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强迫症患者认知功能特点的研究 被引量：18
1
作者 张丽霞 杨彦春 《中华精神科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2005年第1期23-26,共4页
目的了解强迫症患者的认知功能特点。方法以52例停药或首诊的强迫症患者为研究对象,均符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版和中国精神障碍分类与诊断标准第3版强迫症诊断标准,以年龄、性别、受教育年限与强迫症组匹配的53名健康人作为... 目的了解强迫症患者的认知功能特点。方法以52例停药或首诊的强迫症患者为研究对象,均符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版和中国精神障碍分类与诊断标准第3版强迫症诊断标准,以年龄、性别、受教育年限与强迫症组匹配的53名健康人作为正常对照组,采用神经心理测验分别对两组进行评定。结果强迫症患者的知识[(1996±502)分]、算术[(1405±231)分]、数字符号[(5730±1241)个]、木块图形[(3548±875)分]、逻辑即时记忆[(930±412)个]、逻辑延迟记忆[(667±437)个]、词语流畅性[(2201±691)个]、划痕[(6756±2723)s]、威斯康星卡片分类测验[(3288±636)个]、汉诺塔测验成绩[(5517±971)分]均差于正常对照组,分别为知识(2193±322)分、算术(1505±186)分、数字符号(6462±1058)个、木块图形(3862±709)分、逻辑即时记忆(1311±379)个、逻辑延迟记忆(1105±481)个、词语流畅性(2650±607)个、划痕(5412±1849)s、威斯康星卡片分类测验(3615±346)个、汉诺塔测验成绩(6194±919)分,均P<005和P<001;强迫症组和正常对照组的STCW正确数分别为(9024±2007)个和(9326±1592)个,STC和STCW的纠正数均为(0)个和(1)个,均P<005。结论强迫症患者存在广泛的认知功能损害,涉及注意、记忆、执行功能。 展开更多
关键词 强迫症 患者 对照组 正常 认知功能 记忆 威斯康星卡片分类测验 算术 成绩 木块
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海洛因依赖者执行功能的对照研究 被引量：10
2
作者 杨闯 周家秀 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第10期682-684,共3页
目的 :探讨海洛因依赖患者执行功能的变化情况。方法 :对 3 6例海洛因依赖患者、 3 6例健康志愿者用木块图形测验、StroopTest (C ,CW )、威斯康星卡片分类试验 (WisconsinCardSortTest ,WCST -M )进行检测 ,测验结果进行对照分析。结... 目的 :探讨海洛因依赖患者执行功能的变化情况。方法 :对 3 6例海洛因依赖患者、 3 6例健康志愿者用木块图形测验、StroopTest (C ,CW )、威斯康星卡片分类试验 (WisconsinCardSortTest ,WCST -M )进行检测 ,测验结果进行对照分析。结果 :海洛因依赖组木块图形总分低于正常对照 ;Stroop (C、CW )总时间、错误次数高于正常对照 ,差异有统计学显著性 (P <0 0 1) ;海洛因依赖组WCST -M测验的错误总数、持续错误总数高于正常对照 ,分类个数低于正常对照 ,差异有统计学意义 (P <0 0 1)。患者海洛因成瘾时间与WCST分类个数呈负相关 (n =3 6,r=-0 3 9;P <0 0 5 )。结论 :海洛因依赖患者大脑执行功能有一定程度的损害。 展开更多
关键词 海洛因依赖者 正常 患者 对照研究 执行功能 健康志愿者 总数 木块 个数 错误
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木块在回转窑内热解特性的试验研究 被引量：6
3
作者 李爱民 任远 +6 位作者 李水清 尚娜 池涌 严建华 李晓东 蒋旭光 岑可法 《燃烧科学与技术》 EI CAS CSCD 1999年第2期121-127,共7页
利用自行设计的外热式回转窑热解试验装置系统，对广泛存在于生物质及城市固体废弃物中的木块进行了热解试验，考察了木块在回转窑内的温度变化、木块含水率及粒度对热解过程的影响以及热解过程中气体成分及热值的变化。
关键词 木块 回转窑 热解 温度变化 气体热值 固体废物
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创意
4
《光彩》 2024年第2期48-49,共2页
全木动物拼图这款拼图的设计灵感来自折纸、七巧板等玩具,拼图由若干尺寸不一、形态各样的木块构成,大的、长的可以当做动物躯干和四肢,小的、短的可以作为动物的牙齿、眼睛和耳朵,同样一套木块能拼装成大象、长颈鹿等多种动物,关节处... 全木动物拼图这款拼图的设计灵感来自折纸、七巧板等玩具,拼图由若干尺寸不一、形态各样的木块构成,大的、长的可以当做动物躯干和四肢,小的、短的可以作为动物的牙齿、眼睛和耳朵,同样一套木块能拼装成大象、长颈鹿等多种动物,关节处用磁铁连接,使得拼装出来的动物可以活动。 展开更多
关键词 七巧板 拼图 长颈鹿 木块 设计灵感 拼装
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子弹击木块常见模型及典型题分析
5
作者 孔祥彩 《高中数理化》 2024年第2期25-26,共2页
子弹击木块问题是物理学中一个重要模型,解答这类问题,需要学生能正确进行受力分析,正确判断模型的运动过程,同时,还需要学生拥有较强的计算能力,并能灵活运用运动学、牛顿运动定律、动量和能量等诸多知识点.
