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题名语文教学要重视朗读
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作者
郝慧源
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机构
河北廊坊新世纪中学
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出处
《阅读与鉴赏（下旬）》
2010年第5期29-30,共2页
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文摘
朗读，作为阅读方式之一，是指以理解文字作品的意义为目的的一种出声阅读形式。“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”是新课标对朗读的总体要求。在中学语文课堂教学中，朗读训练作为阅读训练的基本内容之一，是课堂教学的重要环节，应当引起教师和学生的重视。因此，本文提出了语文教学应重视朗读的观点，并从重视朗读的依据、朗读的重要性、朗读教学的方法三方面对朗读教学进行了初步探究。
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关键词
浯文教学
重视朗读的依据
朗读的重要性
朗读教学的方法
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名以读促学 心随情动——朗读,让语文课堂真正动起来
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作者
邹惜
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机构
浙江省永康市象珠镇清溪初级中学
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出处
《好日子》
2021年第29期254-254,256,共2页
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文摘
朗读在语文教学中至关重要,教师应该要转变观念,充分发挥学生朗读的主体性,激发学生的朗读兴趣,结合教材具体内容,丰富朗读形式,让学生口动、脑动、情动、心动、敢动、能动,在正确有效的朗读指导下,加深对文本和情感的理解,优化朗读评价机制,真正让学生能力和思维都动起来,让语文课堂重新焕发生机与活力。
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关键词
语文教学
朗读的重要性
朗读方式
唤醒课堂
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分类号
G0
[文化科学]
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题名浅析高中英语朗读教学
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作者
王清
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机构
安徽省凤阳中学
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出处
《新东方英语（中学版）》
2018年第8期148-148,共1页
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文摘
朗读既是一种传统的学习模式也是一个很重要的学习方法,不仅能陶冶学生的情操,培养学生的听说能力,还能有效激发学生对英语学习的兴趣.但在现行的教育和考试体制下,学校和老师却放松了对学生英语朗读的要求和教学.本文则从高中英语朗读教学的现状.重要性以及实施措施与方法三个方面进行讨论.
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关键词
朗读现状
朗读的重要性
提高朗读水平的方法
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
H319.3
[语言文字—英语]
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题名初中语文朗读教学中存在的问题及原因分析
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作者
查虹
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机构
江西省上饶市上饶县罗桥中学
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出处
《课外语文（下）》
2016年第5期38-38,共1页
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文摘
语文朗读能力是锻炼口才的基础,而初中阶段又是至关重要的阶段,朗读在初中语文教学中的重要性就显而易见了,但是现在随着应试教育的教学和国际化的要求,语文朗读在初中教学中就逐渐被忽略,本文就此讨论了一下目前发现的一些问题以及一些原因。
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关键词
语文朗读的重要性
存在的问题
重视度
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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