基于CDIO工程教育理念探讨机械工程教育改革 被引量：16

1

作者 张敏良 《上海工程技术大学教育研究》 2009年第3期26-30,共5页

20世纪90年代末美国创立CDIO工程教育理念,经过10年的研究应用,它已成为当今世界上理念先进、系统性强、应用范围广的现代工程教育模式。国内外许多高等工科院校以CDIO工程教育理念为基础进行工程教育探索和改革取得良好的效果。如何把C... 20世纪90年代末美国创立CDIO工程教育理念,经过10年的研究应用,它已成为当今世界上理念先进、系统性强、应用范围广的现代工程教育模式。国内外许多高等工科院校以CDIO工程教育理念为基础进行工程教育探索和改革取得良好的效果。如何把CDIO工程教育理念应用到机械工程教育研究、改革、实践中,本文为此进行研究,探索提高机械工程教育的水平和途径。 展开更多

关键词 CDIO工程教育理念 机械工程教育 改革提高

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机械工程教育国际合作模式的探索和实践 被引量：5

2

作者 黄倩 刘应征 奚立峰 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第5期172-175,共4页

本文结合上海交通大学机械与动力工程学院的国际合作办学实践,阐述了机械工程国际合作办学的模式和思考,对国际工程合作Capstone项目、国际工程研究与教育联盟GEARE项目和海外夏令营等三类国际化产学合作模式的特征及其作用进行了详细... 本文结合上海交通大学机械与动力工程学院的国际合作办学实践,阐述了机械工程国际合作办学的模式和思考,对国际工程合作Capstone项目、国际工程研究与教育联盟GEARE项目和海外夏令营等三类国际化产学合作模式的特征及其作用进行了详细分析。 展开更多

关键词 机械工程教育 国际化 合作办学 模式

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启蒙视域下数字孪生技术在机械制图课程中的实践研究 被引量：1

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作者 徐丹凤 陈冰 《农机使用与维修》 2024年第3期132-134,共3页

数字孪生技术通过数学建模和仿真,将真实物理系统与数字技术相结合,以实现系统的监测、分析和优化。机械制图课程强调理论与实践的结合,是一门互动性和实验性较强的综合性课程。该文基于数字孪生技术对机械制图课程教学模式及教学方法... 数字孪生技术通过数学建模和仿真,将真实物理系统与数字技术相结合,以实现系统的监测、分析和优化。机械制图课程强调理论与实践的结合,是一门互动性和实验性较强的综合性课程。该文基于数字孪生技术对机械制图课程教学模式及教学方法进行优化,通过模拟和仿真,学生可以观察不同因素对系统行为的影响,从而更深入地了解机械工程的基本原理,这种教学模式可以激发学生的创造力,使其更加积极地参与课程。通过实践测试可知,优化后的教学模式可以有效提高学生的学习体验和教育效果。 展开更多

关键词 数字孪生技术 机械制图 机械工程教育 理论知识 测试

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中美高校机械工程教育课程体系比较研究 被引量：4

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作者 陈鹏 《应用型高等教育研究》 2017年第2期86-91,95,共7页

面向新工业革命背景下的"中国制造2025"制造强国战略,以中美高校机械工程学科相关专业课程体系为研究对象,进行了中美高校机械工程教育课程体系的比较研究,进而总结了美国高校机械工程教育课程体系的发展趋势,并提出美国高校... 面向新工业革命背景下的"中国制造2025"制造强国战略,以中美高校机械工程学科相关专业课程体系为研究对象,进行了中美高校机械工程教育课程体系的比较研究,进而总结了美国高校机械工程教育课程体系的发展趋势,并提出美国高校机械工程教育课程体系的经验启示:课程内容设计综合化、课程体系构建过程化和工程设计课程项目化,为我国"卓越工程师教育培养计划"实施高校,构建与优化机械工程专业的课程体系提供实践参照。 展开更多

关键词 机械工程教育 课程体系 中美高校

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ABET工程教育认证标准对机械类专业建设的启示 被引量：3

