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题名《机械测量技术》课程理实一体化教学实践
被引量：12
- 1
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作者
钟耀光
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机构
无锡立信职教中心校
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出处
《机械职业教育》
2009年第11期37-38,共2页
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文摘
文章论述了《机械测量技术》课程理实一体化的教学实践。
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关键词
理实一体化
机械测量技术
教学
实践
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分类号
TG806-4
[金属学及工艺—公差测量技术]
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题名机械测量技术实训课程设计
被引量：4
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作者
尹迎新
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机构
天津市第一轻工业学校
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出处
《天津职业院校联合学报》
2013年第5期101-104,共4页
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文摘
测量技术实训教学模块是提升学生实际测量技术技能的重要基础。从中职培养目标定位出发,实训课程的设计着眼于培养学生的测量技术的基本素质,重点培养学生对常用通用量具的正确熟练使用的技术能力和选用恰当测量方法测量各种典型零件,测取典型参数的能力。
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关键词
机械测量技术
实训
课程
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Keywords
mechanical measurement techniques
training
course
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名《机械测量技术》课程的项目化教学
被引量：3
- 3
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作者
钟耀光
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机构
无锡立信中等专业学校机械教研室
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出处
《机械职业教育》
2011年第9期36-37,共2页
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文摘
文章阐述了《机械测量技术》课程内容采取项目化教学,对内容的教学项目、教学实施过程进行了探索。
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关键词
项目教学法
机械测量技术
五年制高职
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分类号
TG80-4
[金属学及工艺—公差测量技术]
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题名高职机械测量技术课程混合式教学模式探讨
- 4
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作者
赵博宁
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机构
柳州铁道职业技术学院
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出处
《广西教育》
2020年第11期151-152,185,共3页
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基金
2018年教育部职业院校信息化教学研究课题(2018LXB0180)。
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文摘
本文阐述机械测量技术课程教学现状及存在的问题,分析混合式教学模式的优势,从课前学生自主学习、课中学生课堂研讨学习、课后学生巩固学习等方面设计混合式教学模式的教学模型,并以教学内容“用游标卡尺检测工件尺”为例,从课前教学活动、课堂活动、课后教学等环节论述混合式教学模式具体的实施过程,提出混合式教学模式下的课程考核与评价方式。
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关键词
高职
机械测量技术
混合式教学模式
设计
实施
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分类号
G
[文化科学]
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题名“一平三端”在机械测量技术课程中的应用
- 5
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作者
薛莹
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机构
无锡机电高等职业技术学校
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出处
《船舶职业教育》
2022年第2期22-24,28,共4页
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文摘
机械测量技术是五年制高职机电类专业的一门必修专业技能(实训)课程。通过应用“一平三端”辅助教学,对机械测量技术实训课程实训项目“万能角度尺的使用”进行了完整的教学设计及实践。通过与传统教学效果的对比,证明“一平三端”在机械测量技术课程中的应用能够大大提高教学效率和教学质量。
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关键词
一平三端
机械测量技术
万能角度尺
信息化教学
教学设计
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Keywords
one platform and three terminal
mechanical measurement technique
universal angle ruler
informationalization teaching
teaching design
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名“机械测量技术基础”课程混合式教学改革与实践
被引量：2
- 6
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作者
邬宗鹏
王培珍
黄宁辉
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机构
安徽工业大学创新教育学院
安徽工业大学
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出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2022年第7期66-68,共3页
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基金
安徽省质量工程教学研究重点项目“‘线上认知线下实践虚实结合’——工程训练混合式教学模式的研究与实践”(2020jyxm0229)
安徽省教学示范课“工程训练——机械测量技术基础”(2020390)
安徽省质量工程项目“机械测量技术基础智慧课堂试点”(2017zhkt073)。
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文摘
文章介绍了“机械测量技术基础”课程开展的线上与线下、理论与实践、虚拟与现实相结合的混合式教学改革基本情况,在教学设计、教学条件、教学手段和教学内容等方面进行了全新的整体设计,重点阐述了课程教学的改革措施与实践,对教学质量的提高进行了有益的探索与思考,以期对工程训练其他工种模块教学起到良好的促进作用。
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关键词
“机械测量技术基础”
混合式教学
改革与实践
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名机械测量技术课程数字化教学资源开发研究
- 7
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作者
赵博宁
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机构
柳州铁道职业技术学院
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出处
《广西教育》
2019年第31期153-155,共3页
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文摘
本文论述机械测量技术课程数字化教学资源开发,从数字化教学资源的概念、研究内容以及研究意义出发,针对机械测量技术课程教材偏重理论、教学模式和方法单一、实验教学环节效果差、考核机制不完善的教学现状,结合数字化教学资源,分析开发机械测量技术课程的数字化教学资源的必要性,并从机械测量技术课程数字化教学平台开发、机械测量技术课程教学资源库开发等方面初步设计此课程数字化教学资源的开发内容,以实现课程教学资源的共享,提高机械测量技术课程教学成效。
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关键词
机械测量技术课程
数字化
教学资源开发
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分类号
G
[文化科学]
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题名压力测量的历史
- 8
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作者
季刚
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出处
《制造业自动化》
2003年第11期74-74,共1页
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文摘
机械测量技术 1843年,法国科学家Lucien Vidie发明无液膜盒气压计,其以弹簧平衡代替液体来测量大气压力。弹簧在测量仪表中受压力作用而伸长。Eugene Bourdon(Bourdon Sedeme公司创始人)使用Vidie的指示器方式,于1849年获得用于更高压力的弹性金属曲管式压力计的专利权。
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关键词
压力测量
物理学史
气压计
机械测量技术
电测技术
传感器
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分类号
TB935
[一般工业技术—计量学]
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题名数字化教学平台在《机械测量技术》课程中的应用研究
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作者
李宇
赵博宁
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机构
柳州铁道职业技术学院
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2020年第5期9-9,共1页
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基金
课题名称及编号:2018-2020年度信息化教学研究课题,互联网+下职业教育数字化教学资源建设与应用研究-以《机械测量技术》课程为例,2018lxb0180
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文摘
现今,网络技术不断发展,并且融入到各行各业当中去,而在教育中加以网络技术的应用可有效提升学生的知识水平,可满足学生个性化发展需求,促使学生能够自主化学习,进而提升教学质量以及教学水平。基于此,本文将针对数字化教学平台应用在《机械测量技术》课程中的价值与意义进行探讨与分析。
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关键词
数字化教学平台
机械测量技术
教学模式
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分类号
G
[文化科学]
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题名抛锚式教学在机械测量技术课程中的探索与应用
- 10
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作者
顾燕娜
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机构
江苏省惠山中等专业学校
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出处
《南方农机》
2019年第24期86-86,共1页
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文摘
文章从当代职业教育的基本任务谈起,分析了现在职业教育的主要问题,着重论述了建构主义中抛锚式教学的原理和应用过程,并以机械测量技术课程教学实践说明抛锚式教学模式在职业教育中的实际意义。
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关键词
职业教育
抛锚式教学
机械测量技术课程
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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