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中日同形词形名搭配习得的实证性研究——以「莫大」与名词的搭配为例
1
作者
王灿娟
《高等日语教育》
2023年第1期14-24,170,共12页
中日同形词的搭配偏误在母语为汉语的日语学习者中较为普遍,但围绕同形词搭配习得的实证性研究却为数不多,且其调查方法均存在一定的局限性。本研究设计的条件限定式造句法可以有效地克服这些局限性,从而更加准确、高效地收集学习者产...
中日同形词的搭配偏误在母语为汉语的日语学习者中较为普遍,但围绕同形词搭配习得的实证性研究却为数不多,且其调查方法均存在一定的局限性。本研究设计的条件限定式造句法可以有效地克服这些局限性,从而更加准确、高效地收集学习者产出的搭配用例。此外,以「莫大」与名词的形名搭配为例进行习得调查发现,母语负迁移型偏误较多的学习者均或多或少地受到了日汉词典义项的影响。为有效防止偏误,有必要规范日汉词典的义项表述,对诸如「莫大」这样和汉语用法差异较大的同形近义词,审慎地选择汉译词,并有针对性地增加用例和说明。此外,还应充分利用NLB、NLT等与大型语料库相配套的在线搭配检索系统,并构建中日同形词在线搭配词典。
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关键词
中日同形词
形名搭配
习得
条件
限
定式
造句法
原文传递
题名
中日同形词形名搭配习得的实证性研究——以「莫大」与名词的搭配为例
1
作者
王灿娟
机构
南开大学
出处
《高等日语教育》
2023年第1期14-24,170,共12页
基金
2017年度国家社科基金青年项目“中日同形词搭配关系的异同与习得研究”(17CYY066)的阶段性成果
文摘
中日同形词的搭配偏误在母语为汉语的日语学习者中较为普遍,但围绕同形词搭配习得的实证性研究却为数不多,且其调查方法均存在一定的局限性。本研究设计的条件限定式造句法可以有效地克服这些局限性,从而更加准确、高效地收集学习者产出的搭配用例。此外,以「莫大」与名词的形名搭配为例进行习得调查发现,母语负迁移型偏误较多的学习者均或多或少地受到了日汉词典义项的影响。为有效防止偏误,有必要规范日汉词典的义项表述,对诸如「莫大」这样和汉语用法差异较大的同形近义词,审慎地选择汉译词,并有针对性地增加用例和说明。此外,还应充分利用NLB、NLT等与大型语料库相配套的在线搭配检索系统,并构建中日同形词在线搭配词典。
关键词
中日同形词
形名搭配
习得
条件
限
定式
造句法
Keywords
Chinese-Japanese homographs
adjective-noun collocations
acquisition
conditionspecified-sentence-making
分类号
H36 [语言文字—日语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中日同形词形名搭配习得的实证性研究——以「莫大」与名词的搭配为例
王灿娟
《高等日语教育》
2023
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