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有效领导力的构成及提升途径 被引量：31
1
作者 马建新 《理论界》 2007年第1期48-49,共2页
领导者的有效领导力是指领导者的影响力,它直接表现为领导者通过自身权力范围对人们行为施加的影响,分为权力性的影响力和非权力性的影响力。
关键词 领导者 有效领导力 权力性影响力 非权力性影响力
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学校发展中的校长领导力——兼谈校长领导力理解的误区 被引量：11
2
作者 英配昌 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2009年第12期28-31,共4页
当前教育界对校长领导力的理解存在着误区。必须明确,权力性影响力是领导力的核心因素,非权力性影响力是其动力因素。以此分析,校长领导力至少包含两个层次的四种要素:愿景规划能力、决策能力、执行力与诱导力。提升校长领导力应优先考... 当前教育界对校长领导力的理解存在着误区。必须明确,权力性影响力是领导力的核心因素,非权力性影响力是其动力因素。以此分析,校长领导力至少包含两个层次的四种要素:愿景规划能力、决策能力、执行力与诱导力。提升校长领导力应优先考虑如下基本途径:学会系统思考、发挥制度的人性化管理功能、用人之长。 展开更多
关键词 校长领导力 学校发展 权力性影响力 非权力性影响力
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论教师的非权力性影响力的育人价值 被引量：11
3
作者 浮新平 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2010年第5期37-38,共2页
作为教育者个体的影响力,一方面是权力影响力,是外在属性的影响力,另一方面是非权力影响力,是自然属性的影响力。"非权力"影响力能将合法权力所具有的命令与遵丛关系转化为依赖、服从关系,将权力性影响力的那种强制力量转变... 作为教育者个体的影响力,一方面是权力影响力,是外在属性的影响力,另一方面是非权力影响力,是自然属性的影响力。"非权力"影响力能将合法权力所具有的命令与遵丛关系转化为依赖、服从关系,将权力性影响力的那种强制力量转变为亲合的力量,从而使其广泛、持久地发挥作用,对学生的思想道德、性格和行为等产生深远的影响。因此,努力培养非权力性影响力,是教师提高教育水平的根本途径。 展开更多
关键词 权力性影响力 非权力性影响力 育人价值
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权力性影响力与非权力性影响力探析 被引量：4
4
作者 李清江 《学习论坛》 2003年第12期20-21,共2页
权力性影响力与非权力性影响力是领导者影响力的两个不可分割的方面 ,二者有着各自的特征 ,既有相同点 ,又有不同点 ,存在着互相联系。
关键词 权力性影响力 非权力性影响力 领导者 领导权威
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基于“90后”大学生心理与行为特点的辅导员非权力影响力的培养 被引量：6
5
作者 张爵宁 《学术探索》 CSSCI 2012年第12期177-179,共3页
辅导员是对在校大学生开展思想政治教育和管理为职业特征的社会角色。辅导员主要通过自己的思想、行为、语言、表情、动作等与学生发生相互作用和相互影响,从而形成职业影响力。辅导员的影响力分为权力性影响力和非权力性影响力,非权力... 辅导员是对在校大学生开展思想政治教育和管理为职业特征的社会角色。辅导员主要通过自己的思想、行为、语言、表情、动作等与学生发生相互作用和相互影响,从而形成职业影响力。辅导员的影响力分为权力性影响力和非权力性影响力,非权力性影响力在学生思想政治教育中占主导地位。本文分析了"90后"大学生心理和行为特点对辅导员发挥非权力影响力的挑战,就如何提升辅导员非权力性影响力提出一定的对策和创新途径。 展开更多
关键词 高校辅导员 权力性影响力 非权力性影响力 “90后”大学生
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学生干部影响力建设的几点思考 被引量：5
6
作者 梁君 《鄂州大学学报》 2007年第1期73-75,共3页
学生干部是大学校园文化、文明寝室建设的组织者和决策者;是联系同学之间、同学与老师之间、班级之间、年级之间、各系部之间的桥梁;是同学们倾诉的对象等,学生干部与师生是一种“油灯关系”,即:老师和学生是油,学生干部则是灯芯,因此,... 学生干部是大学校园文化、文明寝室建设的组织者和决策者;是联系同学之间、同学与老师之间、班级之间、年级之间、各系部之间的桥梁;是同学们倾诉的对象等,学生干部与师生是一种“油灯关系”,即:老师和学生是油,学生干部则是灯芯,因此,学生干部的影响力是校园文化建设的重要保证和基础。 展开更多
