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关于《身韵课》教材对传统的继承关系及其整理方法
被引量:
5
1
作者
唐满成
《北京舞蹈学院学报》
1987年第1期19-22,共4页
1980年北京舞蹈学院教育系成立以来,在中国古典舞学科建设方面做了两件大事:一是从科学性和民族性的结合上来总结和发展基本功的训练,全面加强演员的素质训练和对技术技巧的提高。一是从审美的角度来继承和研究传统的身段。
关键词
中国古典舞
戏曲舞蹈
研究传统
整理方法
北京舞蹈学院
身法
继承关系
素质训练
时代精神
李
正
一
原文传递
李正一:摸着石头过河中“创造自己的可能性”
2
作者
苏娅
《舞蹈》
2024年第1期28-35,共8页
文化是民族的精神命脉,文艺是时代的号角。习近平总书记指出,“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义,把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义...
文化是民族的精神命脉,文艺是时代的号角。习近平总书记指出,“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义,把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性认识”。而在“两个结合”思想的积极践行上,有这样一位艺术实践者堪称典范,以自己的行动深刻诠释了“两个结合”的切实可行和实践意义,她就是李正一。
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关键词
中华优秀传统文化
规律性认识
李
正
一
堪称典范
摸着石头过河
马克思主义基本原理
积极践行
实践者
原文传递
李正一民族舞蹈观述评
被引量:
4
3
作者
于平
《民族艺术研究》
CSSCI
2016年第6期55-64,共10页
李正一1是中国古典舞教学体系乃至学科体系建设的领军人物。她在构建中国古典舞的体系时,自始至终所强调的就是要从思想上明确地树立起“以民族为主体”的观念,建立民族的、舞蹈的、科学系统的训练体系,创造二十世纪的、中国的、社会主...
李正一1是中国古典舞教学体系乃至学科体系建设的领军人物。她在构建中国古典舞的体系时,自始至终所强调的就是要从思想上明确地树立起“以民族为主体”的观念,建立民族的、舞蹈的、科学系统的训练体系,创造二十世纪的、中国的、社会主义的新古典主义,从四个方面努力推动“中国古典舞”走向未来。就现有教材而言,我们仍然需要在民族特性上进行补充与完善;就课程建设而言,中国古典舞的教学体系尚未健全;在剧目创作方面,我们还要付出更多的努力;继续加强理论研究,是中国古典舞走向完善的一个不可或缺的步骤。
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关键词
李
正
一
中国古典舞
民族舞蹈观
新古典主义
训练体系
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职称材料
中国古典舞“身韵”教学点滴
被引量:
3
4
作者
赵林春
《北京舞蹈学院学报》
1994年第2期62-49,共2页
“身韵”是身法和神韵的合称,是指由符合中国古典舞艺术规范的身法所构成的一种特殊的舞蹈韵律,也可以说是身法和神韵紧密融合的结晶。身韵这一独特范畴的产生。
关键词
中国古典舞
身法
舞蹈韵律
艺术规范
李
正
一
基训
舞蹈风格
舞蹈本质
舞蹈专业
舞蹈技巧
原文传递
试论中国古典舞的审美蜕变──兼评“古典舞身韵”
被引量:
3
5
作者
吕艺生
《舞蹈》
北大核心
1994年第3期18-20,共3页
试论中国古典舞的审美蜕变──兼评“古典舞身韵”吕艺生产生于八十年代初的中国古典舞《身韵》课,经过十多年的实践,已逐渐为中外舞蹈界和学术界所认识。1993年,它被国家教育委员会列为优秀教学成果而获得奖励。虽然人们对它的...
试论中国古典舞的审美蜕变──兼评“古典舞身韵”吕艺生产生于八十年代初的中国古典舞《身韵》课,经过十多年的实践,已逐渐为中外舞蹈界和学术界所认识。1993年,它被国家教育委员会列为优秀教学成果而获得奖励。虽然人们对它的认识仍如人们对其它事物的认识一样是...
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关键词
中国古典舞
戏曲舞蹈
国家教育委员会
优秀教学成果
舞蹈传统
舞蹈界
李
正
一
立圆
八十年代
舞种
原文传递
中国古典舞中“形、神、劲、律”的美学意义及思考
被引量:
2
6
作者
高文杰
《内蒙古艺术》
2009年第2期47-49,共3页
中国古典舞被认为是民族文化建设中的一项重要的成果之一。它在'形、神、劲、律'等方面所体现出的形态特征和训练性元素,不仅保留了中国戏曲艺术'约定俗成'的固有程式,也成为了古典舞蹈文化表达方式的精髓与价值核心。...
