发挥高等教育优势,服务乡村振兴战略——广西师范大学校长、博士生导师贺祖斌教授访谈 被引量：12

1

作者 贺祖斌 周剑清 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2021年第8期3-8,173,共7页

"民族要复兴,乡村要振兴",高校在服务乡村振兴战略中占有重要的地位。从宏观的视角对高校服务乡村振兴战略的背景、优势等方面进行了深入的探讨,结合高校特点提出了社会服务、专业优势、人才培养、创新创业等方面的措施;从微... "民族要复兴,乡村要振兴",高校在服务乡村振兴战略中占有重要的地位。从宏观的视角对高校服务乡村振兴战略的背景、优势等方面进行了深入的探讨,结合高校特点提出了社会服务、专业优势、人才培养、创新创业等方面的措施;从微观的视角联系广西师范大学服务乡村振兴的实际,展现高校在理论、实践服务乡村振兴中的贡献,彰显了高校在服务乡村振兴中的重要地位。 展开更多

关键词 高等教育 服务乡村振兴 优势与措施

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技工教育服务乡村振兴的“扶智”路径与策略 被引量：2

2

作者 缪建军 薛长春 《职业》 2023年第11期10-12,共3页

当前技工院校正在大力开展对农村各类人才的培养及培训工作,这不仅是国之大策,也是技工院校的职责所在。本文针对当前乡村振兴过程中科技型职业农民紧缺的问题,提出技工教育服务乡村振兴的关键在“扶智”,并阐述了“扶智”的基本路径和... 当前技工院校正在大力开展对农村各类人才的培养及培训工作,这不仅是国之大策,也是技工院校的职责所在。本文针对当前乡村振兴过程中科技型职业农民紧缺的问题,提出技工教育服务乡村振兴的关键在“扶智”,并阐述了“扶智”的基本路径和策略,以期为技工院校加快推进科技型职业农民的培养培训工作,助力乡村全面振兴提供参考。 展开更多

关键词 技工教育 服务乡村振兴 人才培养 扶智振兴

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高等职业院校服务乡村振兴实践探索 被引量：5

3

作者 闫国兴 《河北职业教育》 2022年第3期16-19,共4页

乡村振兴战略的实施对高等职业院校提出加快类型教育转变、强化质量特色意识、立足农业农村实际、深化融合发展等新要求。高等职业院校在服务乡村振兴实践中存在着校政、校企合作程度不够深入、师资队伍建设有待提高、资源缺乏有效整合... 乡村振兴战略的实施对高等职业院校提出加快类型教育转变、强化质量特色意识、立足农业农村实际、深化融合发展等新要求。高等职业院校在服务乡村振兴实践中存在着校政、校企合作程度不够深入、师资队伍建设有待提高、资源缺乏有效整合等问题,文章提出提供决策咨询和智力支持,实现技术赋能,开展公益性社会培训等实践路径。 展开更多

关键词 服务乡村振兴 高等职业院校 实践路径

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高职院校涉农专业服务乡村振兴战略对策研究 被引量：1

4

作者 王洪芳 罗永华 +3 位作者 穆春雨 王春明 王俊萍 张殿新 《当代畜牧》 2023年第9期76-77,共2页

职业院校可利用其资源优势,培养多层次高素质技术技能型人才,也可通过专业教师进驻乡村企业一线,进行科技成果转化,亦可通过信息技术开展线上技术指导等多种形式服务于乡村振兴。

关键词 高职院校 涉农专业 服务乡村振兴

原文传递

服务乡村振兴大学生核心素养教育教学体系构建 被引量：1

5

作者 伍俊华 《农业经济》 北大核心 2023年第4期123-124,共2页

乡村振兴急需大批既懂农业,又爱农村和农民;既有文化,又懂技术、善经营;既立有报国之志、负有强村之责,又掌握现代农业实用科学技术、具备先进经营管理能力;既掌握知识技能,又有见识、有胆识,既能不断提高认识水平,又能不断开拓创新的... 乡村振兴急需大批既懂农业,又爱农村和农民;既有文化,又懂技术、善经营;既立有报国之志、负有强村之责,又掌握现代农业实用科学技术、具备先进经营管理能力;既掌握知识技能,又有见识、有胆识,既能不断提高认识水平,又能不断开拓创新的新时代大学生。抓住关键,有效构建服务乡村农业科技实用人才培育工程;回归根本,因地制宜开展服务乡村的教育教学活动,使新时代大学生有志向、有勇气、有能力服务乡村振兴事业,是职业院校教育教学的重要使命。 展开更多

