基于工程实践能力培养的机械设计类系列基础课程教学改革研究与实践 被引量：6

1

作者 周传喜 管锋 彭三河 《长江大学学报（自科版）（上旬）》 CAS 2015年第6期77-80,共4页

《工程制图》、《机械原理》和《机械设计》这3门课程具有较强的工程实践性,能培养学生的工程思维,强调工程方法,从而提高学生的工程设计能力与素质。以机械设计类3门基础课程《工程制图》、《机械原理》和《机械设计》为载体,从丰富实... 《工程制图》、《机械原理》和《机械设计》这3门课程具有较强的工程实践性,能培养学生的工程思维,强调工程方法,从而提高学生的工程设计能力与素质。以机械设计类3门基础课程《工程制图》、《机械原理》和《机械设计》为载体,从丰富实验内容、提高课程设计要求、结合第二课堂等3个方面讨论了以培养学生工程实践能力为目的机械设计类系列基础课程教学。实际教学表明,通过上述诸多教学与实践措施,学生们查阅资料、动手绘图、自主创新能力及学习热情都得到了显著的提高,学生的工程实践能力得到一定的锻炼。 展开更多

关键词 机械设计类课程 《工程制图》 《机械原理》 《机械设计》 教学改革

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适应工程教育专业认证标准的机械设计类课程内容及培养目标制定 被引量：3

2

作者 宁慧燕 苗淑杰 +4 位作者 刘喜平 刘春香 徐莉 付彦虹 毕凤阳 《黑龙江科学》 2014年第12期140-141,共2页

工程教育认证制度源自西方,是国家对高校培养出的人才是否合格的一种认可。通过工程教育认证将显著提高学校、专业的社会和企业认可程度,为学生今后的就业、升学以及长期职业发展创造有利的条件。本文针对我校机械设计制造及其自动化专... 工程教育认证制度源自西方,是国家对高校培养出的人才是否合格的一种认可。通过工程教育认证将显著提高学校、专业的社会和企业认可程度,为学生今后的就业、升学以及长期职业发展创造有利的条件。本文针对我校机械设计制造及其自动化专业在准备工程教育认证过程中,参照认证标准要求对机械设计类核心课程的教学目标、教学内容、实践环节进行全面的梳理、调整、优化,对照认证标准分解落实,使我校机械类课程符合认证标准要求,进一步优化了机械设计类课程的教学环节。 展开更多

关键词 工程教育专业认证 机械类专业 机械设计类课程 教学改革

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基于同伴教学法的机械设计类课程教学模式 被引量：2

3

作者 赵自强 王文中 张京英 《机械设计》 CSCD 北大核心 2018年第S2期86-88,共3页

由夸美纽斯(Comenius)提出的班级授课制作为大学教学的主要形式,已有约400年的历史。在班级授课作为主要形式的本科人才培养过程中,以"学生为中心(Student Centered)"得到空前的重视,而同伴教学法正是借助于教师引导下的课堂... 由夸美纽斯(Comenius)提出的班级授课制作为大学教学的主要形式,已有约400年的历史。在班级授课作为主要形式的本科人才培养过程中,以"学生为中心(Student Centered)"得到空前的重视,而同伴教学法正是借助于教师引导下的课堂小组讨论,在激发学习兴趣、加深知识点理解、提高分析能力及发展高水平推理和批判性思维方面有着独特优势。在分析目前机械设计类课程教学过程中存在的问题基础上,结合同伴教学法的特点,探讨了机械设计类课程课堂教学新模式。 展开更多

关键词 同伴教学法 机械设计类课程 教学模式 翻转课堂

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机械设计类课程创新改革实验的构思与实践 被引量：2

4

作者 李文方 《莆田学院学报》 2005年第5期85-87,共3页

根据国内外高校实践性教学过程,分析了我国高等教育中传统的实践性教学模式,从培养学生创新能力方面入手,结合教学改革实践,探讨实验教学改革的新模式,进行了创新实验构思与实践。

关键词 机械设计类课程 创新 实验 教学改革

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基于混合教学模式运用的高校机械课程教学研究 被引量：2

5

作者 李海滨 《科技风》 2020年第22期46-47,共2页

在先进技术的支持下,高校机械专业校本混合式教学模式的建设,能够协调推进传统课堂与在线课堂,通过质量评价体系的应用,来调动学生学习积极性,保证专业教学的实效性,进而全面提升学生的机械专业水平。文章就校本混合式教学模式建设进行... 在先进技术的支持下,高校机械专业校本混合式教学模式的建设,能够协调推进传统课堂与在线课堂,通过质量评价体系的应用,来调动学生学习积极性,保证专业教学的实效性,进而全面提升学生的机械专业水平。文章就校本混合式教学模式建设进行阐述,进一步对校本混合式教学模式质量评价体系构建及实践展开探究,旨在切实提升高校机械设计类课程教学质量与效率。 展开更多

关键词 高校 机械设计类课程 混合式教学模式 质量评价体系

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基于CDIO工程教育理念的机械设计系列课程改革探索 被引量：2