关键词 牛顿运动定律 典型题 计算能力 运动学 受力分析 物理学 判断模型 木块
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创意小机器人
6
作者 张金花 《学生天地（小学中高年级）》 2024年第9期62-63,共2页
你喜欢机器人吗?你想拥有自己的专属机器人吗?今天,我们一起来做一个创意小机器人吧。所需材料铅笔、家用手枪钻、正方体木块、螺丝刀、螺丝钉、螺母、弹簧等。制作方法1.用铅笔标记出木块顶部正中间位置,同样在前面标记出眼晴和嘴巴的... 你喜欢机器人吗?你想拥有自己的专属机器人吗?今天,我们一起来做一个创意小机器人吧。所需材料铅笔、家用手枪钻、正方体木块、螺丝刀、螺丝钉、螺母、弹簧等。制作方法1.用铅笔标记出木块顶部正中间位置,同样在前面标记出眼晴和嘴巴的位置,在底部标记出机器人四条腿的位置,在两个侧面正中间标记出安装手臂的位置。 展开更多
关键词 机器人 正中间 正方体 铅笔 螺丝刀 木块 创意 制作方法
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例谈板块问题中的易错点
7
作者 张育森 《中学生理科应试》 2024年第2期21-23,共3页
滑板与木块组成的相互作用系统称之为板块,因为代表的是一类问题,比如子弹打木块与它也有类似的规律和处理方法,故称作板块模型,该模型是牛顿运动定律章节里最难知识点之一,是对前面所学知识的总结,是后面章节学习的基础,也是学生频频... 滑板与木块组成的相互作用系统称之为板块,因为代表的是一类问题,比如子弹打木块与它也有类似的规律和处理方法,故称作板块模型,该模型是牛顿运动定律章节里最难知识点之一,是对前面所学知识的总结,是后面章节学习的基础,也是学生频频犯错的地方,主要有以下几点. 展开更多
关键词 易错点 牛顿运动定律 相互作用系统 板块模型 木块 犯错 知识点 例谈
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2018年高考理综新课标卷Ⅱ物理第23题评析 被引量：5
8
作者 张忠岐 李旺 《中学物理教学参考》 2018年第8期42-44,共3页
【原题]23．某同学用图1所示的装置测量木块与木板之间的动摩擦因数。跨过光滑定滑轮的细线两端分别与木块和弹簧秤相连，滑轮和木板问的细线保持水平，在木块上方放置砝码。
关键词 新课标 物理 高考 动摩擦因数 定滑轮 木块 弹簧秤 木板
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无测量工具比较矩形面积的方法
9
作者 李文乐 胡宸夕 葛善成(指导) 《中学生数学》 2023年第20期37-40,共4页
数学来源于生活,我们要善于用数学的眼光发现生活中的数学问题,并用数学的思维思考生活问题背后的数学原理.近期家里装修,我发现木匠师傅将两块矩形木块简单的叠放就可以比较它们的面积大小.这引起我强烈的好奇心,木匠师傅是如何不借助... 数学来源于生活,我们要善于用数学的眼光发现生活中的数学问题,并用数学的思维思考生活问题背后的数学原理.近期家里装修,我发现木匠师傅将两块矩形木块简单的叠放就可以比较它们的面积大小.这引起我强烈的好奇心,木匠师傅是如何不借助测量工具比较两块矩形木块的面积大小呢?我们围绕这个问题展开探究. 展开更多
关键词 测量工具 矩形面积 生活中的数学问题 数学原理 来源于生活 好奇心 木块 展开探究
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促进深度学习的中考二轮复习课教学设计——以“一个木块的力学之旅”为例
10
作者 李建锋 《理科考试研究》 2023年第16期42-46,共5页
中考二轮复习阶段,越来越多的教师感觉到难以开展复习课,复习内容的选择与编排直接关系到学生的课堂复习效果.以“木块”为载体,将“受力分析”“功和能量转化”“影响动能大小的因素”“摩擦力”“平衡力与相互作用力”“牛顿第一定律... 中考二轮复习阶段,越来越多的教师感觉到难以开展复习课,复习内容的选择与编排直接关系到学生的课堂复习效果.以“木块”为载体,将“受力分析”“功和能量转化”“影响动能大小的因素”“摩擦力”“平衡力与相互作用力”“牛顿第一定律”“浮力和阿基米德原理”等力学知识巧妙地串联起来,构建中考复习课程结构,撬动学生深度学习. 展开更多
