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项目教学法在应用型本科商务英语专业人才翻译能力培养中的实践 被引量：2
1
作者 黄柳燕 《湖北开放职业学院学报》 2019年第16期164-165,共2页
虽然商务英语已经得到社会多年的广泛重视,但教学效果却一直不很理想。在尝试多种教学方法后,项目教学法逐渐被认可,这让商务英语专业重新焕发了生机。本文阐述了目前商务英语中的弊端,并提出了项目教学法在商务英语翻译课程中的应用方... 虽然商务英语已经得到社会多年的广泛重视,但教学效果却一直不很理想。在尝试多种教学方法后,项目教学法逐渐被认可,这让商务英语专业重新焕发了生机。本文阐述了目前商务英语中的弊端,并提出了项目教学法在商务英语翻译课程中的应用方法,以期本科院校能够塑造出更多应用型翻译人才。 展开更多
关键词 项目教学法 本科商务英语 翻译能力
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基于网络的PBL模式在本科商务英语阅读教学中的运用探讨 被引量：1
2
作者 黄庆斌 《南方论刊》 2018年第8期101-102,108,共3页
商务英语是一门综合性和实用性较强的学科,要求学生在熟练掌握英语理论知识和技巧的基础上,能够将其应用于生活工作中。商务英语传统阅读教学方式已经无法满足当前教学需求,必须采用新兴、高效的阅读教学方法,增强学生的阅读能力。文章... 商务英语是一门综合性和实用性较强的学科,要求学生在熟练掌握英语理论知识和技巧的基础上,能够将其应用于生活工作中。商务英语传统阅读教学方式已经无法满足当前教学需求,必须采用新兴、高效的阅读教学方法,增强学生的阅读能力。文章简要介绍了PBL教学模式的概念及特点,指出了该教学模式在本科商务英语教学中应用的重要性,并针对教学中存在的问题提出了具体的应用策略,希望能够为本科商务英语教学提供新的工作思路。 展开更多
关键词 PBL教学模式 本科商务英语 阅读教学 应用策略
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宏—中—微观“体验—建构融通式”本科商务英语专业人才培养创新模式 被引量：5
3
作者 袁鑫 曾利沙 《外语与翻译》 2022年第1期58-64,I0001,共8页
本科商务英语专业人才培养模式应不断有所创新。本文旨在介绍“体验—建构融通式”本科商务英语专业人才培养创新模式,重点论述了该模式的创新理念、创新举措、创新对策与方法。主要内容包括:“三级助推”型宏观理念模式特色;中观教学... 本科商务英语专业人才培养模式应不断有所创新。本文旨在介绍“体验—建构融通式”本科商务英语专业人才培养创新模式,重点论述了该模式的创新理念、创新举措、创新对策与方法。主要内容包括:“三级助推”型宏观理念模式特色;中观教学模式结构要素;“四维度四突出”微观课程设计与课文教学范式与对策。 展开更多
关键词 本科商务英语专业 体验—建构融通式培养模式
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需求分析视阈下我国本科商务英语专业研究:回顾与展望(2006—2015年) 被引量：4
4
作者 何锡梗 《外语教育研究》 2017年第1期28-33,共6页
本研究检索并整理了2006年至2015年十年间我国基于需求分析的本科商务英语专业研究论文,从所发表论文的总体情况、研究方法和研究内容三个方面阐述了该领域研究的发展状况,分析了研究的不足之处并展望了研究前景。研究对基于需求分析进... 本研究检索并整理了2006年至2015年十年间我国基于需求分析的本科商务英语专业研究论文,从所发表论文的总体情况、研究方法和研究内容三个方面阐述了该领域研究的发展状况,分析了研究的不足之处并展望了研究前景。研究对基于需求分析进一步探讨本科商务英语专业建设和研究具有一定启示和借鉴意义。 展开更多
关键词 需求分析 本科商务英语专业 回顾与展望
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语言经济学视域下本科商务英语专业实践教学体系构建 被引量：2
5
作者 李国润 《英语广场（学术研究）》 2021年第12期74-76,共3页
语言经济学理论认为,语言学习与语言应用的关系,就像投资与效益的关系一样。本文通过对本科商务英语专业实践教学体系的经济价值分析,提出了商务英语实践教学的原则和策略。
关键词 语言经济学 本科商务英语专业 实践教学体系构建
