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本土化的特殊教育研究——朴永馨教授学术思想探微 |
肖非
刘全礼
钱志亮
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《国家教育行政学院学报》
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2007 |
13
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从残疾儿童的共同特征看教师所应具备的知识技能 |
陈海平
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《上海教育科研》
北大核心
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1992 |
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钱志亮:教育的关注点,正从“水上”转至“水下” |
李香玉
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《教育家》
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2022 |
0 |
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《特殊教育和我:朴永馨口述史》:个人史与特殊教育史的交织与重合 |
孙会
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《现代传记研究》
CSSCI
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2018 |
0 |
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燃烧的晚霞——记邳州市政协委员张辅世 |
张树民
周唯一
张文英
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《江苏政协》
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2002 |
0 |
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银春铭和他的特教图书 |
马建强
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《现代特殊教育》
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2023 |
0 |
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第一届衣恋集善融合教育发展国际研讨会在厦门举行 |
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2017 |
1
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弘扬人道主义精神是特殊教育的基本使命 |
邓猛
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《现代特殊教育》
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2021 |
1
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家校结合培养聋人的沟通交往能力 |
王福香
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《才智》
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2012 |
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余敦清与80年代公派赴美进修聋教育的故事 |
马建强
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《现代特殊教育》
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2019 |
0 |
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造成农村小学生学业不良的家庭环境因素探析 |
李荣
崔万秋
孙景余
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《时代文学(下半月)》
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2008 |
0 |
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特教“双子星”的岁月留痕——朴永馨、银春铭老师在我国驻苏大使馆前合影 |
马建强
邱淑永(图)
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《现代特殊教育》
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2021 |
0 |
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中德高等融合教育研讨会举行 |
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2016 |
0 |
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