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课程思政视角下国家精品课程木材学教学改革探索 被引量：9
1
作者 郭明辉 杜文鑫 《高教学刊》 2021年第9期153-156,共4页
以东北林业大学林业工程一流学科建设为契机,在课程思政的理念下,对基础课程木材学进行教学改革,通过分析课程思政教育的目的意义,挖掘木材学课程中的思政元素,提出以课程思政为导向的教学体系改革路径,实现培养富有创新精神和实践能力... 以东北林业大学林业工程一流学科建设为契机,在课程思政的理念下,对基础课程木材学进行教学改革,通过分析课程思政教育的目的意义,挖掘木材学课程中的思政元素,提出以课程思政为导向的教学体系改革路径,实现培养富有创新精神和实践能力的德才兼备高素质林业科技人才的总目标。 展开更多
关键词 课程思政 木材科学与工程 木材学课程 教学改革
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《木材学》课程教学问题比较与思考 被引量：5
2
作者 闫丽 《高教论坛》 2014年第9期56-59,共4页
从选课方式、课堂教学、实践教学及考评方式等方面对中美"木材学"课程教学进行了比较分析,借鉴美式教学方法优点,结合当前《木材学》课程教学中存在的问题,提出了《木材学》课堂教学的自主学习型教学方案及实践教学的小组项... 从选课方式、课堂教学、实践教学及考评方式等方面对中美"木材学"课程教学进行了比较分析,借鉴美式教学方法优点,结合当前《木材学》课程教学中存在的问题,提出了《木材学》课堂教学的自主学习型教学方案及实践教学的小组项目设计方案,并对专业课的选课方式和考评方式提出了改革建议,以期为我国木材学课程建设和教学改革提供借鉴。 展开更多
关键词 木材学课程 教学问题 比较 思考
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林学专业《木材学》课程思政教学体系构建
3
作者 羡瑜 解庆 张志伟 《现代农村科技》 2023年第5期117-118,共2页
在课程思政的理念下,本文以林学专业选修课程《木材学》为例,介绍了《木材学》课程思政的建设背景与目标,探索了课程思政元素和专业知识融入点设计,构建了实施课程思政的教学模式,并提出课程思政建设规划与建议,实现培养具有三农情怀、... 在课程思政的理念下,本文以林学专业选修课程《木材学》为例,介绍了《木材学》课程思政的建设背景与目标,探索了课程思政元素和专业知识融入点设计,构建了实施课程思政的教学模式,并提出课程思政建设规划与建议,实现培养具有三农情怀、林业精神、创新精神和实践能力的新时代高素质林业科技人才目标。 展开更多
关键词 课程思政 林学 木材学课程 教学体系
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《木材学》课程群体验式教学模式构建与实践 被引量：6
4
作者 沈华杰 秦磊 +3 位作者 杨燕 何海珊 王宪 邱坚 《轻工科技》 2018年第1期131-133,共3页
高校专业教育中,课程群建设是高校教学改革的焦点,反映了高校教改的新趋势。《木材学》课程群主要包含《木材解剖学》《木材化学》及《木材物理力学》等课程。针对现阶段木材科学与工程专业课程教学,引入体验式教学方法,结合专业培养目... 高校专业教育中,课程群建设是高校教学改革的焦点,反映了高校教改的新趋势。《木材学》课程群主要包含《木材解剖学》《木材化学》及《木材物理力学》等课程。针对现阶段木材科学与工程专业课程教学,引入体验式教学方法,结合专业培养目标,进行教学模式改革探索。在分析体验式教学重要性的基础上,提出了构建"平台+模块"的体验式教与学模式,并开展试点性的教学实践。在模式构建与实践中,研究团队探索"西南林业大学红木等级考试"平台的构建,以及"西林木材科学"订阅号的实践,进行体验式教学改革的尝试。在实践中,优化了教学手段,提升了学生综合素养能力水平。 展开更多
关键词 课程群 《木材学》课程群 体验式教学 新时代
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新时代高校党建引领《木材学》课程思政协同育人模式研究
5
作者 刘琳 高景然 +2 位作者 秦磊 王宪 邱坚 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第3期0117-0120,共4页
党建引领课程思政协同育人是坚持和加强党对教育事业的全面领导的根本要求,是落实立德树人根本任务的关键举措,是促进党建工作培根铸魂的核心关键。针对党建引领力度仍需待提升、党建成果与思政资源互融互通尚需完善、党支部战斗堡垒作... 党建引领课程思政协同育人是坚持和加强党对教育事业的全面领导的根本要求,是落实立德树人根本任务的关键举措,是促进党建工作培根铸魂的核心关键。针对党建引领力度仍需待提升、党建成果与思政资源互融互通尚需完善、党支部战斗堡垒作用发挥稍显不足等问题,以《木材学》作为专业基础课程,依托全国样板党支部西南林业大学材料与化学工程学院木材科学教学科研团队党支部探索新时代高校党建引领《木材学》课程思政协同育人模式研究,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 展开更多
关键词 党建引领 《木材学》课程 课程思政 协同育人模式
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混合教学模式下林业高校《木材学》课程思政建设路径探索与实践
6
作者 刘琳 高景然 +2 位作者 秦磊 王宪 邱坚 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第11期25-28,共4页
以《木材学》作为专业基础课程,根据高校课程思政建设指导纲要,探索林业高校《木材学》课程在混合教学模式下的思政建设路径。将线上数字化教学技术手段与线下教学活动有机的结合起来,利用自建和公开的专业课相关的web端数据库和资源平... 以《木材学》作为专业基础课程,根据高校课程思政建设指导纲要,探索林业高校《木材学》课程在混合教学模式下的思政建设路径。将线上数字化教学技术手段与线下教学活动有机的结合起来,利用自建和公开的专业课相关的web端数据库和资源平台进行辅助教学,在线上和线下教学过程中深入融入思政元素。同时,在合理设计各个环节的教案时,不仅提高学生对专业知识的学习效果,还可以提升他们的思政思想素质。文章从分析和探讨混合教学模式下林业高校《木材学》课程思政建设路径的角度出发,旨在为相关专业的教师提供有价值的建议。 展开更多
关键词 混合教学模式 《木材学》课程 课程思政 路径探索
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