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探索a^n(a,n是正整数)末两位数字通解的方法
1
作者
金建平
胡明雷
《数学教学通讯》
2017年第26期32-33,共2页
逻辑推理是初中竞赛能力培养的重要素养,a^n的末一位或末两位数字求法是初中数学竞赛中常见的考试内容之一.本文从底数是一位数、两位数和多位数幂的末两位数字的研究,探求a^n（a,n是正整数）末两位数字的通解方法.
关键词
a^n
末
两位
数字
通解
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职称材料
题名
探索a^n(a,n是正整数)末两位数字通解的方法
1
作者
金建平
胡明雷
机构
浙江永嘉县实验中学
浙江永嘉县教师发展中心
出处
《数学教学通讯》
2017年第26期32-33,共2页
文摘
逻辑推理是初中竞赛能力培养的重要素养,a^n的末一位或末两位数字求法是初中数学竞赛中常见的考试内容之一.本文从底数是一位数、两位数和多位数幂的末两位数字的研究,探求a^n（a,n是正整数）末两位数字的通解方法.
关键词
a^n
末
两位
数字
通解
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
探索a^n(a,n是正整数)末两位数字通解的方法
金建平
胡明雷
《数学教学通讯》
2017
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