关键词 深度学习 中考复习 木块 物理核心素养
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探究影响滑动摩擦力大小的因素
11
作者 张沫 《初中生学习指导》 2023年第8期52-53,共2页
探究影响滑动摩擦力大小的因素实验是新课标探究类学生必做实验之一,这个实验主要突出猜想和设计实验两个科学探究要素的训练。下面我们通过要点提炼、拓展提升、应用探究三个环节进行解读。要点提炼1.实验原理:二力平衡——通过水平方... 探究影响滑动摩擦力大小的因素实验是新课标探究类学生必做实验之一,这个实验主要突出猜想和设计实验两个科学探究要素的训练。下面我们通过要点提炼、拓展提升、应用探究三个环节进行解读。要点提炼1.实验原理:二力平衡——通过水平方向匀速拉动木块,使木块处于平衡状态,即二力平衡,从而间接测出摩擦力的大小。 展开更多
关键词 滑动摩擦力 拓展提升 新课标 二力平衡 平衡状态 科学探究要素 应用探究 木块
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探究物体的动能跟哪些因素有关
12
作者 贾元真 富春竹 祝蕊 《初中生学习指导》 2023年第17期52-53,共2页
要点提炼1.研究对象:钢球。如图1,实验通过观察木块被撞击后移动的距离s来反映钢球动能的大小。观察对象是木块,研究对象是钢球。
关键词 观察对象 木块 钢球 探究
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复杂滑轮组问题分析
13
作者 王一鸣 《初中生学习指导》 2023年第23期49-50,共2页
真题呈现例1(2022·江苏·南京·鼓楼区模拟)如图1所示,用水平向右10N的力F拉滑轮(不计滑轮重力),木块A在粗糙木板B上水平向左做匀速直线运动,4s内木块A移动了0.4m,木板B静止在粗糙水平地面上,滑轮组的机械效率为80%则().
关键词 匀速直线运动 机械效率 滑轮组 鼓楼区 木块 木板 粗糙
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一道自编题目的构想及拓展
14
作者 王伟民 牟银勇 《中学物理教学参考》 2023年第25期53-55,共3页
以水的密度作为条件,利用台秤测量相关数据可以间接测量物质的密度,以此为素材自编一道与浮力问题相关的题目,介绍这道自编题目的来源,并对题源进行分析;通过更改题设条件,给出自编题的一个变式并进行解析。
关键词 浮力 木块 漂浮 自编题 台秤 定滑轮
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百衲琴考 被引量：4
15
作者 郑珉中 《故宫博物院院刊》 CSSCI 北大核心 1991年第2期27-30,共4页
在传世的七弦琴中,有一种琴叫作“百衲琴”。仅从它的形式、漆色、断纹、声音而论,它并没有什么异乎寻常的特点,但从龙池凤沼向腹内看去,就会发现这种琴的木材是用若干小块木材拼合而成的。这种用特殊手法制成的琴,《琴史》上就称之为... 在传世的七弦琴中,有一种琴叫作“百衲琴”。仅从它的形式、漆色、断纹、声音而论,它并没有什么异乎寻常的特点,但从龙池凤沼向腹内看去,就会发现这种琴的木材是用若干小块木材拼合而成的。这种用特殊手法制成的琴,《琴史》上就称之为“百衲琴”。 展开更多
关键词 传世 古琴 拼合 木块 《琴史》 木材 桐木 特殊手法 镶嵌 腹内
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摩擦力实验研究及启示 被引量：3
16
作者 李正福 陈清梅 邢红军 《中学物理教学参考》 2007年第3期29-30,共2页
一、摩擦力实验存在的问题 通常“研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验装置如图1所示，其操作为：用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木... 一、摩擦力实验存在的问题 通常“研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验装置如图1所示，其操作为：用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度……最后得出结论．这一操作看起来容易，但存在三个问题：其一，即使用砂纸将接触面打磨得粗糙程度非常均匀，也很难保证滑块匀速直线运动；其二，木块在运动时，准确读取弹簧测力计的示数较难做到；其三，确保弹簧测力计拉动木块运动时始终水平有难度． 展开更多