6

作者 杨蔚华 何孔德 +1 位作者 李响 刘芙蓉 《科教导刊》 2016年第10Z期35-36,共2页

为顺应工程教育专业认证的需求,基于CDIO工程教育理念,开展机械设计系列课程教学改革和实践,从课程体系、教学内容、教学方法和实践教学等方面提出了相应的改革思路和具体措施,为培养具有工程理念的高素质、强能力的创新型工程技术人才... 为顺应工程教育专业认证的需求,基于CDIO工程教育理念,开展机械设计系列课程教学改革和实践,从课程体系、教学内容、教学方法和实践教学等方面提出了相应的改革思路和具体措施,为培养具有工程理念的高素质、强能力的创新型工程技术人才奠定基础。 展开更多

关键词 CDIO 机械设计类课程 教学改革

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基于应用型人才培养的机械设计类课程实验改革研究 被引量：1

7

作者 刘兰 何丽红 高为国 《湖南工程学院学报（社会科学版）》 2017年第4期93-97,共5页

我校作为应用型普通本科院校,定位为培养高素质的工程技术应用型人才。通过分析机械设计类课程实验教学中存在的问题,按照应用型人才培养的要求提出实验教学改革思路,并从实验教学体系、内容、方法、手段等多方面进行具体实践改革,有效... 我校作为应用型普通本科院校,定位为培养高素质的工程技术应用型人才。通过分析机械设计类课程实验教学中存在的问题,按照应用型人才培养的要求提出实验教学改革思路,并从实验教学体系、内容、方法、手段等多方面进行具体实践改革,有效地提高了实验教学效果,增强了学生的实际应用能力和创新素质。 展开更多

关键词 实验教学 能力培养 机械设计类课程 实际应用

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面向新工科人才培养的机械设计类课程教学研究

8

作者 郭亚东 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第9期64-67,共4页

随着新一轮科技革命与产业变革的飞速发展,“中国智造”转型步伐加快,以互联网和工业智能为核心的新工科专业快速兴起,加快了高校机械类课程教学改革步伐。高校要以培养新工科人才为目标,立足智能制造背景,把现代设计方法融入教学中;积... 随着新一轮科技革命与产业变革的飞速发展,“中国智造”转型步伐加快,以互联网和工业智能为核心的新工科专业快速兴起,加快了高校机械类课程教学改革步伐。高校要以培养新工科人才为目标,立足智能制造背景,把现代设计方法融入教学中;积极搜集机械行业科研前沿研究成果,提升学生创新创业能力;积极构建理实一体化教学模式,把理论与实践教学融合起来,提升学生职业技能;全面深化产教融合,促进岗位技能和专业课教学衔接,培养学生工匠精神;完善教学考核评价体系,细化评价标准,丰富评价主体,进一步提升人才培养质量。 展开更多

关键词 新工科人才 机械设计类课程 重要性 现状与对策

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应用型本科机械设计类课程实验教学方法研究与实践

9

作者 刘兰 何丽红 +1 位作者 董丽君 王高升 《中国现代教育装备》 2019年第21期61-63,67,共4页

通过分析机械设计类课程实验教学的内容与目标,结合学生的具体学习情况,贯彻“教师为主导,学生为主体”的教学理念,灵活运用案例教学法、任务驱动法、讨论教学法等教学方法,采用大量机械实物展示、多媒体教学和传统板书相结合的教学手段... 通过分析机械设计类课程实验教学的内容与目标,结合学生的具体学习情况,贯彻“教师为主导,学生为主体”的教学理念,灵活运用案例教学法、任务驱动法、讨论教学法等教学方法,采用大量机械实物展示、多媒体教学和传统板书相结合的教学手段,扎实完成实验教学的育人目标,培养高素质应用型人才。 展开更多

关键词 实验教学 机械设计类课程 教学方法 能力培养

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机械设计基础类课程教学改革探讨 被引量：1

10

作者 姚立纲 叶仲和 《福州大学学报（哲学社会科学版）》 2001年第S1期143-145,共3页

针对目前高等学校机械设计基础类课程教学中存在的问题以及如何培养学生工程实践能力和创新设计能力等问题 ,对机械设计基础类课程教学内容、教学方法、实验教学和课程设计等进行了研究探讨 ,并对机械设计基础类课程体系进行了改革尝试 。

关键词 机械设计基础类课程 教学改革

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提高学生实践能力下探索机械设计类课程改革 被引量：2

11

作者 刘莉 贾文友 《科技信息》 2011年第12期I0019-I0019,共1页

本文分析了学校定位与学生培养目标的关系,阐述了在提高学生实践能力的要求下,对机械设计类课程改革的重要性,探索了机械设计类课程的课程内容重组,实践环节的开拓,教学过程的优化以及课程考核方式的试点等改革的方向,在实现学生培养目... 本文分析了学校定位与学生培养目标的关系,阐述了在提高学生实践能力的要求下,对机械设计类课程改革的重要性,探索了机械设计类课程的课程内容重组,实践环节的开拓,教学过程的优化以及课程考核方式的试点等改革的方向,在实现学生培养目标下体现学校办学特色,培养高素质工程应用型人才。 展开更多

关键词 实践能力 机械设计类课程 改革 工程应用型

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三维CAD技术在机械设计类课程中的应用探究

12

作者 桂艳 《高考》 2018年第36期67-67,共1页

针对目前机械设计类课程教学中存在的问题,在对机械类课程教学现状分析的基础上,将三维CAD技术引入到理论教学、课程设计和实验教学环节中,取得了良好的教学效果,激发了学生的学习兴趣,有利于培养学生的创新设计和工程实践能力。

关键词 三维CAD技术 机械设计类课程 实践

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