中国古典舞被认为是民族文化建设中的一项重要的成果之一。它在'形、神、劲、律'等方面所体现出的形态特征和训练性元素,不仅保留了中国戏曲艺术'约定俗成'的固有程式,也成为了古典舞蹈文化表达方式的精髓与价值核心。本文试图从这四个方面切入,就其在舞蹈基训的教学中如何运用和合理定位,做出探索和分析。
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关键词
中国古典舞
中国戏曲艺术
基训
民族文化建设
训练性
文化表达
美学意义
形态特征
秦俑魂
李
正
一
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职称材料
《身韵》在中国古典舞教材建设中的历史作用与价值
被引量:
2
7
作者
唐满城
李正一
《北京舞蹈学院学报》
1993年第2期66-68,共3页
中国古典舞《身韵》是一门八十年代新创建的古典舞课程。是北京舞蹈学院在十一届三中全会后取得的重大科研和教研成果。粉碎“四人帮”后,中国古典舞恢复了做为一门主要课程在学校的地位,而且原学校(中专)在1987年决定改为大学建制,但...
中国古典舞《身韵》是一门八十年代新创建的古典舞课程。是北京舞蹈学院在十一届三中全会后取得的重大科研和教研成果。粉碎“四人帮”后,中国古典舞恢复了做为一门主要课程在学校的地位,而且原学校(中专)在1987年决定改为大学建制,但古典舞这门主要课程面临的是如何能在观念和实践中适应新形势需要的重大课题。众所周知,原来的古典舞教材是在五十年代在苏联专家帮助下创建的,它的理论基础即:以中国戏曲舞蹈为基础,以芭蕾舞的框架为方法,把戏曲舞蹈从“唱、做、念、打”中筛选出来,用芭蕾的把杆。
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关键词
中国古典舞
戏曲舞蹈
课堂组织
教研成果
李
正
一
中国舞
粉碎“四人帮”
五十年代
十
一
届三中全会
把杆
原文传递
从“身法”到“身韵”——中国古典舞的发展流变
被引量:
2
8
作者
刘思含
刘梦涵(图)
《舞蹈》
北大核心
2019年第6期96-99,共4页
中国古典舞产生于20世纪50年代,是以欧阳予倩、叶宁、李正一等为代表的一代艺术家从戏曲舞蹈中提炼出来的中国舞蹈类型,主要脱胎于传统京剧身段,即"做"和"打",荟萃太极、武术、书法等国学艺术精华,形成典雅的古典...
中国古典舞产生于20世纪50年代,是以欧阳予倩、叶宁、李正一等为代表的一代艺术家从戏曲舞蹈中提炼出来的中国舞蹈类型,主要脱胎于传统京剧身段,即"做"和"打",荟萃太极、武术、书法等国学艺术精华,形成典雅的古典审美气质。本文主要从历史渊源,流变发展及传承创新三个方面分析中国古典舞从京剧身法到古典舞身韵的审美流变。
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关键词
中国古典舞
欧阳予倩
古典舞身韵
戏曲舞蹈
李
正
一
身法
传承创新
审美流变
原文传递
北京舞蹈学院四十年历程
被引量:
1
9
作者
陆泽群
《北京舞蹈学院学报》
1994年第1期5-25,共21页
一 1954年9月6日中国第一所舞蹈学校诞生,首任校长是著名舞蹈家戴爱莲,副校长陈锦清。1964年根据周恩来总理的建议,学校在分为中国民族舞剧科和欧洲芭蕾舞剧科的基础上,划分成两个学校——中国舞蹈学校和北京芭蕾舞蹈学校。陈锦清任中...
一 1954年9月6日中国第一所舞蹈学校诞生,首任校长是著名舞蹈家戴爱莲,副校长陈锦清。1964年根据周恩来总理的建议,学校在分为中国民族舞剧科和欧洲芭蕾舞剧科的基础上,划分成两个学校——中国舞蹈学校和北京芭蕾舞蹈学校。陈锦清任中国舞蹈学校校长。
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关键词
舞蹈学校
北京舞蹈学院
戴爱莲
民族舞剧
芭蕾舞剧
李
正
一
中国民间舞
许定中
舞蹈专业
中国舞
原文传递
对中国古典舞“合”的运动规律再认识——赴山东“螳螂拳”采风有感
被引量:
1
10
作者
杨希
李红玲
《舞蹈》
北大核心
2016年第7期54-56,共3页
中国传统形体艺术在运动规律上具有一定的规范性,由一代代前辈们的经验积累而成,符合民族审美习性的艺术形式。对这些传统形体艺术运动规律的正确认识与把握,是能“为我所用”的前提和基础。笔者赴山东进行螳螂拳采风、学习,反思“合”...