关键词 滑动摩擦力 实验装置 匀速直线运动 弹簧测力计 粗糙程度 接触面 木块 木板
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固定床中木块和木屑的热解特性 被引量：2
17
作者 包向军 蔡九菊 +1 位作者 刘汉桥 张琦 《材料与冶金学报》 CAS 2003年第2期149-152,共4页
在固定床反应器中,分别对比研究木块和木屑的堆积特性,并对比研究在28 8kW条件下的传热和热解特性.实验结果说明,木屑和木块具有不同堆积特性和热解特性.反应结束时的特征温度分别为844℃和866℃;热解时间分别为75min和62min;焦油产量最... 在固定床反应器中,分别对比研究木块和木屑的堆积特性,并对比研究在28 8kW条件下的传热和热解特性.实验结果说明,木屑和木块具有不同堆积特性和热解特性.反应结束时的特征温度分别为844℃和866℃;热解时间分别为75min和62min;焦油产量最大,分别为51 4%和48 8%,木炭产量最少,质量分数分别为21 0%和25 4%;累积产气量分别为277L和253L,最大瞬时产气速率分别为27L/min和10L/min. 展开更多
关键词 固定床 木块 木屑 堆积特性 热解特性 传热特性
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2012年高考物理试题“红黑榜” 被引量：2
18
《基础教育课程》 2012年第9期45-50,共6页
给常规、传统的实验器材赋予新颖、合理的实验方案，实现高考的双重功能 江苏物理试卷第11题 为测定木块与桌面之间的动摩擦因数，小亮设计了如图所示的装置进行实验。实验中，当木块A位于水平桌面上的O点时，重物B刚好接触地面。
关键词 高考物理试题 实验器材 动摩擦因数 实验方案 物理试卷 桌面 木块 装置
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动摩擦因数的常见测定方法 被引量：2
19
作者 孟蓝宏 《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2009年第1期57-58,共2页
滑动摩擦力是中学物理教学中的一个重点和难点，如何测定动摩擦因数呢？近年来，以木块和木板为情景，测定它们间的动摩擦因数的考查，不拘泥于教材和大纲，重视考查学生的创新思维和实验能力。下面介绍几种测定木块和木板间的动摩擦因... 滑动摩擦力是中学物理教学中的一个重点和难点，如何测定动摩擦因数呢？近年来，以木块和木板为情景，测定它们间的动摩擦因数的考查，不拘泥于教材和大纲，重视考查学生的创新思维和实验能力。下面介绍几种测定木块和木板间的动摩擦因数的方法。 展开更多
关键词 动摩擦因数 测定方法 中学物理教学 滑动摩擦力 实验能力 木板 木块 教材
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复方樟柳碱治疗视神经挫伤65例 被引量：2
20
作者 赵玉杰 《中国社区医师（医学专业）》 2004年第23期42-43,共2页
近年来，因拳击、木块或石块及交通肇事等引起视神经挫伤的病人很多。排除神经骨管损伤需视神经骨壁开放术治疗的病人，大多数需药物治疗。传统的药物大多为血管扩张剂、能量合剂及少许激素，但效果均不甚满意。我们把复方樟柳碱治疗视... 近年来，因拳击、木块或石块及交通肇事等引起视神经挫伤的病人很多。排除神经骨管损伤需视神经骨壁开放术治疗的病人，大多数需药物治疗。传统的药物大多为血管扩张剂、能量合剂及少许激素，但效果均不甚满意。我们把复方樟柳碱治疗视神经损伤，与传统方法进行比较，报道如下。 展开更多
关键词 治疗 复方樟柳碱 视神经挫伤 病人 开放术 血管扩张剂 能量合剂 拳击 木块 传统方法
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