关键词 服务乡村振兴 大学生核心素养 教育教学体系构建

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高校统一战线贯彻党的二十大精神服务乡村振兴的实施路径 被引量：1

6

作者 常宏 《黑龙江教师发展学院学报》 2023年第8期8-10,共3页

继党的十九大报告将“三农”问题纳入国计民生的重要环节之后,党的二十大报告明确提出了全面推进乡村振兴,这充分体现了国家在新时代高度重视“三农”问题的解决。新时代高校统一战线服务乡村振兴工作面临很多新特点、新问题、新要求。... 继党的十九大报告将“三农”问题纳入国计民生的重要环节之后,党的二十大报告明确提出了全面推进乡村振兴,这充分体现了国家在新时代高度重视“三农”问题的解决。新时代高校统一战线服务乡村振兴工作面临很多新特点、新问题、新要求。基于此,以解决问题为导向,结合工作实际,精准定位,深入分析高校统一战线在服务乡村振兴工作中面临的主要难题,系统提出高校统一战线服务乡村振兴的有效途径,以期为做好新时期新形势下高校服务乡村振兴提供新的工作思路和有效方法,切实推进高校统战工作科学发展。 展开更多

关键词 二十大精神 高校统一战线 服务乡村振兴 实施路径

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县级中等职业学校赋能乡村振兴调查研究——基于H省J市3所县级中等职业学校的分析

7

作者 任会兵 方芳 洪淼 《教育科学探索》 2023年第6期98-104,共7页

县级中职学校与县域经济社会发展紧密相连,是推进县域乡村振兴的重要力量。本文对县级中职学校的办学定位演进进行了政策梳理,阐明了中职学校服务乡村振兴的主要方式。在对三所县级中职学校服务乡村振兴的状况进行调研分析的基础上,提... 县级中职学校与县域经济社会发展紧密相连,是推进县域乡村振兴的重要力量。本文对县级中职学校的办学定位演进进行了政策梳理,阐明了中职学校服务乡村振兴的主要方式。在对三所县级中职学校服务乡村振兴的状况进行调研分析的基础上,提出学校应从办学定位、专业建设、学生培养、社会培训、教师引育、多方协同等方面进行整体重构,将职业学校的办学治校全面融入乡村人才振兴、产业振兴、文化振兴、组织振兴、生态振兴。 展开更多

关键词 县级中职学校 服务乡村振兴 路径与策略

原文传递

医学生服务乡村振兴的逻辑理路与现实路径

8

作者 诸葛明双 李婕 《教育教学论坛》 2023年第51期33-36,共4页

从医学生服务乡村振兴的价值向度、核心要义和动力系统出发透析逻辑理路,基于实践调查,明确关键因素,提高医学生对农业农村现代化程度知晓理解度;全面把握政策,引导有意愿的医学专业大学生服务农村、扎根农村。把培养“下得去、留得住... 从医学生服务乡村振兴的价值向度、核心要义和动力系统出发透析逻辑理路,基于实践调查,明确关键因素,提高医学生对农业农村现代化程度知晓理解度;全面把握政策,引导有意愿的医学专业大学生服务农村、扎根农村。把培养“下得去、留得住、用得上、能发展”的乡村医学人才振兴落实在招生、培养与就业等人才培养链条上,贯穿全过程,构建医学生面向基层就业服务保障体系,提出创新校县乡村合作基层医学英才培养在地模式,是促进医学人才服务乡村振兴的现实路径。 展开更多

关键词 医学生 服务乡村振兴 机理与路径

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耕读教育理念下农业高校服务乡村振兴实践育人路径研究——以沈阳农业大学为例

