胞分裂图形问题的复习策略
2
作者
石新文
《教学考试》
2018年第15期51-52,共2页
细胞分裂的图形识别类试题在近几年的高考中备受宠爱,本文将对此部分内容中的核心知识、教学策略及解答此类试题方法整合如下,希望能为教师日常教学工作提供参考。一、考点复习策略1.减数分裂和有丝分裂过程中的染色体与核DNA数量变化图...
细胞分裂的图形识别类试题在近几年的高考中备受宠爱,本文将对此部分内容中的核心知识、教学策略及解答此类试题方法整合如下,希望能为教师日常教学工作提供参考。一、考点复习策略1.减数分裂和有丝分裂过程中的染色体与核DNA数量变化图形(以二倍体生物为例)本考点复习时,可利用黑板画,以细胞分裂的图像(人教版教材必修1,P113中图6-3、P114中图6-6;人教版教材必修2,P17中图2-2、P20中图2-5)为载体。
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关键词
细胞分裂
染色
单体
分离
复习策略
同源
染色
体
人教版教材
知识梳理
染色
体组
图形问题
高考试题
原文传递
识读知识之间的关联,发展理性判断能力——评析2018年全国理综卷Ⅰ第2题
3
作者
宁洁
《教学考试》
2018年第51期52-54,共3页
2017年颁布的《普通高中生物学课程标准》,把科学思维能力作为生物学课程的重要培养目标,高考试题也时常以新颖情境对教材知识进行整合并赋予科学思维的成分。所以,教学中不能只是简单地教授知识或简单地运用教材上的知识直接释读生物...
2017年颁布的《普通高中生物学课程标准》,把科学思维能力作为生物学课程的重要培养目标,高考试题也时常以新颖情境对教材知识进行整合并赋予科学思维的成分。所以,教学中不能只是简单地教授知识或简单地运用教材上的知识直接释读生物学现象与问题,还应发展基于核心知识、基本观点和试题情境的理性判断能力。一、高考题示例【例1】(2018年,全国卷I,第2题)生物体内的DNA常与蛋白质结合,以DNA-蛋白质复合物的形式存在。
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关键词
DNA
半保留复制
间期复制
基因表达
染色
单体
分离
补充教材
复合物
全国卷
原文传递
2018年高考理科综合模拟试题(三)
4
作者
王琰
崔建军
刘景岚
《山西教育(招生考试)》
2018年第5期94-106,共13页
关键词
闭合电路欧姆定律
Cl
滑动变阻器
化学方程式
染色
单体
分离
定值电阻
最外层电子数
离子方程式
电源电动势
电流表
安培力
向心力公式
赤霉素受体
原文传递
多媒体教学在“减数分裂”一节中的应用
5
作者
刘娜
《中学生物教学》
2016年第2X期46-47,共2页
近年来,幻灯、投影、电影、电视、录音和录像等多媒体广泛应用于教学中,但并不是每节课都适合多媒体教学,要结合教学内容和学生来进行适当的选择。同时,多媒体教学还要把握好度的问题,课件不是为了做得多花哨,而是要为教学内容和学生服...
近年来,幻灯、投影、电影、电视、录音和录像等多媒体广泛应用于教学中,但并不是每节课都适合多媒体教学,要结合教学内容和学生来进行适当的选择。同时,多媒体教学还要把握好度的问题,课件不是为了做得多花哨,而是要为教学内容和学生服务。本文以人教版高中《生物·必修2·遗传与进化》'减数分裂和受精作用'一节为例说明多媒体的应用。
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关键词
减数分裂
受精作用
人教版
精子形成
教材分析
形象思维能力
小组讨论
新课导入
染色
单体
分离
增殖过程
下载PDF
职称材料
RNA干扰人pttg表达对肺癌SPC-A-1细胞表型的影响
6
作者
张方
施毅
+5 位作者
李子玲
钱桂生
罗向东
胡波
索立俊
宋勇
《中国组织化学与细胞化学杂志》
CAS
CSCD
2009年第3期238-243,共6页
目的研究RNA干扰人pttg表达对肺癌SPC-A-1细胞恶性表型的影响。方法构建针对人pttg的RNA干扰真核表达载体,运用脂质体介导转染SPC-A-1细胞并用G418筛选出阳性克隆株;半定量PCR和Western blot检测转染后PTTG mRNA及蛋白的表达水平;人工...
