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指导学生英语朗读之法
1
作者
黄梅娃
《新教育(海南)》
2015年第17期35-36,共2页
朗读是一项口头艺术,是语感培养的基础,学习语言需要大声地说出来,才能获得成就感。而英语朗读为开口说英语提供了一定条件。因此,有意识地引导学生养成良好的英语朗读习惯和进行朗读方法的指导,从而能让学生喜欢上英语朗读并以优质的...
朗读是一项口头艺术,是语感培养的基础,学习语言需要大声地说出来,才能获得成就感。而英语朗读为开口说英语提供了一定条件。因此,有意识地引导学生养成良好的英语朗读习惯和进行朗读方法的指导,从而能让学生喜欢上英语朗读并以优质的姿态学习英语,成为我们英语老师教学中的一大重点。
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关键词
朗读
习惯
朗读
方法
学习兴趣
朗读
机会
原文传递
题名
指导学生英语朗读之法
1
作者
黄梅娃
机构
海南省定安县城南中学
出处
《新教育(海南)》
2015年第17期35-36,共2页
文摘
朗读是一项口头艺术,是语感培养的基础,学习语言需要大声地说出来,才能获得成就感。而英语朗读为开口说英语提供了一定条件。因此,有意识地引导学生养成良好的英语朗读习惯和进行朗读方法的指导,从而能让学生喜欢上英语朗读并以优质的姿态学习英语,成为我们英语老师教学中的一大重点。
关键词
朗读
习惯
朗读
方法
学习兴趣
朗读
机会
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
指导学生英语朗读之法
黄梅娃
《新教育(海南)》
2015
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