关键词 学生干部 影响力建设 权力性影响力 非权力性影响力
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辅导员的权力性影响力 被引量：5
7
作者 白延宁 叶长文 《山东省青年管理干部学院学报（青年工作论坛）》 2008年第6期84-86,共3页
良好班级的运行需要动力和秩序,辅导员权力性影响力的充分发挥有利于解决班级的动力和秩序问题,并直接关涉到班级管理的效能、管理过程的和谐以及新的管理理念的产生。
关键词 班级 辅导员 权力性影响力 非权力性影响力
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权力性和非权力性的影响力与高校管理 被引量：4
8
作者 汤敏 《科技情报开发与经济》 2008年第3期195-197,共3页
通过分析权力性影响力和非权力性影响力在管理中的作用,探讨了如何运用权力性和非权力性的影响力实现高校的民主科学化管理。
关键词 权力性影响力 非权力性影响力 高校管理
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浅谈领导者的影响力 被引量：4
9
作者 古桂琴 《成都教育学院学报》 2006年第4期111-113,共3页
领导者的影响力分为权力性影响力和非权力性影响力。权力性影响力的基础包括法定权、强制权和奖赏权,其主要受到的影响因素有传统观念、职位、资历;非权力性影响力的基础包括专长权、感召权,其主要受到的影响因素有品格、才能、知识、... 领导者的影响力分为权力性影响力和非权力性影响力。权力性影响力的基础包括法定权、强制权和奖赏权,其主要受到的影响因素有传统观念、职位、资历;非权力性影响力的基础包括专长权、感召权,其主要受到的影响因素有品格、才能、知识、情感。这两种影响力在领导者实施领导活动的过程中发挥着重要作用,二者相互补充、相互促进又相互制约。 展开更多
关键词 领导者 权力性影响力 非权力性影响力
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女性领导力研究评述 被引量：4
10
作者 王伟华 《领导科学》 北大核心 2010年第9Z期30-32,共3页
一、女性领导力的基本内涵1.女性领导力的概念阐释领导是一种社会实践活动,即领导主体根据领导环境和领导客体的实际情况确定本组织的目标和任务,并用一定的手段影响领导客体,以达成组织既定的目标,完成共同事业的行为互动过程。
关键词 女性领导 领导环境 领导风格 领导主体 行为互动 非权力性 领导魅力 权力性影响力 研究评述 领导者个性
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成功校长如何运用自身的非权力性影响力 被引量：2
11
作者 戴孟雷 《宁波大学学报（教育科学版）》 2004年第6期141-142,共2页
成功校长是既善于发挥权力性影响力又善于发挥非权力性影响力的校长。文章首先探讨了什么是领导的影响力,进而指出了增强校长非权力性影响力的主要策略。
关键词 成功校长 影响力 权力性影响力 非权力性影响力
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校长的非权力性管理
12
作者 路小军 《教育家》 2023年第1期57-58,共2页
管理学认为,领导的影响力分两种:权力性影响力和非权力性影响力。权力性影响力的主要因素有传统因素、职位因素和资历因素。其中,传统因素源于传统观念,人们认为校长有权力、有学问、有资源、有人脉、有才干,能够引领团队前进,能够解决... 管理学认为,领导的影响力分两种:权力性影响力和非权力性影响力。权力性影响力的主要因素有传统因素、职位因素和资历因素。其中,传统因素源于传统观念,人们认为校长有权力、有学问、有资源、有人脉、有才干,能够引领团队前进,能够解决疑难问题,能够“秉公执法”,这些观念逐步成为一种社会规范,于是人们对校长有了敬畏意识与服从意识;职位因素源于职务地位,校长是学校的法人,有一定的权力,可以左右被领导者的处境;资历因素源于资格经历,一般来说,校长大多从一线教师中产生,因教育教学成绩优秀被组织认可,从而走上领导岗位,资历越深、资格越老的校长影响力越大,人们对其的敬重感和信任感越强。 展开更多
关键词 解决疑难 一线教师 权力性影响力 服从意识 信任感 校长影响力 秉公执法 管理学
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增强教师角色意识 构建良好师生关系 被引量：1
13
作者 周向阳 《达县师范高等专科学校学报》 2002年第1期107-108,共2页
