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《让每个学生取得成功法》之立法演变与政策走向——基于问责的视角
1
作者 闻凌晨 《当代教育科学》 北大核心 2016年第12期55-59,共5页
无论从纵向的立法历程来看,还是横向基于考核、表现目标、指定与干预维度上的分析,都可看出《让每个学生取得成功》乃是民主、共和两党在教育政策上的妥协产物,更是分权与集权、问责制度与发展改进、顶层设计与本土变革之间的博弈结果... 无论从纵向的立法历程来看,还是横向基于考核、表现目标、指定与干预维度上的分析,都可看出《让每个学生取得成功》乃是民主、共和两党在教育政策上的妥协产物,更是分权与集权、问责制度与发展改进、顶层设计与本土变革之间的博弈结果。由此,有必要重新厘定分权与集权二者之关系;推进基于高风险测试的问责制度向绩效责任与发展改进共存发展;在变革力量上,由政治家、教育专家的顶层设计向地方教育管理人员、教师的本土变革倾斜。 展开更多
关键词 《让每个学生取得成功法》 问责制 发展改进 顶层设计 本土变革
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经营之道:清末民初北京照相馆的变革与发展
2
作者 王学斌 《北京档案》 北大核心 2024年第1期62-68,共7页
摄影术自19世纪60年代传入北京后,当地照相馆便如雨后春笋般开始出现。在中西文化碰撞下,京师的摄影从业者在经营过程中为使照相馆更加适应中国顾客需要,结合中国传统文化艺术,通过对照相馆的布景与道具进行变革,增加拍照形式,为照片进... 摄影术自19世纪60年代传入北京后,当地照相馆便如雨后春笋般开始出现。在中西文化碰撞下,京师的摄影从业者在经营过程中为使照相馆更加适应中国顾客需要,结合中国传统文化艺术,通过对照相馆的布景与道具进行变革,增加拍照形式,为照片进行着色等新颖方式对照相馆的艺术商业模式进行了本土化探索,使北京的照相馆在中西融合中形成了独特的拍摄风格。这些措施改变了大众传统的艺术审美观念,推动了清末民初北京照相业的发展。 展开更多
关键词 清末民初 北京 照相馆 摄影 本土化变革
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小学劳动教育的本土化变革
3
作者 杜付强 李欣 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第12期78-79,共2页
近年来随着素质教育的不断发展,教育部门越来越注重劳动教育的开展情况。尤其在小学阶段,学校需要通过劳动教育培养学生的优良品质,为学生树立正确的价值观念。但是单纯从理论角度出发并不能达到预期的效果,为此教育部门开始倡导劳动教... 近年来随着素质教育的不断发展,教育部门越来越注重劳动教育的开展情况。尤其在小学阶段,学校需要通过劳动教育培养学生的优良品质,为学生树立正确的价值观念。但是单纯从理论角度出发并不能达到预期的效果,为此教育部门开始倡导劳动教育本土化,从当地的实际情况出发开展相应的劳动教育工作。让学生在实际劳动中提升自身的能力,促进他们全面发展。 展开更多
关键词 小学 劳动教育 本土化变革
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