中国传统形体艺术在运动规律上具有一定的规范性,由一代代前辈们的经验积累而成,符合民族审美习性的艺术形式。对这些传统形体艺术运动规律的正确认识与把握,是能“为我所用”的前提和基础。笔者赴山东进行螳螂拳采风、学习,反思“合”在中国古典舞基础训练中的重要性,再次深刻地认识到了中国古典舞所追求的“闪展腾挪”“行云流水”“龙飞凤舞”的审美境界。
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关键词
中国古典舞
螳螂拳
运动规律
形体艺术
身法
身体文化
李
正
一
立圆
劲力
基础训练
原文传递
请你相信我
11
作者
颜德良
《中国铁路文艺》
2008年第11期40-45,共6页
李正走在半路上,接到吴莉一个电话,极急切地说,李主任,我想请你帮个忙!李正说,你讲!吴莉就说,我想找你借一万块钱!李正一怔,就问,借钱干什么?吴莉焦急地说,是这样。我把家里的钱买码输掉了,现在我老娘要转院去省医学院。
关键词
李
正
一
张芳
李
正
心
给你
问过
电脑城
寂静无声
在路上
她说
打麻将
原文传递
中国舞校外(海外)分级考试课的由来及推展情况
12
作者
佾士
《北京舞蹈学院学报》
1992年第1期43-44,共2页
80年代中期,正当我国改革开放取得很大进展,我院对外交流日益频繁的时候,许多生活在海外和港澳的同胞连续向我院建议,希望北京舞院能象英国皇家舞蹈学院普及芭蕾舞那样编制一套的中国舞教材。这样,他们的后代就可以通过中国舞的学习,了...
80年代中期,正当我国改革开放取得很大进展,我院对外交流日益频繁的时候,许多生活在海外和港澳的同胞连续向我院建议,希望北京舞院能象英国皇家舞蹈学院普及芭蕾舞那样编制一套的中国舞教材。这样,他们的后代就可以通过中国舞的学习,了解和承继中华文化,使他们从小就得到中国的文化熏陶。侨胞们的建议受到院领导的重视。1986年,当时的李正一院长将编制教材的任务交给了孙光言副教授。
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关键词
中国舞
李
正
一
舞蹈学院
文化熏陶
对外交流
中国古典舞
舞蹈艺术
四级
儿童舞蹈
孙光
原文传递
浅谈中国与印度的舞蹈中的古典曲线美
13
作者
童瑶
《福建论坛(社科教育版)》
2010年第S1期115-116,共2页
美学上以曲线比直线柔和,而且富于变化,因而人们对于曲线所产生的美感称为曲线美。自然界中因人体能包罗一切美的曲线,故为曲线美的代表。具有倾向曲线的审美特征舞蹈是人体线条的流动。
关键词
人体线条
舞蹈传统
人体能
审美特征
女性美
身法
画像砖
李
正
一
中国汉代
对称美
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职称材料
学而能思,思而能用
14
作者
唐满城
《北京舞蹈学院学报》
1992年第2期31-32,共2页
大约在五年前,舞蹈界曾花了一年的时间,通过《舞蹈》杂志讨论“中国古典舞”的概念,后来我对于纠缠于“古典”二字的不同理解而无休尽的讨论开始厌倦了。我想,中国大得很,
关键词
中国古典舞
舞蹈界
戏曲舞蹈
舞蹈传统
二字
古代舞蹈
李
正
一
动态艺术
舞蹈艺术
剑器舞
原文传递
“大象无形”李正一
15
作者
洪霁
《舞蹈》
北大核心
2004年第9期15-17,共3页
1、当我采访完毕展纸端坐之际,才发现不知从何处落笔。她,不以代表性的佳作立身,却躬身于表现作品的舞者的培养;她,不以“客里空”的高论显心,却潜心于构成作品的舞语的探索;她,从不以口号代替学理,从不以机巧冒充睿智,也从...
1、当我采访完毕展纸端坐之际,才发现不知从何处落笔。她,不以代表性的佳作立身,却躬身于表现作品的舞者的培养;她,不以“客里空”的高论显心,却潜心于构成作品的舞语的探索;她,从不以口号代替学理,从不以机巧冒充睿智,也从不以炒作贴现跋涉……即使是谈起为之奋斗了一辈子的中国古典舞,她似乎也为学科繁华的景象所淡出,为学科争辩的烽烟所障蔽。当我工作了13年之久的北京舞蹈学院迎来50华诞之际,我才深深地意识到,我们与李正一先生久违了。
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关键词
李
正
一
北京舞蹈学院
舞蹈教学
民族舞蹈
古典舞
学科建设
原文传递
生动的细节,永记的史实——为《舞者述说》序
16
作者
冯双白
《舞蹈》
北大核心
2019年第2期15-17,共3页
《舞者述说》是一本用口述历史的方式记录和整理出来的书。它不同于以往依靠文献资料、以作者全方位和全知角度写作而成的历史,而是通过舞蹈学者访问舞蹈家们,让他们口述自己曾经亲历的舞蹈历史事件、事件发生现场、现场人际交往、自身...