目的研究RNA干扰人pttg表达对肺癌SPC-A-1细胞恶性表型的影响。方法构建针对人pttg的RNA干扰真核表达载体,运用脂质体介导转染SPC-A-1细胞并用G418筛选出阳性克隆株;半定量PCR和Western blot检测转染后PTTG mRNA及蛋白的表达水平;人工计数法检测阳性克隆株SPC-A-1细胞染色体倍性的变化;氚-胸腺嘧啶核苷掺入法观察抑制人pttg表达后SPC-A-1细胞增殖能力的改变;TUNEL法检测细胞凋亡的变化情况。结果成功构建针对人pttg基因的RNA干扰真核表达载体(命名为Si-hPTTG),转染后筛选获得人pttg下调表达的SPC-A-1细胞株;Si-hPTTG转染使SPC-A-1细胞PTTG mRNA和蛋白的表达较未转染组和阴性对照质粒组均显著下调;Si-hPTTG转染后SPC-A-1细胞染色体众数和平均数增加,3H掺入量显著降低,细胞凋亡明显增加。结论人pttg下调表达可增加SPC-A-1细胞染色体众数和平均数,伴有减轻染色体结构畸变的趋势;显著抑制SPC-A-1细胞增殖,增加细胞凋亡。人pttg可能是肺癌治疗的新靶点。
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关键词
人类垂体肺瘤转化基因
RNA干扰
SPC-A-1细胞
染色
单体
分离
增殖
凋亡
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职称材料
巧借“特殊”图像 深识细胞分裂
7
作者
胡丰华
《中学生物教学》
2016年第1X期62-62,共1页
1分析特殊同源染色体根据细胞内染色体的种类、数目及变化规律可判断细胞分裂的种类和时期。正常情况下,若细胞内所有染色体大小形态均不相同,则说明细胞内无同源染色体;若细胞内只有两条染色体大小形态不同,其余染色体均体现两两间形...
1分析特殊同源染色体根据细胞内染色体的种类、数目及变化规律可判断细胞分裂的种类和时期。正常情况下,若细胞内所有染色体大小形态均不相同,则说明细胞内无同源染色体;若细胞内只有两条染色体大小形态不同,其余染色体均体现两两间形态结构相同、来源不同(常用颜色差异表示),可认为细胞内存在同源染色体,其中有差别的是一对特殊的X和Y同源染色体(两者同源区段较少。
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关键词
同源
染色
体
减数第一次分裂
同源区段
减数第二次分裂
染色
单体
分离
颜色差异
着丝点
减数分裂
雄性动物
间期复制
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职称材料
非整倍体发生的研究进展
8
作者
颜静
侯一平
《中华医学遗传学杂志》
CAS
CSCD
2004年第3期257-260,共4页
非整倍体是人类生殖生物学中的重要问题 ,是引起自发性流产和新生儿中多种先天性畸形综合征的主要原因。尽管非整倍体的发生率高、临床后果严重 ,但人类对于非整倍体究竟是如何发生的仍然不清楚。另一方面 ,减数分裂过程的研究已经取得...
