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关于高职院校增强社会服务能力的思考 被引量:7
1
作者 宋建军 《教育与职业》 北大核心 2014年第17期42-43,共2页
社会服务是高职院校的重要职能,开展社会服务既是高职院校自身发展的客观需要,也是地方经济发展的客观需要。高职院校在办学中要以提高质量为核心,增强社会服务能力为宗旨,坚持科学发展、内涵式发展,重视和加强专业和专业群建设,建立社... 社会服务是高职院校的重要职能,开展社会服务既是高职院校自身发展的客观需要,也是地方经济发展的客观需要。高职院校在办学中要以提高质量为核心,增强社会服务能力为宗旨,坚持科学发展、内涵式发展,重视和加强专业和专业群建设,建立社会服务的机制和制度,开展多渠道、多元化的社会服务,进行社会服务模式的创新与探索。 展开更多
关键词 高职院校 内涵式发展 服务社会能力
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国企与高等院校科研院所共谋发展的探索与思考
2
作者 李小聪 李作凯 《现代国企研究》 2024年第3期114-117,共4页
产学研融合是建设创新型国家的客观需要,是推动企业创新发展,提高核心竞争力的客观需要,也是高等院校、科研单位不断提高科技创新和服务社会能力、促进科技创新与人才培养紧密结合的客观需要。面对知识经济、科技经济的快速发展,走产学... 产学研融合是建设创新型国家的客观需要,是推动企业创新发展,提高核心竞争力的客观需要,也是高等院校、科研单位不断提高科技创新和服务社会能力、促进科技创新与人才培养紧密结合的客观需要。面对知识经济、科技经济的快速发展,走产学研结合之路,创新发展方式方法,推动实体经济高质量发展是新时代的新要求。 展开更多
关键词 产学研结合 科研单位 高等院校 企业创新发展 科研院所 知识经济 产学研融合 服务社会能力
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推进高校基层党建与事业发展深度融合的实践范式——以右江民族医学院护理学院党委为例
3
作者 黄上峰 黄芳艳 《新西部》 2023年第10期135-138,共4页
坚持党建与事业融合是新时代全面加强党的建设的重要内容、发展方向。为切实推进基层党建与事业发展深度融合,右江民族医学院护理学院党委摸索形成了“坚持一条主线、采取十大措施、达到六强发展”的党建工作思路,即以习近平新时代中国... 坚持党建与事业融合是新时代全面加强党的建设的重要内容、发展方向。为切实推进基层党建与事业发展深度融合,右江民族医学院护理学院党委摸索形成了“坚持一条主线、采取十大措施、达到六强发展”的党建工作思路,即以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以高质量党建引领护理学院事业高质量发展这一条主线;通过抓班子、强队伍、夯根基、建平台、造环境、筑阵地、促发展、树榜样、起表率、做贡献等十大举措;达到党建强、学科强、专业强、人才队伍强、人才培养质量强、服务社会能力强的六强发展战略,稳步推进实现护理学院各项事业发展“由大变优变强”的奋斗目标,效果显著。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 实践范式 右江民族医学院 护理学院 高校基层党建 党建引领 深度融合 服务社会能力
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新时代提升高职院校服务社会能力研究
4
作者 袁淑君 舒胜兰 《科学咨询》 2023年第7期151-153,共3页