《舞者述说》是一本用口述历史的方式记录和整理出来的书。它不同于以往依靠文献资料、以作者全方位和全知角度写作而成的历史,而是通过舞蹈学者访问舞蹈家们,让他们口述自己曾经亲历的舞蹈历史事件、事件发生现场、现场人际交往、自身参与的活动脉络等等情形,将这些见证人的口述用笔录、有声录音、影像录影等方式,再配合见证人已经公开发表过的文章、著作、回忆录等文字资料,最终综合整理出来的一本'述说'。
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关键词
历史细节
舞蹈艺术
吴晓邦
舞蹈家
李
正
一
口述历史
原文传递
中国舞蹈家代表团访港
17
作者
梁伦
《舞蹈》
北大核心
1994年第4期18-19,共2页
中国舞蹈家代表团访港梁伦应香港舞蹈总会的邀请,中国舞蹈家协会于今年4月派舞蹈家代表团观摩香港市政局及“香港舞蹈总会,’主力、的1994年“紫荆杯”全港舞蹈比赛颁奖演出和出席主题为“中国舞蹈艺术发展路向”研讨会。代表团...
中国舞蹈家代表团访港梁伦应香港舞蹈总会的邀请,中国舞蹈家协会于今年4月派舞蹈家代表团观摩香港市政局及“香港舞蹈总会,’主力、的1994年“紫荆杯”全港舞蹈比赛颁奖演出和出席主题为“中国舞蹈艺术发展路向”研讨会。代表团由贾作光任团长,成员有白淑湘、游惠...
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关键词
舞蹈比赛
中国舞蹈家协会
贾作光
香港市政局
白淑湘
舞蹈艺术
舞蹈教育
舞蹈学校
舞蹈界
李
正
一
原文传递
功夫梦
18
作者
焦松林
《上海故事》
2016年第7期22-27,共6页
李巷是条穷巷。穷巷里当然住的是穷人。最穷的,莫过于李大娘家,一个中年妇女,死了丈夫,养着两个孩子,日子就靠着在码头替人扛包维持着。李大娘最怕的就是下雨。因为天一下雨,码头上就很少卸货了。这天天气晴朗,李大娘一早就出工去了,丢...
李巷是条穷巷。穷巷里当然住的是穷人。最穷的,莫过于李大娘家,一个中年妇女,死了丈夫,养着两个孩子,日子就靠着在码头替人扛包维持着。李大娘最怕的就是下雨。因为天一下雨,码头上就很少卸货了。这天天气晴朗,李大娘一早就出工去了,丢下两个孩子在家里玩。儿子叫李正,11岁。女儿叫李丽,她大些,13岁。
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关键词
李
丽
天气晴朗
后堂
江小鱼
我长大了
跑出去
姐弟俩
李
正
一
船上
摇摇头
原文传递
李正一身韵思想初探——以李正一传统身韵组合为例
19
作者
丁健
《尚舞》
2022年第17期90-92,共3页
“中国古典舞身韵”是由李正一、唐满城教授在追寻传统、对话时代的过程中逐步探索出的重要学科成果。文章以李正一教授的身韵组合为主要研究点,旨在探寻与了解其背后的舞蹈审美思想。从“龙飞凤舞”与“合而归一”的审美视角,以“圆曲...
“中国古典舞身韵”是由李正一、唐满城教授在追寻传统、对话时代的过程中逐步探索出的重要学科成果。文章以李正一教授的身韵组合为主要研究点,旨在探寻与了解其背后的舞蹈审美思想。从“龙飞凤舞”与“合而归一”的审美视角,以“圆曲”“点线”“正反”等审美要求作为切入点,既是一次对学科前辈的致敬与思想初探,也是一次在“学习传统”的视域下对中国古典舞身韵的思考。
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关键词
中国古典舞身韵
李
正
一
民族舞蹈审美观
原文传递
生命备胎
20
作者
梅钰
《黄河》
2019年第4期23-39,共17页
一明天会发生什么,谁都不知道。无数次依着中书的模样,穆小雯描绘中画。这对帅气的双胞胎儿子曾令她无比确定——她是世界上最幸福的女人.可现在,哥哥许中书已经二十八岁了,弟弟许中画还是二十岁的毛头小伙,长不大了。许中画永远定格在...