非整倍体是人类生殖生物学中的重要问题 ,是引起自发性流产和新生儿中多种先天性畸形综合征的主要原因。尽管非整倍体的发生率高、临床后果严重 ,但人类对于非整倍体究竟是如何发生的仍然不清楚。另一方面 ,减数分裂过程的研究已经取得很大进展。这个过程中 ,任何一个环节的错误都可能会导致染色体的异常分离。其中 ,重组的改变、姐妹染色单体的过早分离是研究较多的两个重要环节。此外 ,线粒体的突变。
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关键词
非整倍体
研究进展
重组
姐妹
染色
单体
过早
分离
线粒体DNA
两性差别
原文传递
题名
细胞分裂过程中染色体行为发生的机理简介
被引量:
1
1
作者
马小明
机构
甘肃省临夏中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2018年第7期62-63,共2页
文摘
细胞分裂过程中染色体的行为有一系列的变化。本文简要介绍参与染色体行为的几种主要亚细胞结构,并对染色体整列、姐妹染色单体分离和染色体移动行为的发生机理作简要阐述,希望为一线教学提供参考。
关键词
细胞分裂
染色
体整列
染色
单体
分离
染色
体移动
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
细胞分裂图形问题的复习策略
2
作者
石新文
机构
陕西省咸阳市永寿县中学
出处
《教学考试》
2018年第15期51-52,共2页
文摘
细胞分裂的图形识别类试题在近几年的高考中备受宠爱,本文将对此部分内容中的核心知识、教学策略及解答此类试题方法整合如下,希望能为教师日常教学工作提供参考。一、考点复习策略1.减数分裂和有丝分裂过程中的染色体与核DNA数量变化图形(以二倍体生物为例)本考点复习时,可利用黑板画,以细胞分裂的图像(人教版教材必修1,P113中图6-3、P114中图6-6;人教版教材必修2,P17中图2-2、P20中图2-5)为载体。
关键词
细胞分裂
染色
单体
分离
复习策略
同源
染色
体
人教版教材
知识梳理
染色
体组
图形问题
高考试题
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
识读知识之间的关联,发展理性判断能力——评析2018年全国理综卷Ⅰ第2题
3
作者
宁洁
机构
湖南省郴州市第三中学
出处
《教学考试》
2018年第51期52-54,共3页
文摘
2017年颁布的《普通高中生物学课程标准》,把科学思维能力作为生物学课程的重要培养目标,高考试题也时常以新颖情境对教材知识进行整合并赋予科学思维的成分。所以,教学中不能只是简单地教授知识或简单地运用教材上的知识直接释读生物学现象与问题,还应发展基于核心知识、基本观点和试题情境的理性判断能力。一、高考题示例【例1】(2018年,全国卷I,第2题)生物体内的DNA常与蛋白质结合,以DNA-蛋白质复合物的形式存在。
关键词
DNA
半保留复制
间期复制
基因表达
染色
单体
分离
补充教材
复合物
全国卷
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
2018年高考理科综合模拟试题(三)
4
作者
王琰
崔建军
刘景岚
出处
《山西教育(招生考试)》
2018年第5期94-106,共13页
关键词
闭合电路欧姆定律
Cl
滑动变阻器
化学方程式
染色
单体
分离
定值电阻
最外层电子数
离子方程式
电源电动势
电流表
安培力
向心力公式
赤霉素受体
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
多媒体教学在“减数分裂”一节中的应用
5
作者
刘娜
机构
陕西省延安市延安中学
出处
《中学生物教学》
2016年第2X期46-47,共2页
文摘
近年来,幻灯、投影、电影、电视、录音和录像等多媒体广泛应用于教学中,但并不是每节课都适合多媒体教学,要结合教学内容和学生来进行适当的选择。同时,多媒体教学还要把握好度的问题,课件不是为了做得多花哨,而是要为教学内容和学生服务。本文以人教版高中《生物·必修2·遗传与进化》'减数分裂和受精作用'一节为例说明多媒体的应用。
关键词
减数分裂
受精作用
人教版
精子形成
教材分析
形象思维能力
小组讨论
新课导入
染色
单体
分离
增殖过程
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G434
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职称材料
题名
RNA干扰人pttg表达对肺癌SPC-A-1细胞表型的影响
6
作者
张方
施毅
李子玲
钱桂生
罗向东
胡波
索立俊
宋勇
机构
南京军区南京总医院呼吸内科
第三军医大学新桥医院呼吸研究所
西南医院烧伤研究所
出处
《中国组织化学与细胞化学杂志》
CAS
CSCD
2009年第3期238-243,共6页
基金
中国博士后科学基金项目资助(20070411050)