服务社会能力作为高职院校的一项职能,是其发展的客观所需,也是高职院校体现社会担当的表现之一。但是现阶段发展中,院校服务社会存在诸多问题,诸多问题的影响直接阻碍了高职院校服务社会能力的提升。鉴于此,本文通过深入探析高职院校... 服务社会能力作为高职院校的一项职能,是其发展的客观所需,也是高职院校体现社会担当的表现之一。但是现阶段发展中,院校服务社会存在诸多问题,诸多问题的影响直接阻碍了高职院校服务社会能力的提升。鉴于此,本文通过深入探析高职院校服务社会能力存在的问题,旨在提出提升高职院校服务社会能力的策略,为高职院校的发展提供广阔的发展空间和潜力,推动区域经济的持续发展,让职业院校与区域经济形成协同并进的良好发展路径。 展开更多
关键词 新时代 高职院校 服务社会能力
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聚焦“六大幼专”争创国家“双高”办老百姓身边有温度的大学
5
作者 李华荣 翟理红 《贵州教育》 2023年第14期37-38,共2页
贵阳幼儿师范高等专科学校认真贯彻落实全省高等教育高质量发展大会精神,以突出“四个建设”,落实立德树人任务;紧扣“六大幼专”,培育职教育人特色;深化校地协同,增强服务社会能力。
关键词 立德树人 校地协同 服务社会能力 高等教育 幼专 幼儿师范高等专科学校 老百姓
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地方高职院校服务社会能力建设的实践——以湖北三峡职业技术学院为例 被引量:3
6
作者 孙红绪 黄巍 +3 位作者 陈文明 姚恩青 赵青松 邓可洪 《科技创业月刊》 2014年第11期114-116,共3页
高职教育服务于地方经济发展是高职院校的重要责任,也是高职院校自身发展的迫切需要,服务社会能力建设是地方高职院校的重要课题。近几年,湖北三峡职业技术学院着力提升服务社会能力建设,在校企联盟搭建平台,四方联动共建专业,形式多样... 高职教育服务于地方经济发展是高职院校的重要责任,也是高职院校自身发展的迫切需要,服务社会能力建设是地方高职院校的重要课题。近几年,湖北三峡职业技术学院着力提升服务社会能力建设,在校企联盟搭建平台,四方联动共建专业,形式多样服务地方等方面取得了一定成效。 展开更多
关键词 高职院校 服务社会能力 建设
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乡村振兴战略背景下高职院校提高社会服务能力的研究 被引量:2
7
作者 梁敏敏 《热带农业工程》 2022年第1期113-116,共4页
乡村振兴战略背景下,高职教育是推动乡村振兴发展的重要力量。高职院校教育占据高等教育的半壁江山,也是最具有产业依附性的高等教育类型,若能精准发力,必将在提升服务社会能力方面发挥重要作用。本文从乡村振兴背景下,对高职教育的价... 乡村振兴战略背景下,高职教育是推动乡村振兴发展的重要力量。高职院校教育占据高等教育的半壁江山,也是最具有产业依附性的高等教育类型,若能精准发力,必将在提升服务社会能力方面发挥重要作用。本文从乡村振兴背景下,对高职教育的价值进行再研究以及对高职的社会服务职能的构成进行分析,探讨乡村振兴战略背景下高职院校提高服务社会能力的对策。 展开更多
关键词 乡村振兴战略 高职院校 服务社会能力
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高职院校专业服务社会能力建设的探索与实践 被引量:3
8
作者 王晓江 田昊 《机械职业教育》 2014年第4期3-5,共3页
努力提升专业服务社会能力是办好人民满意的高等职业教育的关键。文章通过研究,提出了加强高职院校专业服务社会能力建设的途径与措施,并且在实践中取得了较好的效果。
关键词 高职院校 专业建设 产业发展 服务社会能力
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通过社会实践活动提高医学生服务社会能力的研究 被引量:2
9
作者 陈琦 张铁凝 《卫生职业教育》 2016年第24期83-85,共3页
