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题名英语词汇记忆方法四十种
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作者
陈自鹏
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出处
《天津教育》
北大核心
1996年第1期45-47,共3页
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文摘
作为语言三大要素之一的词汇在语言学习中占据着非常重要的地位,也是教学的难点之一.语言学习和教学的实践表明,英语词汇的记忆有一定的规律可循,本文拟介绍其中四十种方法如下:1.朗读记忆法:即通过反复朗读,按照读音规则记忆词汇.如low,boat,shop,mile等词符合读音规则,通过反复朗读就能记住.2.构词分析记忆法:英语词汇的构成有一定的规律,掌握合成、派生、转化三种方法能以少记多、提高记忆效果.如合成词blackboard,percent;派生词self→selfish→unselfish→unselfish-ness;转化词;hand n.(手)——hand v.(传递)等.3.机械记忆法:有些词。
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关键词
英语词汇
记忆法
记忆方法
记忆词汇
读音规则
语言学习
机械记忆法
分类记忆法
记忆效果
构词分析
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名试论汉英字词结构的相同性
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作者
马秀芹
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出处
《昌潍师专学报》
1997年第1期32-34,共3页
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文摘
在我国,传统记忆英语单词的方法是机械记忆法,即一遍一遍地重复记忆,至到记住为止。这种方法弊端甚多。一是记忆时没有把单词的音、形、义有机地结合起来,而是使用孤立的、互不联系的强背硬记的方法;二是用这种方法,由于没有找出内在规律性,在大脑中留下的记忆痕不鲜明,因而记忆痕昕持续的时间较短。为了记住单词,学习者不得不经常重复记忆,这样就把很多精力用以复习巩固所学的单词上,记忆单词的速度较为缓慢。由于不能迅速扩大词汇量,闯不过英语词汇这一关,也就很难快速提高英语水平。近年来,人们又普遍采用阅读记忆法学习英语。即通过广泛的阅读,试图采用把此单词与彼单词联系起来的方法记忆单词,这样知其意义了解其用法。用此方法固然消除了机械记忆法带来的乏味性,增强了记忆单词的趣味性。但实践证明,此方法针对性差,而且单词的重复率较低,尤其是某些学科的专业词汇更是如此。因此。
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关键词
归纳记忆
记忆单词
英语单词
机械记忆法
相同性
扩大词汇量
英语水平
记忆方法
后缀
词根
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
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题名恰当运用板画培养学生能力
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作者
王艳君
高月
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出处
《辽宁教育》
1997年第Z2期54-55,共2页
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文摘
恰当运用板画培养学生能力王艳君高月板画是直观教学的一种方法，对于识字不多的低年级学生，板画比板书更具形象性，因而学生更易于接受，效果也更显著。一、运用板画培养识记能力。儿童进入学校，以学习为主，有意记忆得以发展，无意记忆也起作用；理解记忆逐渐发展，机...
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关键词
恰当运用
板画
培养学生能力
想像能力
口头表达能力
逻辑思维和形象思维
理解记忆
小学低年级学生
机械记忆法
培养审美能力
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名艾宾浩斯记忆法影响高中生英语成绩的个案研究
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作者
李霜君
吕品
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机构
阿图什市第二中学
阿图什市教育局
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2023年第7期174-178,共5页
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文摘
为探究艾宾浩斯记忆法和传统机械记忆法效率高低,笔者对所授的两个班级进行研究,其中一班为实验组采用艾宾浩斯记忆法,四班为控制组采用传统机械记忆法,在两个月测试后,分析和比较两个组别前测试和后测结果,采用配对样本T检验,方差分析和Pearson相关分析,检验结果显示实验组在词汇测试、阅读测试、综合测试等各项指标上均显著高于控制组,从而得出艾宾浩斯记忆法优于传统机械记忆法,它能提高高中生词汇记忆效率。
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关键词
艾宾浩斯记忆法
传统机械记忆法
配对样本T检验
方差分析
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名历史教学方法初探
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作者
李东旺
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机构
静宁县石咀初级中学
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出处
《甘肃教育》
2007年第09X期34-34,共1页
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文摘
初中历史课难教，一方面是由于历史这门学科量大面宽，而教材内容则显得单调而又枯燥；另一方面是因为初中历史不是中考的科目，学校不重视历史课，大都让一些年龄大的非专业教师上课，这样学生对历史知识的理解和认识就更加不全面，将来升到高中后就会出现更加不爱学历史的现象。如何引导学生学好历史，我谈几点自己的体会。
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关键词
横向比较法
趣味教学法
机械记忆法
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名初中生物趣味教学
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作者
陆雪元
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机构
湖北省恩施市清江外国语学校
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出处
《新课程学习》
2010年第12期67-67,共1页
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文摘
初中学生在学习生物这门课程时,会遇到一些难于记忆的名词、生理过程等,多数学生只会机械记忆法,学生感觉枯燥乏味,记忆效果也不好。怎样帮助学生解决这个难题呢?本文就此提出几点办法。
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关键词
记忆效果
初中学生
口诀记忆
机械记忆法
生理过程
趣味教学
记忆材料
血液循环
初中生物
兴趣
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名改进职务船员培训英语教学的若干设想
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作者
郭瑞莲
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机构
辽宁省大连市渔港监督局
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出处
《职教论坛》
北大核心
1996年第6期43-43,共1页
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文摘
改进职务船员培训英语教学的若干设想郭瑞莲渔船职务船员是指在渔船上担任船长、驾驶员、轮机长等职务，并持有渔监部门签发的有效证件的船员。科技的发展使世界已成为一个全球经济村，这一点对于职务船员来说体会尤深，跨出海疆的第一件事，首先便是语言交流，由于语言障...
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关键词
职务船员
英语教学
培训效率
学员
学习积极性
课堂教学
渔港监督
应用外语
外语教学
机械记忆法
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名增强自学记忆30法
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作者
窦胜功
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机构
东北大学工商管理学院
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出处
《中国工程师》
1996年第4期26-26,共1页
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文摘
增强自学记忆３０法□窦胜功（东北大学工商管理学院沈阳１１０００６）记忆有规律可循，有技巧可用，人们在实践中不断探索出许多行之有效的记忆方法。１．时间性记忆法这类记忆法主要是抓住记忆的时间特点，乘机记忆，进而提高记忆效率。（１）早晨记忆法。早晨空气新鲜...
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关键词
自学
时间性记忆法
机械性记忆法
书写记忆法
阅读记忆法
重复记忆法
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分类号
G442
[哲学宗教—心理学]
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