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题名我国大学生自我同一性地位及影响因素研究回顾与展望
被引量：2
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作者
钟建军
王春光
刘彦
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机构
天津职业技术师范大学职业教育学院
内蒙古大学创业学院
南昌职业大学教科所
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出处
《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》
2022年第2期113-119,共7页
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基金
2016年度内蒙古哲学社会科学基金重点项目“内蒙古大学生自我同一性发展状况及其心理教育研究”(2016NDA054)研究成果之一
2020年度江西省教育科学“十三五”规划重点课题“‘工学结合’视域下高职学生学职过渡的生涯同一性研究”(20ZD085)研究成果之一。
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文摘
当前,国内对大学生自我同一性研究以横断方法描述一般自我同一性地位发展状况为主,而以纵横结合描述大学生自我同一性发展轨迹和地位变化趋势的研究稀少;以相关范式为主,叙事范式和实验范式为辅。目前就自我同一性地位形成机制,从同一性风格、自传体思维、危机叙事角度开展研究;就自我同一性地位影响因素,从危机应对模式、内部依恋工作模式、文化适应角度开展研究;大学生自我同一性地位观测工具,从引进走向自主开发。虽然我国大学生自我同一性研究已经取得以上进展,但仍有以下不足:同一般性的自我同一性研究相比,领域性自我同一性研究尚显单薄;我国大学生自我同一性形成机制和影响因素的研究方法还需整合;我国大学生自我同一性状态和影响因素的理论研究薄弱。未来还需要在领域性自我同一性过程与状态、自我同一性的本土文化心理、自我同一性干预方面深入系统研究。
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关键词
自我同一性地位
领域性自我同一性
本土文化心理
干预
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Keywords
self-identity status
domain self-identity
native cultural psychology
intervention
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分类号
B844
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名论马可·波罗的日本观
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作者
朱卫
张彤磊
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机构
湖南文理学院文史学院
湖南文理学院法学院
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出处
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》
2009年第2期154-156,共3页
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文摘
《马可波罗行纪》对于日本的描述是16世纪以前中亚、西亚和欧洲的史料中唯一提及日本的记载。马可.波罗以商人的视角,通过裁剪元代中国对日本了解的信息,展现了他视界里的日本。马可.波罗对日本的描述虽然存在某种程度的"误读",但却从侧面折射出了中日两国文化上的某种传承与交流,更揭示出本土文化心理对异域文化解读的潜在影响。
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关键词
马可·波罗
日本观
本土文化心理
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Keywords
Marco Polo
view of Japan
native cultural mentality
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分类号
K247
[历史地理—历史学]
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题名论中国本土文化心理学转向中国心理学的学科建设
被引量：3
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作者
张海钟
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机构
兰州城市学院教育学院暨城市社会心理研究中心
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出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2015年第7期44-46,共3页
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文摘
20世纪90年代以来,许多心理学家痛苦地寻求整合科学主义、实证主义心理学与哲学主义、人文主义心理学的路径,试图建立契合的、整合的、融合的、润和的心理学体系,但却始终难得其路而进。因此,可寻求分裂、分离、分析、分派,将心理学分为西方心理学、中国心理学,分学科建设,分别设立专业,建设一套由中国哲学、中国文化学、中国历史学、中国文学、中国科学技术史为学科基础,中国心理学史、中国文化心理学、中国民俗心理学、中国民族心理学、中国社会心理学、中国宗教心理学、中国人生心理学、中国人才心理学、中国管理心理学、中国儿童教育心理学、中国心理辅导学、中国心理测验学等课程组成的中国心理学专业,申请教育部增列为本科和研究生教育专业。至于交叉学科,如认知神经科学、脑科学、精神病学,则自然按照其本来逻辑发展。
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关键词
中国本土文化心理学
中国心理学
学科建设
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分类号
B84
[哲学宗教—心理学]
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