医学生社会实践活动是近些年逐渐形成的具有专业性、服务性和社会性的特色活动,服务社会能力是通过劳务的形式来满足社会发展和需求的能力,是当今医学生必须具备的能力之一。以我院学生的暑期社会实践为例,研究社会实践与医学生服务社... 医学生社会实践活动是近些年逐渐形成的具有专业性、服务性和社会性的特色活动,服务社会能力是通过劳务的形式来满足社会发展和需求的能力,是当今医学生必须具备的能力之一。以我院学生的暑期社会实践为例,研究社会实践与医学生服务社会能力之间的关系,并发现社会实践活动存在的不足,以便今后医学生能够更好地开展社会实践活动。 展开更多
关键词 社会实践 医学生 服务社会能力
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高等教育服务社会能力评价指标体系初探——兼湖北省评价分析 被引量:2
10
作者 索凯峰 张凯 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2016年第10期136-139,共4页
服务经济社会发展既是高等学校的责任与使命,也是实现高等教育自身全面、协调、可持续发展的必由之路。本文从理论上探讨了高等教育服务社会的途径,厘清了高等教育服务社会的内涵,初步构建了高等教育服务社会能力指标体系,结合湖北省的... 服务经济社会发展既是高等学校的责任与使命,也是实现高等教育自身全面、协调、可持续发展的必由之路。本文从理论上探讨了高等教育服务社会的途径,厘清了高等教育服务社会的内涵,初步构建了高等教育服务社会能力指标体系,结合湖北省的相关数据,分析湖北省高等教育服务社会能力的现状,提出提升高等教育服务社会能力的对策。 展开更多
关键词 高等教育 服务社会能力 指标体系
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以基层党建提升高职院校服务社会能力探析——以广西国际商务职业技术学院财会金融系党总支为例 被引量:2
11
作者 莫秋树 《广西教育》 2015年第7期16-17,共2页
以广西国际商务职业技术学院财会金融系党总支为例,提出基层党建应围绕中心任务,培养高素质的财经应用人才,服务社会;适应新形势,结合师生党员实际,开展主题党日活动;以学生党支部为主体,利用社会实践活动,开展便民服务;以教工党支部为... 以广西国际商务职业技术学院财会金融系党总支为例,提出基层党建应围绕中心任务,培养高素质的财经应用人才,服务社会;适应新形势,结合师生党员实际,开展主题党日活动;以学生党支部为主体,利用社会实践活动,开展便民服务;以教工党支部为依托,选派教师进企业,开展定点服务;以支部活动为载体,提高科研水平,开展科技服务,从而将基层党建和高校社会服务能力提升有机统合,充分发挥高职院校的社会服务功能。 展开更多
关键词 基层党建 高职院校 服务社会能力 途径
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基于专业认证视域的物流管理专业建设与实践——以陕西工商职业学院为例 被引量:2
12
作者 李红卫 《物流技术》 2018年第5期157-160,共4页
《悉尼协议》是工程教育与工程师国际互认体系的重要组成部分,与我国高职教育人才培养规格匹配。本文以陕西工商职业学院物流管理专业为例,以《悉尼协议》为范式,从专业认证的视域,对接国际标准,从培养目标、课程体系、支持条件、教师... 《悉尼协议》是工程教育与工程师国际互认体系的重要组成部分,与我国高职教育人才培养规格匹配。本文以陕西工商职业学院物流管理专业为例,以《悉尼协议》为范式,从专业认证的视域,对接国际标准,从培养目标、课程体系、支持条件、教师队伍、学生发展、毕业要求、持续改进七个方面开展教学改革,将物流管理专业建成优势明显、特色鲜明,能够在陕西、西北,乃至全国的同类高职学校、相关企业行业发挥示范引领作用的一流专业。 展开更多
关键词 悉尼协议 物流管理 质量管理 服务社会能力
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旅游管理专业提升社会服务能力实践与探索——以南阳师范学院为例 被引量:2
13
作者 李旭 周琬清 《现代商贸工业》 2019年第36期180-182,共3页
