新工科建设思路下的材料专业创新人才培养模式探索——以吉林建筑大学为例 被引量：11

1

作者 李祎 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2021年第1期9-11,共3页

在第四次工业革命背景下,传统工科专业应用型人才培养模式已不适应当前经济发展对工程技术人才的需求。文章以吉林建筑大学材料科学与工程专业为例,提出了由实用型人才到创新型人才培养模式的改革思想与探索实践,并着重从课程体系构建... 在第四次工业革命背景下,传统工科专业应用型人才培养模式已不适应当前经济发展对工程技术人才的需求。文章以吉林建筑大学材料科学与工程专业为例,提出了由实用型人才到创新型人才培养模式的改革思想与探索实践,并着重从课程体系构建、理论教学手段与方法、实践教学新思路、课程评价体系多元化四个方面开展了教学改革探索。 展开更多

关键词 新工科 材料学专业 人才培养模式 创新

下载PDF 职称材料

以校企合作为依托提升材料学专业学生就业能力 被引量：2

2

作者 李天丽 《四川职业技术学院学报》 2015年第4期101-104,共4页

培养具有实践能力、创新能力的本科专业人才既是高校教育的教学改革目标,也是社会经济发展的热切要求。本文阐述了目前材料学专业校企合作的中存在的主要问题,探讨了校企合作培养材料学专业学生的几种模式,并对校企合作就业实习基地的... 培养具有实践能力、创新能力的本科专业人才既是高校教育的教学改革目标,也是社会经济发展的热切要求。本文阐述了目前材料学专业校企合作的中存在的主要问题,探讨了校企合作培养材料学专业学生的几种模式,并对校企合作就业实习基地的构建提出了一些建议,以期对探索材料学专业乃至工科专业的就业新模式提供思路。 展开更多

关键词 材料学专业 校企合作 就业

下载PDF 职称材料

材料学专业本科毕业设计教学过程的研究与探讨 被引量：1

3

作者 江涛 《人力资源管理》 2011年第8期141-143,共3页

毕业设计过程主要包括毕业设计的选题工作、毕业设计任务书和查阅文献资料工作、毕业论文的实验工作、毕业论文的撰写工作以及毕业论文的评审和答辩工作。本文描述了本科毕业设计过程中的各个过程中所遇到的问题,并结合具体的实例来分析... 毕业设计过程主要包括毕业设计的选题工作、毕业设计任务书和查阅文献资料工作、毕业论文的实验工作、毕业论文的撰写工作以及毕业论文的评审和答辩工作。本文描述了本科毕业设计过程中的各个过程中所遇到的问题,并结合具体的实例来分析,提出建设性的意见和建议,并提出了分析和解决的办法。 展开更多

关键词 材料学专业 毕业设计 问题与研究 建议与意见 探索研究

下载PDF 职称材料

混合式教学在材料学专业教学中的实践及探索

4

作者 秦润华 叶原丰 +1 位作者 管航敏 梁栋 《科技与创新》 2022年第9期23-25,共3页

在材料学专业教学中应用混合式教学模式,符合材料学专业课程教学的特点,能够使教学由单向传授转化为多向交流,激发教学双方的主动性,拓展创造性思维,以达到提高教学效果的目的。此教学方式,对于学生自主学习精神、探索与创新精神、团队... 在材料学专业教学中应用混合式教学模式,符合材料学专业课程教学的特点,能够使教学由单向传授转化为多向交流,激发教学双方的主动性,拓展创造性思维,以达到提高教学效果的目的。此教学方式,对于学生自主学习精神、探索与创新精神、团队协作精神与实践能力的培养,具有积极的促进作用。 展开更多

关键词 混合式教学 材料学专业 教学效果 教学模式

下载PDF 职称材料

材料学专业《晶体学基础》课程建设的相关思考 被引量：1

5

作者 史宏声 秦来顺 +3 位作者 柴文祥 田光磊 王疆瑛 舒康颖 《教育教学论坛》 2012年第4期124-125,共2页

《晶体学基础》是材料学专业的基础课程,课程内容抽象。本文结合教学中的实践,就材料学专业的《晶体学基础》课程建设提出了相关思考,认为在教学内容上《晶体学基础》适宜讲授几何晶体学、晶体化学和结晶学的基础知识,在教学方法上,应... 《晶体学基础》是材料学专业的基础课程,课程内容抽象。本文结合教学中的实践,就材料学专业的《晶体学基础》课程建设提出了相关思考,认为在教学内容上《晶体学基础》适宜讲授几何晶体学、晶体化学和结晶学的基础知识,在教学方法上,应该通过多种手段激发学习兴趣,使得抽象的问题具体化,激发学生的学习主动性。 展开更多