一明天会发生什么,谁都不知道。无数次依着中书的模样,穆小雯描绘中画。这对帅气的双胞胎儿子曾令她无比确定——她是世界上最幸福的女人.可现在,哥哥许中书已经二十八岁了,弟弟许中画还是二十岁的毛头小伙,长不大了。许中画永远定格在二十岁了。每到夜深人静时,闲暇无事、忙里偷闲时,穆小雯无法不去思念中画。
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关键词
加勒比海
骨髓配型
楼中楼
李
正
一
原文传递
题名
关于《身韵课》教材对传统的继承关系及其整理方法
被引量:
5
1
作者
唐满成
机构
北京舞蹈学院
出处
《北京舞蹈学院学报》
1987年第1期19-22,共4页
文摘
1980年北京舞蹈学院教育系成立以来,在中国古典舞学科建设方面做了两件大事:一是从科学性和民族性的结合上来总结和发展基本功的训练,全面加强演员的素质训练和对技术技巧的提高。一是从审美的角度来继承和研究传统的身段。
关键词
中国古典舞
戏曲舞蹈
研究传统
整理方法
北京舞蹈学院
身法
继承关系
素质训练
时代精神
李
正
一
分类号
J7 [艺术—舞蹈]
原文传递
题名
李正一:摸着石头过河中“创造自己的可能性”
2
作者
苏娅
机构
北京舞蹈学院研究生部
出处
《舞蹈》
2024年第1期28-35,共8页
文摘
文化是民族的精神命脉,文艺是时代的号角。习近平总书记指出,“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义,把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性认识”。而在“两个结合”思想的积极践行上,有这样一位艺术实践者堪称典范,以自己的行动深刻诠释了“两个结合”的切实可行和实践意义,她就是李正一。
关键词
中华优秀传统文化
规律性认识
李
正
一
堪称典范
摸着石头过河
马克思主义基本原理
积极践行
实践者
分类号
J722.4 [艺术—舞蹈]
原文传递
题名
李正一民族舞蹈观述评
被引量:
4
3
作者
于平
机构
中国文艺评论家协会
南京艺术学院舞蹈学院
出处
《民族艺术研究》
CSSCI
2016年第6期55-64,共10页
文摘
李正一1是中国古典舞教学体系乃至学科体系建设的领军人物。她在构建中国古典舞的体系时,自始至终所强调的就是要从思想上明确地树立起“以民族为主体”的观念,建立民族的、舞蹈的、科学系统的训练体系,创造二十世纪的、中国的、社会主义的新古典主义,从四个方面努力推动“中国古典舞”走向未来。就现有教材而言,我们仍然需要在民族特性上进行补充与完善;就课程建设而言,中国古典舞的教学体系尚未健全;在剧目创作方面,我们还要付出更多的努力;继续加强理论研究,是中国古典舞走向完善的一个不可或缺的步骤。
关键词
李
正
一
中国古典舞
民族舞蹈观
新古典主义
训练体系
Keywords
Li Zhengyi, Chinese classical dance, perspective on ethnic dance, Neoclassicism, training system
分类号
J703 [艺术—舞蹈]
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职称材料
题名
中国古典舞“身韵”教学点滴
被引量:
3
4
作者
赵林春
机构
山西文化艺术学校
出处
《北京舞蹈学院学报》
1994年第2期62-49,共2页
文摘
“身韵”是身法和神韵的合称,是指由符合中国古典舞艺术规范的身法所构成的一种特殊的舞蹈韵律,也可以说是身法和神韵紧密融合的结晶。身韵这一独特范畴的产生。
关键词
中国古典舞
身法
舞蹈韵律
艺术规范
李
正
一
基训
舞蹈风格
舞蹈本质
舞蹈专业
舞蹈技巧
分类号
J722.4 [艺术—舞蹈]
原文传递
题名
试论中国古典舞的审美蜕变──兼评“古典舞身韵”
被引量:
3
5
作者
吕艺生
出处
《舞蹈》
北大核心
1994年第3期18-20,共3页
文摘
试论中国古典舞的审美蜕变──兼评“古典舞身韵”吕艺生产生于八十年代初的中国古典舞《身韵》课,经过十多年的实践,已逐渐为中外舞蹈界和学术界所认识。1993年,它被国家教育委员会列为优秀教学成果而获得奖励。虽然人们对它的认识仍如人们对其它事物的认识一样是...