不断提升服务社会能力是旅游管理专业提升办学水平和各地旅游业发展的客观要求,但当前旅游管理专业服务社会面临诸多困境.以南阳师范学院旅游管理专业为例,从专业发展目标、人才培养和课程体系、专业教师积极性等方面总结该专业在发展... 不断提升服务社会能力是旅游管理专业提升办学水平和各地旅游业发展的客观要求,但当前旅游管理专业服务社会面临诸多困境.以南阳师范学院旅游管理专业为例,从专业发展目标、人才培养和课程体系、专业教师积极性等方面总结该专业在发展过程中所面临的问题与成功实践,以期为正在探索转型发展路径的高校和相关专业提供有益的借鉴. 展开更多
关键词 旅游管理专业 服务社会能力 实践经验
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提升“三大能力”,做“四有”高校教师 被引量:1
14
作者 王海林 《科教导刊》 2020年第7期77-78,共2页
在高等教育大众化时代迅速到来的今天,高校教师能否承担起历史赋予的培育高素质高水平人才的重任,如何做一个优秀的高校教师,是每一个高校教育工作者必须要面对和反思的问题。高校青年教师应以习总书记提出"四有"好老师标准... 在高等教育大众化时代迅速到来的今天,高校教师能否承担起历史赋予的培育高素质高水平人才的重任,如何做一个优秀的高校教师,是每一个高校教育工作者必须要面对和反思的问题。高校青年教师应以习总书记提出"四有"好老师标准来加强职业道德修养,通过实践锻炼提升自己的教学、科研、服务社会三大能力,逐渐成长为高等教育的主力军,成为以德立身和以德施教的楷模。 展开更多
关键词 高校教师 “四有”标准 教学能力 科研能力 服务社会能力
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精细化管理提升公交吸引力——襄阳公交集团全面推动企业高质量发展 被引量:1
15
作者 余昆 《人民公交》 2021年第4期35-37,共3页
襄阳公交集团现已形成城市公交、出租车、车辆租赁、车辆维修、长途旅游、实业经营、互联网运营、充电服务等八大业务版块,企业发展质量不断提高,服务社会能力显著增强,相继荣获全国文明 、全国交通运输系统抗击疫情先进集体、湖北省先... 襄阳公交集团现已形成城市公交、出租车、车辆租赁、车辆维修、长途旅游、实业经营、互联网运营、充电服务等八大业务版块,企业发展质量不断提高,服务社会能力显著增强,相继荣获全国文明 、全国交通运输系统抗击疫情先进集体、湖北省先进基层党组织、湖北省文明 等荣誉。 展开更多
关键词 公交集团 精细化管理 交通运输系统 车辆租赁 车辆维修 襄阳 服务社会能力 出租车
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优化地方高校大型仪器设备管理的审计视角
16
作者 廖宏伟 卞艳 《中国审计》 2022年第14期71-73,共3页
大型仪器设备的投入与使用为地方高校开展科学研究和人才培养奠定了坚实的基础,有助于增强高校自主创新水平和科技成果转化能力,提升人才培养质量、科学研究水平和服务社会能力。如何构建一套科学、完备的大型仪器设备管理体系,是地方... 大型仪器设备的投入与使用为地方高校开展科学研究和人才培养奠定了坚实的基础,有助于增强高校自主创新水平和科技成果转化能力,提升人才培养质量、科学研究水平和服务社会能力。如何构建一套科学、完备的大型仪器设备管理体系,是地方高校需要长期研究的一项课题。本文基于内部审计视角,从大型仪器设备管理现状入手,剖析大型仪器设备管理存在的问题和原因,提出进一步优化大型仪器设备管理的路径。 展开更多
关键词 科学研究水平 大型仪器设备 审计视角 如何构建 高校自主创新 服务社会能力 人才培养 坚实的基础
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跨界共建 示范引领——石家庄职业技术学院广告设计与制作专业现代学徒制试点
17
《石家庄职业技术学院学报》 2022年第2期F0002-F0002,F0003,共2页