5

作者 李旻 《装备制造技术》 2020年第8期156-158,162,共4页

美国工程与技术认证委员会(ABET)是美国工程技术领域最具国际权威的认证机构,是《华盛顿协议》的发起组织之一。对ABET的2020-2021工程教育认证标准的通用标准和机械类专业标准进行分析,明确其认证标准的具体要求,从培养目标、课程体系... 美国工程与技术认证委员会(ABET)是美国工程技术领域最具国际权威的认证机构,是《华盛顿协议》的发起组织之一。对ABET的2020-2021工程教育认证标准的通用标准和机械类专业标准进行分析,明确其认证标准的具体要求,从培养目标、课程体系、师资队伍等角度提出了其对我国机械类专业建设的应对策略。 展开更多

关键词 专业认证 ABET 认证标准 机械工程教育

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高职机械工程教育的现状与思考 被引量：2

6

作者 许冬梅 《福建信息技术教育》 2006年第4期13-16,共4页

我国正处在经济高速发展时期,工业,特别是制造业对机械工程技术人才的需求量越来越大。如何培养出满足社会发展需求,尤其是为生产一线服务的工程技术人才是教育工作者应该研究探讨的课题。本文根据机械工程教育的现状和特点,讨论如何实... 我国正处在经济高速发展时期,工业,特别是制造业对机械工程技术人才的需求量越来越大。如何培养出满足社会发展需求,尤其是为生产一线服务的工程技术人才是教育工作者应该研究探讨的课题。本文根据机械工程教育的现状和特点,讨论如何实现高职高专机械工程教育的培养目标问题。 展开更多

关键词 高职高专 机械工程教育 实践能力

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构建合作网络体系 开展机械继续教育

7

《继续教育》 2001年第3期30-31,共2页

关键词 机械工程教育 继续教育 中国 自学考试 网络教育 合作教育 高校 产业 学术团体

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大学机械专业实践课程综合改革新尝试 被引量：11

8

作者 孙首群 《高教论坛》 2012年第3期62-66,95,共6页

针对大学机械设计制造及其自动化专业实践课程在实施过程存在的时间短、内容浅、基地难以落实以及学生求职过程中碰到的与社会发展需要的知识结构脱节等问题,提出了多层次、全方位"块+线+点+面"为核心的四位一体的综合改革新... 针对大学机械设计制造及其自动化专业实践课程在实施过程存在的时间短、内容浅、基地难以落实以及学生求职过程中碰到的与社会发展需要的知识结构脱节等问题,提出了多层次、全方位"块+线+点+面"为核心的四位一体的综合改革新思路,以寻求更好地解决培养过程中出现的新情况、新问题。通过近20年的探索与完善,逐步形成一套紧密结合机械工程学科最新研究成果、适应社会对人才多层次综合性的知识结构与技能需要、拥有显著地方特色的机械工程专业大学生实践课程培养新模式。 展开更多

关键词 高等机械工程教育 实践教学 培养模式 课程体系

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现代机械工程教育背景下的人才培养架构

9

作者 施海威 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第5期24-26,共3页

现阶段我国城市化、工业化进程加快推进,大型工业取得了迅猛的发展,现代机械也得到越来越广泛地应用,在这样的背景之下,需要高度重视现代机械工程教育教学工作,切实培养更专业、更高质量的人才,这样才能有效适应时代发展背景,进而为满... 现阶段我国城市化、工业化进程加快推进,大型工业取得了迅猛的发展,现代机械也得到越来越广泛地应用,在这样的背景之下,需要高度重视现代机械工程教育教学工作,切实培养更专业、更高质量的人才,这样才能有效适应时代发展背景,进而为满足现代机械设计和管理人才的需求提供必要保障。在实践的过程中需要以现代机械工程教育背景为着手点,在人才培养架构方面进行不断的优化和完善,进而为机械工程人才的有效培养和其综合能力的提升提供必要保障。基于此,本文有针对性地探讨现代机械工程教育背景下的人才培养架构和培养策略等相关内容,希望本文的分析能够为相关人才的有效培养提供一定参考。 展开更多

