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材料化学辅修英语专业新工科型创新实验的探索
1
作者
刘凡
鄢国平
陈思
《教育教学论坛》
2024年第16期96-99,共4页
针对目前地方高校教育存在大学生实践能力和创新创业能力较弱等问题,以材料化学辅修英语专业为例,进行地方高校材料类专业大学生新工科型创新实验的构建与实施。以可生物降解的高分子材料——聚乳酸为对象,以材料的“原料制备—高分子...
针对目前地方高校教育存在大学生实践能力和创新创业能力较弱等问题,以材料化学辅修英语专业为例,进行地方高校材料类专业大学生新工科型创新实验的构建与实施。以可生物降解的高分子材料——聚乳酸为对象,以材料的“原料制备—高分子合成—结构表征—理化性能测试—3D打印与加工工程—机械性能测试—产品设计—老化降解”等全链条环节为主线,建立以学生为中心的创新实践教学体系,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,以培养符合未来新兴产业与新经济需要的、多样化、实践能力与创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型现代化新工科人才,为我国产业发展和国际竞争提供智力及人才支持。
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关键词
地方高校
新工科
创新实验
材料
化学
辅修
英语专业
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职称材料
国际化融合型创新人才培养模式的思考-以地方高校材料化学辅修英语专业为例
2
作者
刘凡
鄢国平
陈思
《教育教学论坛》
2021年第51期177-180,共4页
随着“一带一路”倡议与“双一流”学科建设的实施,国际交流与合作进一步深入,需要培养大量既具有相关学科知识,又有较强英语能力的复合型人才。然而,目前地方高校英语教育还不能满足“一带一路”经济发展与用人单位对人才的多层次需求...
随着“一带一路”倡议与“双一流”学科建设的实施,国际交流与合作进一步深入,需要培养大量既具有相关学科知识,又有较强英语能力的复合型人才。然而,目前地方高校英语教育还不能满足“一带一路”经济发展与用人单位对人才的多层次需求。以材料化学辅修英语专业为例,对地方高校国际化融合型创新人才培养模式进行改革与探索,探讨“E+”一体国际化人才培养的内容框架、逻辑理念与实施方法,建立专业运行管理模式,提高教学效果与质量,培养国际化融合型创新人才,实现材料化学与英语专业的真正融合,更好地为我国及区域经济社会发展服务。
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关键词
材料
化学
辅修
英语专业
国际化
融合型创新人才培养模式
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职称材料
题名
材料化学辅修英语专业新工科型创新实验的探索
1
作者
刘凡
鄢国平
陈思
机构
武汉工程大学材料科学与工程学院
衢州学院化学与材料工程学院
出处
《教育教学论坛》
2024年第16期96-99,共4页
基金
2019年度湖北省教育厅“名师工作室”项目(鄂教师函[2019]3号)
2020年度武汉工程大学教学研究项目E+实验区专项项目“‘E+’实验区人才国际化的内容框架、逻辑理路与实践探索”(X202074)
2021年度武汉工程大学研究生教育教学改革研究项目“地方高校研究生多层次分类培养模式的改革研究与实践”(2021JYXM14)。
文摘
针对目前地方高校教育存在大学生实践能力和创新创业能力较弱等问题,以材料化学辅修英语专业为例,进行地方高校材料类专业大学生新工科型创新实验的构建与实施。以可生物降解的高分子材料——聚乳酸为对象,以材料的“原料制备—高分子合成—结构表征—理化性能测试—3D打印与加工工程—机械性能测试—产品设计—老化降解”等全链条环节为主线,建立以学生为中心的创新实践教学体系,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,以培养符合未来新兴产业与新经济需要的、多样化、实践能力与创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型现代化新工科人才,为我国产业发展和国际竞争提供智力及人才支持。
关键词
地方高校
新工科
创新实验
材料
化学
辅修
英语专业
Keywords
local colleges and universities
emerging engineering
innovation experiment
major of material chemistry+English
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
国际化融合型创新人才培养模式的思考-以地方高校材料化学辅修英语专业为例
2
作者
刘凡
鄢国平
陈思
机构
武汉工程大学材料科学与工程学院
出处
《教育教学论坛》
2021年第51期177-180,共4页
基金
2019年度湖北省教育厅“名师工作室”项目(鄂教师函〔2019〕3号)
2020年度武汉工程大学教学研究项目E+实验区专项项目“‘E+’实验区人才国际化的内容框架、逻辑理路与实践探索”(X202074)
2021年度武汉工程大学研究生教育教学改革研究项目“地方高校研究生多层次分类培养模式的改革研究与实践”(2021JYXM14)。
文摘
随着“一带一路”倡议与“双一流”学科建设的实施,国际交流与合作进一步深入,需要培养大量既具有相关学科知识,又有较强英语能力的复合型人才。然而,目前地方高校英语教育还不能满足“一带一路”经济发展与用人单位对人才的多层次需求。以材料化学辅修英语专业为例,对地方高校国际化融合型创新人才培养模式进行改革与探索,探讨“E+”一体国际化人才培养的内容框架、逻辑理念与实施方法,建立专业运行管理模式,提高教学效果与质量,培养国际化融合型创新人才,实现材料化学与英语专业的真正融合,更好地为我国及区域经济社会发展服务。
关键词
材料
化学
辅修
英语专业
国际化
融合型创新人才培养模式
Keywords
material chemistry majors minoring in English
internationalization
innovative and composite talent training model
分类号
G643.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
材料化学辅修英语专业新工科型创新实验的探索
刘凡
鄢国平
陈思
《教育教学论坛》
2024
0
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职称材料
2
国际化融合型创新人才培养模式的思考-以地方高校材料化学辅修英语专业为例
刘凡
鄢国平
陈思
《教育教学论坛》
2021
0
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职称材料
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