建立校企互聘共享的双导师队伍校企双方共同制定了《现代学徒制双导师队伍建设指导意见》,签订了“双导师”互聘共培合作协议,建立了校企员工双向挂职锻炼机制,明确了校企双导师的选拔、培养、考核和激励制度。校企双方员工通过学习和... 建立校企互聘共享的双导师队伍校企双方共同制定了《现代学徒制双导师队伍建设指导意见》,签订了“双导师”互聘共培合作协议,建立了校企员工双向挂职锻炼机制,明确了校企双导师的选拔、培养、考核和激励制度。校企双方员工通过学习和选拔后,可以进入“校企导师资源库”,双方导师共融共通、互相学习,教学能力、专业能力、服务社会能力不断提高。 展开更多
关键词 现代学徒制 双导师 导师队伍建设 激励制度 广告设计与制作专业 资源库 服务社会能力 校企
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农科高校研究生服务社会能力研究——以中国农业大学为例 被引量:1
18
作者 张文 许汉泽 朱启臻 《中国农业教育》 2013年第6期6-9,共4页
农科高校研究生在服务社会方面发挥着重要作用。研究生的社会服务包含传播新理念、提供新信息、收集新问题、指导新技术四个方面。与此相应的是研究生需要有知识理论的储备、调查研究能力、信息搜集处理能力与新技术应用能力。最后,以... 农科高校研究生在服务社会方面发挥着重要作用。研究生的社会服务包含传播新理念、提供新信息、收集新问题、指导新技术四个方面。与此相应的是研究生需要有知识理论的储备、调查研究能力、信息搜集处理能力与新技术应用能力。最后,以中国农业大学的实践为例,探讨了提升研究生服务社会能力的具体方法。 展开更多
关键词 农科高校 研究生 服务社会能力
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浅谈建立研究所在高职院校提升社会服务能力中的意义 被引量:1
19
作者 陈洁 唐凯 +1 位作者 袁平 龙小芳 《科技资讯》 2017年第28期232-233,235,共3页
本文基于教师专业实践能力、学生人才培养和产学研协同创新发展三个方面全面分析高职院校服务社会能力建设的现状。面对高职院校中教师的专业实践能力薄弱、高职学生人才培养相对滞后、产学研协同创新发展不强等问题,提出了在高职院校... 本文基于教师专业实践能力、学生人才培养和产学研协同创新发展三个方面全面分析高职院校服务社会能力建设的现状。面对高职院校中教师的专业实践能力薄弱、高职学生人才培养相对滞后、产学研协同创新发展不强等问题,提出了在高职院校建立独立的研究所,并给出研究所的建立对高职院校服务社会能力建设的意义。 展开更多
关键词 高职院 研究所 同创新 服务社会能力
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河南民办高校服务社会能力提升对策研究 被引量:1
20
作者 李储学 赵芳芳 《黄河科技学院学报》 2020年第3期13-20,共8页
国家政策大力引导、支持民办高等教育全面深化改革,新一轮科技革命和产业变革倒逼民办高等教育转型升级,外部激烈竞争对民办高等教育形成全方位冲击和挤压,建设“四个强省”、让中原更加出彩迫切需要河南民办高等教育大展作为。进入新阶... 国家政策大力引导、支持民办高等教育全面深化改革,新一轮科技革命和产业变革倒逼民办高等教育转型升级,外部激烈竞争对民办高等教育形成全方位冲击和挤压,建设“四个强省”、让中原更加出彩迫切需要河南民办高等教育大展作为。进入新阶段,全面提升河南民办高校服务社会的能力,应该坚持双向发力。一方面需要政策给力,健全河南民办教育发展的法律制度体系,切实加强对民办高校的引导和支持,推进民办高等教育治理体系和治理能力现代化;另一方面需要民办高校提升实力,不断完善内部治理结构,抢抓国家高教改革战略机遇,推动课堂教学深化改革,打造高水平应用型师资队伍,切实提升服务社会能力。 展开更多
关键词 河南民办高校 服务社会能力 提升对策
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