关键词
中国古典舞
戏曲舞蹈
国家教育委员会
优秀教学成果
舞蹈传统
舞蹈界
李
正
一
立圆
八十年代
舞种
分类号
J7 [艺术—舞蹈]
原文传递
题名
中国古典舞中“形、神、劲、律”的美学意义及思考
被引量:
2
6
作者
高文杰
机构
内蒙古大学艺术学院
出处
《内蒙古艺术》
2009年第2期47-49,共3页
文摘
中国古典舞被认为是民族文化建设中的一项重要的成果之一。它在'形、神、劲、律'等方面所体现出的形态特征和训练性元素,不仅保留了中国戏曲艺术'约定俗成'的固有程式,也成为了古典舞蹈文化表达方式的精髓与价值核心。本文试图从这四个方面切入,就其在舞蹈基训的教学中如何运用和合理定位,做出探索和分析。
关键词
中国古典舞
中国戏曲艺术
基训
民族文化建设
训练性
文化表达
美学意义
形态特征
秦俑魂
李
正
一
分类号
J722.4 [艺术—舞蹈]
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职称材料
题名
《身韵》在中国古典舞教材建设中的历史作用与价值
被引量:
2
7
作者
唐满城
李正一
机构
北京舞蹈学院
出处
《北京舞蹈学院学报》
1993年第2期66-68,共3页
文摘
中国古典舞《身韵》是一门八十年代新创建的古典舞课程。是北京舞蹈学院在十一届三中全会后取得的重大科研和教研成果。粉碎“四人帮”后,中国古典舞恢复了做为一门主要课程在学校的地位,而且原学校(中专)在1987年决定改为大学建制,但古典舞这门主要课程面临的是如何能在观念和实践中适应新形势需要的重大课题。众所周知,原来的古典舞教材是在五十年代在苏联专家帮助下创建的,它的理论基础即:以中国戏曲舞蹈为基础,以芭蕾舞的框架为方法,把戏曲舞蹈从“唱、做、念、打”中筛选出来,用芭蕾的把杆。
关键词
中国古典舞
戏曲舞蹈
课堂组织
教研成果
李
正
一
中国舞
粉碎“四人帮”
五十年代
十
一
届三中全会
把杆
分类号
J7 [艺术—舞蹈]
原文传递
题名
从“身法”到“身韵”——中国古典舞的发展流变
被引量:
2
8
作者
刘思含
刘梦涵(图)
机构
不详
出处
《舞蹈》
北大核心
2019年第6期96-99,共4页
文摘
中国古典舞产生于20世纪50年代,是以欧阳予倩、叶宁、李正一等为代表的一代艺术家从戏曲舞蹈中提炼出来的中国舞蹈类型,主要脱胎于传统京剧身段,即"做"和"打",荟萃太极、武术、书法等国学艺术精华,形成典雅的古典审美气质。本文主要从历史渊源,流变发展及传承创新三个方面分析中国古典舞从京剧身法到古典舞身韵的审美流变。
关键词
中国古典舞
欧阳予倩
古典舞身韵
戏曲舞蹈
李
正
一
身法
传承创新
审美流变
分类号
J72 [艺术—舞蹈]
原文传递
题名
北京舞蹈学院四十年历程
被引量:
1
9
作者
陆泽群
机构
北京舞蹈学院 原党委副书记
出处
《北京舞蹈学院学报》
1994年第1期5-25,共21页
文摘
一 1954年9月6日中国第一所舞蹈学校诞生,首任校长是著名舞蹈家戴爱莲,副校长陈锦清。1964年根据周恩来总理的建议,学校在分为中国民族舞剧科和欧洲芭蕾舞剧科的基础上,划分成两个学校——中国舞蹈学校和北京芭蕾舞蹈学校。陈锦清任中国舞蹈学校校长。
关键词
舞蹈学校
北京舞蹈学院
戴爱莲
民族舞剧
芭蕾舞剧
李
正
一
中国民间舞
许定中
舞蹈专业
中国舞
分类号
J709.2 [艺术—舞蹈]
原文传递
题名
对中国古典舞“合”的运动规律再认识——赴山东“螳螂拳”采风有感
被引量:
1
10
作者
杨希
李红玲
出处
《舞蹈》
北大核心
2016年第7期54-56,共3页
文摘
中国传统形体艺术在运动规律上具有一定的规范性,由一代代前辈们的经验积累而成,符合民族审美习性的艺术形式。对这些传统形体艺术运动规律的正确认识与把握,是能“为我所用”的前提和基础。笔者赴山东进行螳螂拳采风、学习,反思“合”在中国古典舞基础训练中的重要性,再次深刻地认识到了中国古典舞所追求的“闪展腾挪”“行云流水”“龙飞凤舞”的审美境界。
关键词
中国古典舞
螳螂拳
运动规律
形体艺术
身法
身体文化
李
正
一
立圆
劲力
基础训练
分类号
J722.4 [艺术—舞蹈]
原文传递
题名
请你相信我
11
作者
颜德良
出处
《中国铁路文艺》
2008年第11期40-45,共6页
文摘