江苏省博士后科研资助计划项目资助(0701023B)
文摘
目的研究RNA干扰人pttg表达对肺癌SPC-A-1细胞恶性表型的影响。方法构建针对人pttg的RNA干扰真核表达载体,运用脂质体介导转染SPC-A-1细胞并用G418筛选出阳性克隆株;半定量PCR和Western blot检测转染后PTTG mRNA及蛋白的表达水平;人工计数法检测阳性克隆株SPC-A-1细胞染色体倍性的变化;氚-胸腺嘧啶核苷掺入法观察抑制人pttg表达后SPC-A-1细胞增殖能力的改变;TUNEL法检测细胞凋亡的变化情况。结果成功构建针对人pttg基因的RNA干扰真核表达载体(命名为Si-hPTTG),转染后筛选获得人pttg下调表达的SPC-A-1细胞株;Si-hPTTG转染使SPC-A-1细胞PTTG mRNA和蛋白的表达较未转染组和阴性对照质粒组均显著下调;Si-hPTTG转染后SPC-A-1细胞染色体众数和平均数增加,3H掺入量显著降低,细胞凋亡明显增加。结论人pttg下调表达可增加SPC-A-1细胞染色体众数和平均数,伴有减轻染色体结构畸变的趋势;显著抑制SPC-A-1细胞增殖,增加细胞凋亡。人pttg可能是肺癌治疗的新靶点。
关键词
人类垂体肺瘤转化基因
RNA干扰
SPC-A-1细胞
染色
单体
分离
增殖
凋亡
Keywords
Human pituitary tumor transforming gene (hpttg)
RNAi
SPC-A-1 cell
Sister-chromatid separation
Proliferation
Apoptosis
分类号
R734.2 [医药卫生—肿瘤]
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职称材料
题名
巧借“特殊”图像 深识细胞分裂
7
作者
胡丰华
机构
安徽省濉溪中学
出处
《中学生物教学》
2016年第1X期62-62,共1页
文摘
1分析特殊同源染色体根据细胞内染色体的种类、数目及变化规律可判断细胞分裂的种类和时期。正常情况下,若细胞内所有染色体大小形态均不相同,则说明细胞内无同源染色体;若细胞内只有两条染色体大小形态不同,其余染色体均体现两两间形态结构相同、来源不同(常用颜色差异表示),可认为细胞内存在同源染色体,其中有差别的是一对特殊的X和Y同源染色体(两者同源区段较少。
关键词
同源
染色
体
减数第一次分裂
同源区段
减数第二次分裂
染色
单体
分离
颜色差异
着丝点
减数分裂
雄性动物
间期复制
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
非整倍体发生的研究进展
8
作者
颜静
侯一平
机构
四川大学基础医学与法医学院法医物证教研室
出处
《中华医学遗传学杂志》
CAS
CSCD
2004年第3期257-260,共4页
文摘
非整倍体是人类生殖生物学中的重要问题 ,是引起自发性流产和新生儿中多种先天性畸形综合征的主要原因。尽管非整倍体的发生率高、临床后果严重 ,但人类对于非整倍体究竟是如何发生的仍然不清楚。另一方面 ,减数分裂过程的研究已经取得很大进展。这个过程中 ,任何一个环节的错误都可能会导致染色体的异常分离。其中 ,重组的改变、姐妹染色单体的过早分离是研究较多的两个重要环节。此外 ,线粒体的突变。
关键词
非整倍体
研究进展
重组
姐妹
染色
单体
过早
分离
线粒体DNA
两性差别
Keywords
aneuploidy
recombination
sister chromatid premature separation
mtDNA
sexual dimorphism
分类号
R394 [医药卫生—医学遗传学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
细胞分裂过程中染色体行为发生的机理简介
马小明
《生物学教学》
北大核心
2018
1
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职称材料
2
细胞分裂图形问题的复习策略
石新文
《教学考试》
2018
0
原文传递
3
识读知识之间的关联,发展理性判断能力——评析2018年全国理综卷Ⅰ第2题
宁洁
《教学考试》
2018
0
原文传递
4
2018年高考理科综合模拟试题(三)
王琰
崔建军
刘景岚
《山西教育(招生考试)》
2018
0
原文传递
5
多媒体教学在“减数分裂”一节中的应用
刘娜
《中学生物教学》
2016
0
下载PDF
职称材料
6
RNA干扰人pttg表达对肺癌SPC-A-1细胞表型的影响
张方
施毅
李子玲
钱桂生
罗向东
胡波
索立俊
宋勇
《中国组织化学与细胞化学杂志》
CAS
CSCD
2009
0
下载PDF
职称材料
7
巧借“特殊”图像 深识细胞分裂
胡丰华
《中学生物教学》
2016
0
下载PDF
职称材料
8
非整倍体发生的研究进展
颜静
侯一平
《中华医学遗传学杂志》
CAS
CSCD
2004
0
原文传递
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