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CBI教学法融入本科商务英语教学研究 被引量：1
6
作者 刘世英 《牡丹江教育学院学报》 2015年第5期98-99,共2页
CBI教学法即内容教学法,是将所要学习的语言作为一个载体,然后通过对其他学科理论知识的学习来运用语言,进而将所要学习的语言和其他学科的理论内容进行有机的结合,是一种相对来说较为新型的外语教学模式。将CBI教学法融入到本科商务英... CBI教学法即内容教学法,是将所要学习的语言作为一个载体,然后通过对其他学科理论知识的学习来运用语言,进而将所要学习的语言和其他学科的理论内容进行有机的结合,是一种相对来说较为新型的外语教学模式。将CBI教学法融入到本科商务英语教学,使商务英语教学成功地从传统模式的教学转向了"外语+专业"的教学。 展开更多
关键词 CBI教学法 本科商务英语教学 商务英语水平 学习态度
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西安邮电大学本科商务英语专业人才培养的几点思考 被引量：1
7
作者 陆桥达 《科教导刊》 2014年第16期40-,42,共2页
西安邮电大学是一所以工科为主导的普通高等学校,去年,西安邮电大学开设了本科商务英语专业,并在九月招收第一批学生。本文就西安邮电大学的教学背景和商务英语专业的就业方向和前景分析这一举措,并提出这一举措在人才培养上的重要性和... 西安邮电大学是一所以工科为主导的普通高等学校,去年,西安邮电大学开设了本科商务英语专业,并在九月招收第一批学生。本文就西安邮电大学的教学背景和商务英语专业的就业方向和前景分析这一举措,并提出这一举措在人才培养上的重要性和积极性。 展开更多
关键词 西安邮电大学 本科商务英语专业 人才培养
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基于CBE的本科商务英语专业跨境电商方向人才培养课程体系构建探索
8
作者 梁芸 《山东青年》 2019年第7期217-218,共2页
本文结合当下跨境电商主要运营模式,以能力本位教育为导向,探索并构建本科商务英语专业跨境电商方向人才培养课程体系.以优化商务英语专业原有课程为主,构建三大跨境电商课程模块,多层次丰富学生的跨境电商专业知识,全方位训练学生的跨... 本文结合当下跨境电商主要运营模式,以能力本位教育为导向,探索并构建本科商务英语专业跨境电商方向人才培养课程体系.以优化商务英语专业原有课程为主,构建三大跨境电商课程模块,多层次丰富学生的跨境电商专业知识,全方位训练学生的跨境电商技能,以求为企业、行业和社会提供高素质、高质量、高技能的复合型跨境电商人才. 展开更多
关键词 本科商务英语专业 跨境电商 CBE 课程体系
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学界动态
9
《中国外语》 CSSCI 北大核心 2020年第4期112-112,共1页
《教学指南》指导下的商务英语一流专业建设专家讲坛举行为落实最新颁布的《普通高等学校本科商务英语专业教学指南》,推动商务英语"一流专业、一流课程"建设,提升商务英语专业人才培养质量,中国国际贸易学会国际商务英语研... 《教学指南》指导下的商务英语一流专业建设专家讲坛举行为落实最新颁布的《普通高等学校本科商务英语专业教学指南》,推动商务英语"一流专业、一流课程"建设,提升商务英语专业人才培养质量,中国国际贸易学会国际商务英语研究委员会联合高等教育出版社。 展开更多
关键词 本科商务英语专业 国际商务英语 高等教育出版社 教学指南 专家讲坛 普通高等学校 一流专业 商务英语专业人才培养
原文传递
本科院校商务英语自主学习能力培养有效性研究 被引量：2
10
作者 张天玉 《传播力研究》 2019年第16期260-260,共1页
自主学习作为一种自我独立学习、自我反思与决策行动能力,是学习能力的核心和关键。在我国改革开放和伴随经济贸易全球化发展态势,商务英语人才的市场需求十分广阔。商务英语教学仍需根据国家人才需求和市场需要,在人才培养中应注重培... 自主学习作为一种自我独立学习、自我反思与决策行动能力,是学习能力的核心和关键。在我国改革开放和伴随经济贸易全球化发展态势,商务英语人才的市场需求十分广阔。商务英语教学仍需根据国家人才需求和市场需要,在人才培养中应注重培养提升学生自主学习能力。本文将对如何培养商务英语专业学生的自主学习能力进行了初步探讨,供交流借鉴。 展开更多
关键词 本科院校商务英语 自主学习能力 培养
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