李正走在半路上,接到吴莉一个电话,极急切地说,李主任,我想请你帮个忙!李正说,你讲!吴莉就说,我想找你借一万块钱!李正一怔,就问,借钱干什么?吴莉焦急地说,是这样。我把家里的钱买码输掉了,现在我老娘要转院去省医学院。
关键词
李
正
一
张芳
李
正
心
给你
问过
电脑城
寂静无声
在路上
她说
打麻将
分类号
I247 [文学—中国文学]
原文传递
题名
中国舞校外(海外)分级考试课的由来及推展情况
12
作者
佾士
出处
《北京舞蹈学院学报》
1992年第1期43-44,共2页
文摘
80年代中期,正当我国改革开放取得很大进展,我院对外交流日益频繁的时候,许多生活在海外和港澳的同胞连续向我院建议,希望北京舞院能象英国皇家舞蹈学院普及芭蕾舞那样编制一套的中国舞教材。这样,他们的后代就可以通过中国舞的学习,了解和承继中华文化,使他们从小就得到中国的文化熏陶。侨胞们的建议受到院领导的重视。1986年,当时的李正一院长将编制教材的任务交给了孙光言副教授。
关键词
中国舞
李
正
一
舞蹈学院
文化熏陶
对外交流
中国古典舞
舞蹈艺术
四级
儿童舞蹈
孙光
分类号
J7 [艺术—舞蹈]
原文传递
题名
浅谈中国与印度的舞蹈中的古典曲线美
13
作者
童瑶
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2010年第S1期115-116,共2页
文摘
美学上以曲线比直线柔和,而且富于变化,因而人们对于曲线所产生的美感称为曲线美。自然界中因人体能包罗一切美的曲线,故为曲线美的代表。具有倾向曲线的审美特征舞蹈是人体线条的流动。
关键词
人体线条
舞蹈传统
人体能
审美特征
女性美
身法
画像砖
李
正
一
中国汉代
对称美
分类号
K876.3 [历史地理—考古学及博物馆学]
下载PDF
职称材料
题名
学而能思,思而能用
14
作者
唐满城
出处
《北京舞蹈学院学报》
1992年第2期31-32,共2页
文摘
大约在五年前,舞蹈界曾花了一年的时间,通过《舞蹈》杂志讨论“中国古典舞”的概念,后来我对于纠缠于“古典”二字的不同理解而无休尽的讨论开始厌倦了。我想,中国大得很,
关键词
中国古典舞
舞蹈界
戏曲舞蹈
舞蹈传统
二字
古代舞蹈
李
正
一
动态艺术
舞蹈艺术
剑器舞
分类号
J7 [艺术—舞蹈]
原文传递
题名
“大象无形”李正一
15
作者
洪霁
出处
《舞蹈》
北大核心
2004年第9期15-17,共3页
文摘
1、当我采访完毕展纸端坐之际,才发现不知从何处落笔。她,不以代表性的佳作立身,却躬身于表现作品的舞者的培养;她,不以“客里空”的高论显心,却潜心于构成作品的舞语的探索;她,从不以口号代替学理,从不以机巧冒充睿智,也从不以炒作贴现跋涉……即使是谈起为之奋斗了一辈子的中国古典舞,她似乎也为学科繁华的景象所淡出,为学科争辩的烽烟所障蔽。当我工作了13年之久的北京舞蹈学院迎来50华诞之际,我才深深地意识到,我们与李正一先生久违了。
关键词
李
正
一
北京舞蹈学院
舞蹈教学
民族舞蹈
古典舞
学科建设
分类号
J703 [艺术—舞蹈]
原文传递
题名
生动的细节,永记的史实——为《舞者述说》序
16
作者
冯双白
机构
不详
出处
《舞蹈》
北大核心
2019年第2期15-17,共3页
文摘
《舞者述说》是一本用口述历史的方式记录和整理出来的书。它不同于以往依靠文献资料、以作者全方位和全知角度写作而成的历史,而是通过舞蹈学者访问舞蹈家们,让他们口述自己曾经亲历的舞蹈历史事件、事件发生现场、现场人际交往、自身参与的活动脉络等等情形,将这些见证人的口述用笔录、有声录音、影像录影等方式,再配合见证人已经公开发表过的文章、著作、回忆录等文字资料,最终综合整理出来的一本'述说'。
关键词
历史细节
舞蹈艺术
吴晓邦
舞蹈家
李
正
一
口述历史
分类号
J703-5 [艺术—舞蹈]
原文传递
题名
中国舞蹈家代表团访港
17
作者
梁伦
出处
《舞蹈》
北大核心
1994年第4期18-19,共2页
文摘
中国舞蹈家代表团访港梁伦应香港舞蹈总会的邀请,中国舞蹈家协会于今年4月派舞蹈家代表团观摩香港市政局及“香港舞蹈总会,’主力、的1994年“紫荆杯”全港舞蹈比赛颁奖演出和出席主题为“中国舞蹈艺术发展路向”研讨会。代表团由贾作光任团长,成员有白淑湘、游惠...
