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纤维素稀酸水解产物中发酵抑制物的去除方法被引量：15: 1; 作者薛珺蒲欢孙春宝《纤维素科学与技术》 CAS CSCD 2004年第3期48-53,60,共7页; 在纤维素稀酸水解发酵制乙醇的过程中,由于弱酸、呋喃衍生物和苯系化合物对微生物的影响,乙醇的产量和产率都不高。针对国内对这些抑制物质的去除研究较少的现状,重点介绍了国外去除纤维素稀酸水解产物中发酵抑制物的各种方法,这些方法... 展开更多; 关键词纤维素稀酸水解发酵抑制物乙醇生物能源呋喃衍生物苯系化合物生物去毒酶处理微生物处理物理去毒旋转蒸发萃取木炭吸附树脂吸附化学去毒过量碱法; 下载PDF 职称材料

木炭吸附二氧化氮气体实验创新设计: 2; 作者刘信友《中学化学教学参考》 2023年第32期61-62,共2页; 现行化学教科书(人教版)编排的木炭吸附二氧化氮实验存在不足,很多教师对此实验进行改进,受文献介绍的启发,我们利用注射器、医用三通管等把二氧化氮气体制取和木炭吸附实验设计在封闭体系内进行,可观察到注射器中的二氧化氮通入木炭层... 展开更多; 关键词木炭吸附演示实验改进; 下载PDF 职称材料

乳酸的发酵与提取耦合工艺被引量：5: 3; 作者卢金照高年发 +1 位作者杨枫卢小林《广州食品工业科技》 2004年第2期17-19,共3页; 本文提出了利用木炭吸附固定化乳酸菌发酵,耦合离子交换树脂从发酵液中分离出乳酸的新工艺。此方法成功的消除了产物乳酸对乳酸菌生长和发酵的抑制作用,使发酵时间由72小时缩短到48小时,乳酸的体积生产率由1.3g/h.L上升到1.79g/h.; 关键词乳酸提取耦合工艺木炭吸附固定化离子交换树脂乳酸菌发酵; 下载PDF 职称材料

木炭吸附作用演示实验的改进被引量：1: 4; 作者刘四方张建选《教学仪器与实验（中学版）》 2002年第8期16-16,17,共2页; 基于初中化学中木炭吸附作用演示实验中存在的缺憾和不足 ,提出了自己的设计思路 ,革新实验装置 ,优化实验过程。; 关键词初中化学实验教学 “木炭吸附作用” 演示实验; 下载PDF 职称材料

葡聚糖木炭吸附法测定多肽类候选药物的血浆蛋白结合率被引量：1: 5; 作者张莉江程 +4 位作者陈思敏姚婷向宁铃苏梦翔狄斌《中国药科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2020年第5期522-529,共8页; 由于某些多肽类药物在半透膜上具有非特异性吸附或者在血浆中的稳定性较差,在测定其蛋白结合率时不能适用于经典的平衡透析法和超滤法。运用葡聚糖木炭吸附法结合液质联用技术,基于候选药物吸附至葡聚糖木炭的初始速率动力学原理,选择7... 展开更多; 关键词多肽药物血浆蛋白结合率葡聚糖木炭吸附法成药性评价液相色谱-质谱联用; 下载PDF 职称材料

木炭吸附性演示实验的改进被引量：3: 6; 作者岳强《中学化学教学参考》 1995年第Z2期35-35,共1页; 初中化学107面(实验3-2)木炭吸附性演示实验按教材介绍的方法很难将红墨水的颜色吸附尽。对此,进行了木炭吸附作用的对比实验,效果很好,其装置如上图。一、实验用品小烧杯两个。; 关键词演示实验吸附性木炭吸附作用活性炭对比实验红墨水教材介绍实验用品初中化学实验准备; 原文传递

木炭吸附性演示实验的改进: 7; 作者王德才《辽宁教育》北大核心 1996年第9期48-48,共1页; 九年义务教育三年制初级中学教科书化学全一册81页[实验5—3]的“木炭吸附性演示实验”,按教材介绍的方法不易将红墨水的颜色吸附尽,从而现象不明显,课堂上可以采用木炭吸附作用的对比实验,其现象明显,效果好。实验用品:过滤器两个,漏... 展开更多; 关键词演示实验吸附性活性炭木炭吸附作用红墨水九年义务教育教科书化对比实验过滤器教材介绍; 下载PDF 职称材料

木炭吸附作用实验的改进: 8; 作者张涛《甘肃教育》北大核心 1995年第Z2期96-96,共1页; 木炭吸附作用实验的改进按图装好仪器，检查装置的气密性。先在锥形瓶内收集满氯气，然后放入几块木炭，塞紧带导管的橡皮塞，轻轻摇动锥形瓶。由于木炭吸附了氯气，瓶内气体颜色变浅，同时瓶内气压减小，与外界大气压形成压强差，具支... 展开更多; 关键词木炭吸附作用气体颜色具支试管检查装置气密性液面上升压强差锥形瓶内气压食盐水; 下载PDF 职称材料

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