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木雕传统工艺传承的教学实践与思考——基于大理大学非遗传承人群研培模式探索 被引量：3
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作者 肖振萍 赵全胜 《大理大学学报》 CAS 2018年第11期82-86,共5页
分析以剑川木雕为代表的滇西木雕发展的渊源与目前面临的问题,通过记录大理大学非物质文化遗产研培计划实施过程展示教育途径对提升木雕工艺传承力量的积极作用,提出以提升人才质量解决传统工艺发展瓶颈的观点,并从四方面对教育实践的... 分析以剑川木雕为代表的滇西木雕发展的渊源与目前面临的问题,通过记录大理大学非物质文化遗产研培计划实施过程展示教育途径对提升木雕工艺传承力量的积极作用,提出以提升人才质量解决传统工艺发展瓶颈的观点,并从四方面对教育实践的改进提出看法,为非物质文化遗产培训项目的具体实践提供真实的参考资料,为传统工艺振兴途径的研究提供新视野。 展开更多
关键词 非物质文化遗产 非遗研培计划 木雕传统工艺传承
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