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题名浅论极限教学
被引量：1
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作者
周卓夫
刘玫星
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机构
长沙通信职业技术学院
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出处
《长沙通信职业技术学院学报》
2007年第3期93-104,共12页
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文摘
文章通俗地阐述了极限的概念,重点分析了极限教学中的难点,系统地归纳了求极限的常用方法,并通过举例分析了求极限的条件及合理选择方法的思路。
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关键词
极限的教学
极限的方法
综合能力
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Keywords
limit teaching
algorithmic method of limit
comprehensive ability
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分类号
O171
[理学—数学]
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题名多元函数求极限的方法
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作者
墙明
王悦
刘玉霞
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机构
宁夏医科大学
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出处
《中国科教创新导刊》
2010年第35期82-83,共2页
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文摘
文中给出了几种常用方法求多元函数的极限。
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关键词
多元函数
极限的方法
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分类号
O1
[理学—数学]
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题名极限方法的总结
- 3
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作者
赵春芳
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机构
包头铁道职业技术学院基础部
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出处
《课外阅读（中下）》
2012年第14期8-10,共3页
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文摘
极限是研究高等数学的重要工具，尤其对于微积分的创立。本文针对高职生在学习求极限的过程中存在不知如何求解的问题，通过总结、分类以便能更好、快速地掌握计算极限的方法。
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关键词
极限的方法
未定型
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分类号
O13-4
[理学—数学]
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题名常用求极限方法浅析
被引量：2
- 4
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作者
王伟珠
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机构
辽宁对外经贸学院
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出处
《中国科教创新导刊》
2007年第23期63-64,共2页
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文摘
极限对初学者而言,是一道很难过的关。但为了学好高等数学还是要打好这个基础。本文通过利用极限的性质和相关知识,浅析了常用的求极限方法,以帮助初学者对求极限的方法更好的理解和掌握。
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关键词
常用求极限的方法
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Keywords
extreme limit high mathematics
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名关于极限求法之探究
被引量：1
- 5
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作者
王金香
刘启才
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机构
江西冶金职业技术学院信息工程系
江西冶金职业技术学院机械工程系
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出处
《宜春学院学报》
2011年第4期13-16,34,共5页
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文摘
极限理论是高等数学中的基础理论,它是研究高等数学的主要方法之一。掌握了极限的求法就为学好高等数学打下了扎实的基础。下面就极限的求法做一些探讨和归纳,并通过例子加以说明。
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关键词
极限
高等数学
求极限的方法
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分类号
O171
[理学—数学]
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题名函数极限的求法探讨
被引量：1
- 6
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作者
宋颢
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机构
张家界航空工业职业技术学院
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出处
《现代商贸工业》
2010年第12期360-361,共2页
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文摘
求函数极限的方法很复杂也有很多,在这里简要的介绍了以下十种常用方法:(1)两边夹法则;(2)两边夹法则的推广形式;(3)洛必达法则;(4)通过等式变形化为已知极限;(5)级数法;(6)用等价无穷小替换;(7)自然对数法;(8)利用积分中值定理;(9)因式分解法;(10)用变量替换。
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关键词
极限
求函数极限的方法
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分类号
O1
[理学—数学]
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题名整体把握高职院校极限思想方法的教学
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作者
仲盛
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机构
江阴职业技术学院基础部
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出处
《学园》
2020年第24期107-108,共2页
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文摘
极限思想方法是微积分课程的价值核心,但是对于高职院校的师生而言,极限思想方法的教与学却并不容易。为了解决这个问题,以布鲁姆教育目标分类法为理论指导,站在微积分知识逻辑系统高度整体把握极限思想方法的教学,帮助学生一步步理解和掌握极限思想方法,最终促使学生能够应用极限思想方法解决实际问题,提高数学能力。
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关键词
高职院校
微积分
极限的思想方法
布鲁姆教育目标分类法
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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