关键词 材料学专业 晶体学基础 课程建设 教学内容 教学方法

下载PDF 职称材料

非材料学专业“工程材料学”的教学问题思考 被引量：4

6

作者 陶海军 梁文萍 顾冬冬 《科教文汇》 2015年第3期58-60,共3页

针对非材料学专业学生在工程材料学课程学习中遇到的问题,本文从前期课程、课堂教学内容及形式、考核方式这几方面进行了分析,提出了一系列解决方案。

关键词 非材料学专业 工程材料学 解决方案

下载PDF 职称材料

任务型教学在材料学专业英语中的应用探讨 被引量：2

7

作者 冯霞 陈莉 +3 位作者 赵义平 梁小平 赵孔银 陈熙 《广东化工》 CAS 2012年第3期207-207,213,共2页

将任务型英语教学方法应用到材料学专业的专业英语的课程中,结果表明,该种教学方法可以有效活跃课堂气氛,提高学生的学习兴趣和学习效果。

关键词 材料学专业英语 任务型英语教学 教学效果

下载PDF 职称材料

材料学专业课程中公共卫生教育的融入 被引量：1

8

作者 张帆 李樱子 《西部素质教育》 2020年第24期133-134,共2页

文章首先阐述了材料学专业课程中公共卫生教育融入的必要性,然后论述了材料学专业课程中公共卫生教育融入的途径,最后对材料学专业课程中公共卫生教育的融入进行了反思与展望。

关键词 材料学专业课程 公共卫生教育 公共卫生意识

下载PDF 职称材料

万荣春:“大国工匠之师”是这样锻造的

9

作者 王晨 《企业文化》 2021年第10期63-63,共1页

9月10日,在第三十七个教师节到来之际,中央宣传部、教育部向全社会公开发布2021年“最美教师”先进事迹,两位职业院校教师入选,其中一位是渤海船舶职业学院材料工程系副教授万荣春。2012年,31岁的万荣春从上海交通大学材料学专业博士毕... 9月10日,在第三十七个教师节到来之际,中央宣传部、教育部向全社会公开发布2021年“最美教师”先进事迹,两位职业院校教师入选,其中一位是渤海船舶职业学院材料工程系副教授万荣春。2012年,31岁的万荣春从上海交通大学材料学专业博士毕业后来到辽宁省葫芦岛市,成为渤海船舶职业学院一名教师。 展开更多

关键词 上海交通大学 万荣 大国工匠 材料工程系 博士毕业 职业院校教师 最美教师 材料学专业

原文传递

浅析互联网+背景下如何提升材料学专业教师的信息化能力

10

作者 宋述鹏 卢志红 +1 位作者 周和荣 甘章华 《科教导刊（电子版）》 2020年第5期75-75,共1页

随着科技的发展和社会的进步,高等院校迎来了“互联网+”时代的全面到来,这对高等教育的改革产生了诸多方面影响。尤其是先进的互联网教学理念和教学手段,其新颖的展现方式对传统的以教师课堂讲授为主体、教材为核心的教学模式形成了挑战。

关键词 互联网+ 材料学专业 信息化能力

下载PDF 职称材料

材料学专业教师信息化教学能力提升的几点策略

11

作者 宋述鹏 吴润 +2 位作者 黄峰 卢志红 甘章华 《科教导刊（电子版）》 2017年第32期75-75,共1页

现代高等教育教学过程中运用到各种信息化手段,在推动材料学专业教学体系发展的同时,迫切需要提升本专业教师的教学能力,本文初步探讨提升教师信息化教学能力的策略.

关键词 材料学专业 教师 教师能力提升

下载PDF 职称材料

陈春明 教授

12

《韩山师范学院学报》 2021年第6期F0002-F0002,共1页

陈春明,男,汉族,1969年生,博士、教授。毕业于武汉理工大学材料科学与工程学院材料学专业。2006年7月起在韩山师范学院工作,为广东省化学类专业教学指导委员会委员、广东省科技项目评审专家、广东省政府质量奖评审专家、国家清洁生产审... 陈春明,男,汉族,1969年生,博士、教授。毕业于武汉理工大学材料科学与工程学院材料学专业。2006年7月起在韩山师范学院工作,为广东省化学类专业教学指导委员会委员、广东省科技项目评审专家、广东省政府质量奖评审专家、国家清洁生产审核师、韩山师范学院绿色化学研究所负责人、韩山师范学院第六届教学名师。 展开更多

关键词 韩山师范学院 教学名师 武汉理工大学 项目评审专家 绿色化学 陈春明 材料科学与工程学院 材料学专业

下载PDF 职称材料