关键词 中学教师 角色意识 师生关系 权力性影响力 非权力性影响力 教师素质
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论学校管理者非权力性影响力及其理论基础 被引量：2
14
作者 魏潘红 广少奎 《当代教育论坛（校长教育研究）》 2008年第10期50-52,共3页
学校管理者的管理方式和管理艺术是制约学校发展的重要因素。要灵活、高效地实施学校管理,重要的是要运用好非权力因素,充分发挥非权力性影响力。这是学校管理者发挥权力效用的重要条件,对学校管理具有显著的增效作用。非权力性影响力... 学校管理者的管理方式和管理艺术是制约学校发展的重要因素。要灵活、高效地实施学校管理,重要的是要运用好非权力因素,充分发挥非权力性影响力。这是学校管理者发挥权力效用的重要条件,对学校管理具有显著的增效作用。非权力性影响力是在多种理论背景下提出的,管理学、心理学、伦理学、人际关系理论、社会控制理论是其中最为基础的理论。 展开更多
关键词 权力因素 非权力因素 权力性影响力 非权力性影响力 学校管理者
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班主任威信与学生心理健康 被引量：3
15
作者 燕峰 《天津教育》 1997年第6期25-26,共2页
关键词 班主任威信 学生心理健康 非权力影响力 心理健康水平 权力性影响力 教育教学能力 邓小平建设有中国特色社会主义理论 逆反心理 心理修养 班级目标
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班主任行为影响力初探 被引量：3
16
作者 江芳 《淮北煤炭师范学院学报（社会科学版）》 2003年第5期110-111,共2页
一 一个班级教育工作能否卓有成效地开展,与班主任行为影响力的强弱是紧密相关的.班主任的行为影响力强,班级工作就能事半功倍,因此,研究班主任行为的影响力的形成和发展是极有意义的.
关键词 班主任 行为影响力 强制性影响力 权力性影响力 心理健康
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提升领导者非权力性影响力的路径探析 被引量：3
17
作者 郭兵 《领导科学》 北大核心 2010年第10Z期34-35,共2页
所谓非权力性影响力,是指领导者通过自身良好的品德、知行、情感、操守等因素的影响,引起被领导者的敬佩、爱戴、信任、遵从等反应,从而达到吸引、感召对方的一种无形力量。相对于法律赋予、带有强制性和不可抗拒性的权力性影响力来说。
关键词 非权力性 权力性影响力 路径探析 无形力量 不可抗拒性 领导活动 决策能力 知行 领导行为 道德品质
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也说图书馆领导的影响力 被引量：2
18
作者 张亚军 《福建图书馆理论与实践》 2007年第4期31-33,共3页
就图书馆领导权力性影响力和非权力性影响力阐明自己的看法，强调应注重非权力性影响力的发挥。
关键词 影响力 图书馆领导 权力性影响力 非权力性影响力
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加强行政领导者的影响力建设势在必行 被引量：1
19
作者 梁君 《湖北函授大学学报》 2005年第4期32-35,共4页
在建设有中国特色的社会主义伟大事业中,保持中国共产党的先进性,是使其发挥巨大作用的保证,而各级行政组织、部门领导者在广大劳动者中的领导影响力是社会主义现代化建设的重要保证和基础。
关键词 行政领导者 影响力建设 权力性影响力 非权力性影响力
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《联合国反腐败公约》中影响力交易的规定在我国刑法中的贯彻 被引量：3
20
作者 刘志伟 周国良 《刑法论丛》 2007年第2期537-553,共17页
根据《联合国反腐败公约》(以下简称《公约》)第18条的规定,影响力交易(Trading in influence)包括以下两种行为:(1)直接或间接向公职人员或者其他任何人员许诺给予、提议给予或者实际给予任何不正当好处,以使其滥用本人的实际影响力或... 根据《联合国反腐败公约》(以下简称《公约》)第18条的规定,影响力交易(Trading in influence)包括以下两种行为:(1)直接或间接向公职人员或者其他任何人员许诺给予、提议给予或者实际给予任何不正当好处,以使其滥用本人的实际影响力或者被认为具有的影响力。 展开更多
关键词 影响力交易罪 公职人员 受贿行为 国家工作人员 贿赂犯罪 介绍贿赂罪 行贿罪 权力性影响力 竞争秩序
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