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期望墙——提升大班幼儿入学适应能力的表达载体
1
作者
梁愉心
《世纪之星—小学版》
2022年第28期157-159,共3页
幼儿园进入小学是儿童早期成长过程中的一次重要转折,儿童对初入学能否适应,一定程度上决定这今后对学校的态度和情感;如何让大班幼儿在:情感、认知、能力上尽快适应小学生活,我班创设了“期待墙”,在这面墙上,孩子可以表达对的入学焦...
幼儿园进入小学是儿童早期成长过程中的一次重要转折,儿童对初入学能否适应,一定程度上决定这今后对学校的态度和情感;如何让大班幼儿在:情感、认知、能力上尽快适应小学生活,我班创设了“期待墙”,在这面墙上,孩子可以表达对的入学焦虑、担心的情绪,从而通过期望墙可以将自己的担心的事情进行记录、探索、从而发现问题、解决问题,最后将问题进行回顾。
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关键词
大班幼儿
期望
墙
入学适应
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职称材料
题名
期望墙——提升大班幼儿入学适应能力的表达载体
1
作者
梁愉心
机构
杭州市临平区美孚天童幼儿园
出处
《世纪之星—小学版》
2022年第28期157-159,共3页
文摘
幼儿园进入小学是儿童早期成长过程中的一次重要转折,儿童对初入学能否适应,一定程度上决定这今后对学校的态度和情感;如何让大班幼儿在:情感、认知、能力上尽快适应小学生活,我班创设了“期待墙”,在这面墙上,孩子可以表达对的入学焦虑、担心的情绪,从而通过期望墙可以将自己的担心的事情进行记录、探索、从而发现问题、解决问题,最后将问题进行回顾。
关键词
大班幼儿
期望
墙
入学适应
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
期望墙——提升大班幼儿入学适应能力的表达载体
梁愉心
《世纪之星—小学版》
2022
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