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托兰斯及其创造力的测量与教学研究 被引量:9
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作者 衣新发 于尧 +2 位作者 王冰洁 鲍文慧 敖选鹏 《贵州民族大学学报(哲学社会科学版)》 2019年第4期74-106,共33页
创造力的测量研究、发展与教育心理学研究是创造力研究领域的重要方向。美国学者埃利斯 保罗 托兰斯(Ellis Paul Torrance)为教育领域和心理学领域的创造力研究做出了许多具有开创性的杰出贡献,他开发出在世界上被广泛使用的创造力测量... 创造力的测量研究、发展与教育心理学研究是创造力研究领域的重要方向。美国学者埃利斯 保罗 托兰斯(Ellis Paul Torrance)为教育领域和心理学领域的创造力研究做出了许多具有开创性的杰出贡献,他开发出在世界上被广泛使用的创造力测量工具,并在创造力的发展趋势和教育教学方面建树颇多。本文将对托兰斯的创造力研究重大成果和丰富遗产及其相关研究进行全面介绍,并总结其他后续学者对这些研究成果的应用和评价,并据此对未来中国创造力领域的研究和创新人才培养等做出展望。 展开更多
关键词 托兰斯 创造力 托兰斯创造性思维测验 未来问题解决项目 孵化式教学模型
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