关键词
舞蹈比赛
中国舞蹈家协会
贾作光
香港市政局
白淑湘
舞蹈艺术
舞蹈教育
舞蹈学校
舞蹈界
李
正
一
分类号
J7 [艺术—舞蹈]
原文传递
题名
功夫梦
18
作者
焦松林
出处
《上海故事》
2016年第7期22-27,共6页
文摘
李巷是条穷巷。穷巷里当然住的是穷人。最穷的,莫过于李大娘家,一个中年妇女,死了丈夫,养着两个孩子,日子就靠着在码头替人扛包维持着。李大娘最怕的就是下雨。因为天一下雨,码头上就很少卸货了。这天天气晴朗,李大娘一早就出工去了,丢下两个孩子在家里玩。儿子叫李正,11岁。女儿叫李丽,她大些,13岁。
关键词
李
丽
天气晴朗
后堂
江小鱼
我长大了
跑出去
姐弟俩
李
正
一
船上
摇摇头
分类号
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
李正一身韵思想初探——以李正一传统身韵组合为例
19
作者
丁健
机构
北京舞蹈学院
出处
《尚舞》
2022年第17期90-92,共3页
文摘
“中国古典舞身韵”是由李正一、唐满城教授在追寻传统、对话时代的过程中逐步探索出的重要学科成果。文章以李正一教授的身韵组合为主要研究点,旨在探寻与了解其背后的舞蹈审美思想。从“龙飞凤舞”与“合而归一”的审美视角,以“圆曲”“点线”“正反”等审美要求作为切入点,既是一次对学科前辈的致敬与思想初探,也是一次在“学习传统”的视域下对中国古典舞身韵的思考。
关键词
中国古典舞身韵
李
正
一
民族舞蹈审美观
分类号
J72 [艺术—舞蹈]
原文传递
题名
生命备胎
20
作者
梅钰
机构
不详
出处
《黄河》
2019年第4期23-39,共17页
文摘
一明天会发生什么,谁都不知道。无数次依着中书的模样,穆小雯描绘中画。这对帅气的双胞胎儿子曾令她无比确定——她是世界上最幸福的女人.可现在,哥哥许中书已经二十八岁了,弟弟许中画还是二十岁的毛头小伙,长不大了。许中画永远定格在二十岁了。每到夜深人静时,闲暇无事、忙里偷闲时,穆小雯无法不去思念中画。
关键词
加勒比海
骨髓配型
楼中楼
李
正
一
分类号
I247 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于《身韵课》教材对传统的继承关系及其整理方法
唐满成
《北京舞蹈学院学报》
1987
5
原文传递
2
李正一:摸着石头过河中“创造自己的可能性”
苏娅
《舞蹈》
2024
0
原文传递
3
李正一民族舞蹈观述评
于平
《民族艺术研究》
CSSCI
2016
4
下载PDF
职称材料
4
中国古典舞“身韵”教学点滴
赵林春
《北京舞蹈学院学报》
1994
3
原文传递
5
试论中国古典舞的审美蜕变──兼评“古典舞身韵”
吕艺生
《舞蹈》
北大核心
1994
3
原文传递
6
中国古典舞中“形、神、劲、律”的美学意义及思考
高文杰
《内蒙古艺术》
2009
2
下载PDF
职称材料
7
《身韵》在中国古典舞教材建设中的历史作用与价值
唐满城
李正一
《北京舞蹈学院学报》
1993
2
原文传递
8
从“身法”到“身韵”——中国古典舞的发展流变
刘思含
刘梦涵(图)
《舞蹈》
北大核心
2019
2
原文传递
9
北京舞蹈学院四十年历程
陆泽群
《北京舞蹈学院学报》
1994
1
原文传递
10
对中国古典舞“合”的运动规律再认识——赴山东“螳螂拳”采风有感
杨希
李红玲
《舞蹈》
北大核心
2016
1
原文传递
11
请你相信我
颜德良
《中国铁路文艺》
2008
0
原文传递
12
中国舞校外(海外)分级考试课的由来及推展情况
佾士
《北京舞蹈学院学报》
1992
0
原文传递
13
浅谈中国与印度的舞蹈中的古典曲线美
童瑶
《福建论坛(社科教育版)》
2010
0
下载PDF
职称材料
14
学而能思,思而能用
唐满城
《北京舞蹈学院学报》
1992
0
原文传递
15
“大象无形”李正一
洪霁
《舞蹈》
北大核心
2004
0
原文传递
16
生动的细节,永记的史实——为《舞者述说》序
冯双白
《舞蹈》
北大核心
2019
0
原文传递
17
中国舞蹈家代表团访港
梁伦
《舞蹈》
北大核心
1994
0
原文传递
18
功夫梦
焦松林
《上海故事》
2016
0
原文传递
19
李正一身韵思想初探——以李正一传统身韵组合为例
丁健
《尚舞》
2022
0
原文传递
20
生命备胎
梅钰
《黄河》
2019
0
原文传递
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