关键词 现代机械工程教育 人才培养 基本架构

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信息技术、机械工业与机械工程教育 被引量：6

10

作者 朱剑英 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第1期68-73,共6页

2 1世纪信息科学技术及其产业发展具有重大的意义 ,我国的信息产业已经驶上高速发展的道路。机械工业在信息化过程中大有作为 ,应采取将信息化产品作为机械工业的主导产品 ,用信息技术改造、提升传统的机械产品等各种发展对策。我国机... 2 1世纪信息科学技术及其产业发展具有重大的意义 ,我国的信息产业已经驶上高速发展的道路。机械工业在信息化过程中大有作为 ,应采取将信息化产品作为机械工业的主导产品 ,用信息技术改造、提升传统的机械产品等各种发展对策。我国机械工程教育的改革应遵循普遍主义的教育观 ,以培养现代高素质的有创新精神的工程师为培养目标。要改革机械工程专业的结构、教学内容和教学方法 ,加强基础教育、能力培养、实践锻炼和创新活动 ,并大力加强科学研究 ,以应对 2 展开更多

关键词 信息技术 机械工业 机械工程高等教育 创新精神 培养目标 教育改革 大学教育观

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公差配合与技术测量课程体系的重构 被引量：3

11

作者 晋顺 《职教论坛》 2002年第4期27-28,共2页

关键词 机械工程高等教育 高等职业技术教育 课程体系 《公差配合与技术测量》课程 教学方法 教学评价

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切实推进机械工程高等教育的改革

12

作者 姚福生 《机械职业教育》 2002年第1期3-4,共2页

当今科学技术的迅猛发展,促进了经济繁荣和社会的进步,而且丰富了机械工程学科.传统的机械工程学科领域,由于各类不同学科新技术的渗透,其边界变得模糊起来,例如智能技术、传感技术、信息技术与机械的结合,产生了各种智能机械产品;激光... 当今科学技术的迅猛发展,促进了经济繁荣和社会的进步,而且丰富了机械工程学科.传统的机械工程学科领域,由于各类不同学科新技术的渗透,其边界变得模糊起来,例如智能技术、传感技术、信息技术与机械的结合,产生了各种智能机械产品;激光技术、材料技术、计算机辅助设计和制造(CAD/CAM)集成了快速原型制造(RPM)新技术;消失模技术的应用,使铸造领域面貌一新,采用消失模铸造生产的铸件壁厚公差达到±0.15mm,表面粗糙度可达Ra25μm;连铸连轧已发展到薄钣领域;以往很少见到计算机在设计和制造中的应用,而现在CAD、CAE、CAM和PDM已被企业广泛应用,虚拟设计和网络制造的应用也被提到日程上,智能制造、微型机械以及纳米技术等也在发展起来.从发展看,机械工程学科中最重要的先进制造技术领域,有以下一些特点: 展开更多

关键词 机械工程高等教育 教育改革 信息技术 虚拟制造技术 智能化 绿色设计 管理创新

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机械工程与制造业的全球展望与中国机械工程研究生教育改革 被引量：7

13

作者 朱剑英 《机械制造与自动化》 2009年第1期6-11,14,共7页

首先展望了全球机械工程与制造业的发展,论述了7个关于机械工程与制造业发展的战略问题:1)机械工程与制造业的重大意义;2)正确理解与处理科学与技术的关系;3)正确理解与处理信息化与工业化的关系;4)什么是创新?谁是创新的主体?5)21世纪... 首先展望了全球机械工程与制造业的发展,论述了7个关于机械工程与制造业发展的战略问题:1)机械工程与制造业的重大意义;2)正确理解与处理科学与技术的关系;3)正确理解与处理信息化与工业化的关系;4)什么是创新?谁是创新的主体?5)21世纪世界经济与科技的发展趋势;6)NB ICM汇聚技术将有可能在21世纪引发一场新的产业革命;7)机械工程与制造业要适应世界经济、科技与社会的发展。在此基础上,列举了当前大学所面临的严峻挑战和我国工科研究生教育中存在的主要问题。着重论述了4个重要的大学教育理念:1)普遍主义的理念;2)全面素质教育的理念;3)个性教育的理念;4)创新教育的理念。最后,就我国机械工程研究生教育改革提出了6个方面的的建议:1)采纳上述4个重要的大学教育理念;2)改革机械工程学科的教育体制;3)加强基础教育;4)加强能力培养;5)加强实践锻炼;6)加强创新活动。 展开更多

关键词 机械工程 制造业 科学与技术的关系 创新型国家 创新教育 机械工程研究生教育改革

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