9

作者 柴宇 张默 李超言 《高等农业教育》 2023年第5期68-76,共9页

耕读教育理念推行和乡村振兴战略的实施为高等农业院校人才培养提出新的要求。通过对耕读教育理念的理论诠释分析农业高校服务乡村振兴实践育人路径,旨在推动高校为乡村振兴提供人才支持。以沈阳农业大学为例,提出“学专业、爱专业、立... 耕读教育理念推行和乡村振兴战略的实施为高等农业院校人才培养提出新的要求。通过对耕读教育理念的理论诠释分析农业高校服务乡村振兴实践育人路径,旨在推动高校为乡村振兴提供人才支持。以沈阳农业大学为例,提出“学专业、爱专业、立志从事专业”的目标定位,坚持全员参与、小组行动、小问卷大样本、平台管理的组织维度与形式,“全员、全覆盖、全过程”协同育人管理体制与保障,线上线下两个支持平台和评价系统,创新大学生实践育人范式,提出耕读教育理念下农业高校服务乡村振兴实践育人新路径。 展开更多

关键词 耕读教育 实践育人 服务乡村振兴 路径

原文传递

以数字检察助推司法救助高质效发展路径

10

作者 夏辉 张春凤 戚方丽 《中国检察官》 2023年第14期20-23,共4页

针对司法救助案件线索来源少、救助不及时问题,检察机关通过聚焦因案导致生活困难的原建档立卡贫困户、退役军人、未成年人、残疾人、涉法涉诉信访人等重点人群,建立国家司法救助线索大数据筛查智慧应用平台,通过数据比对碰撞,精准、高... 针对司法救助案件线索来源少、救助不及时问题,检察机关通过聚焦因案导致生活困难的原建档立卡贫困户、退役军人、未成年人、残疾人、涉法涉诉信访人等重点人群,建立国家司法救助线索大数据筛查智慧应用平台,通过数据比对碰撞,精准、高效筛查司法救助案件线索,变当事人申请为检察机关主动排查,跑出司法救助“加速度”,全力防范化解因案返贫、致贫风险,及时解决人民群众急难愁盼,为全面推进乡村振兴贡献检察力量。 展开更多

关键词 司法救助 大数据模型 线索筛查应用平台 服务乡村振兴

原文传递

水利服务乡村振兴战略的对策思考 被引量：4

11

作者 方龙忠 张柯刚 《甘肃农业》 2020年第2期59-60,共2页

水利作为农业的命脉,是乡村振兴战略实施的基础性要素,在推进乡村振兴战略中,水利发挥着重要支撑作用,主要表现在改善农村生态环境、利用优越的水资源发展乡村旅游等方面.本文就实施乡村振兴战略水利面临的形势和存在的问题,提出了农村... 水利作为农业的命脉,是乡村振兴战略实施的基础性要素,在推进乡村振兴战略中,水利发挥着重要支撑作用,主要表现在改善农村生态环境、利用优越的水资源发展乡村旅游等方面.本文就实施乡村振兴战略水利面临的形势和存在的问题,提出了农村水利服务乡村振兴的重点和措施. 展开更多

关键词 农村水利 服务乡村振兴 对策

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高校服务乡村振兴助力地方经济发展

12

作者 屠瑞 《中国集体经济》 2023年第12期122-125,共4页

党的十九大报告首次提出乡村振兴战略,报告同时指出,到2050年,乡村全面振兴,农业强、农村美、农民富的美好愿景也将全面实现。在这一战略思想的引领下,各地方高校在服务乡村振兴、激发地方经济活力、推动地方经济发展方面所发挥的辅助... 党的十九大报告首次提出乡村振兴战略,报告同时指出,到2050年,乡村全面振兴,农业强、农村美、农民富的美好愿景也将全面实现。在这一战略思想的引领下,各地方高校在服务乡村振兴、激发地方经济活力、推动地方经济发展方面所发挥的辅助作用愈加明显,肩负的责任也越来越重。高校不仅为地方经济发展输入了大量的专业型、复合型人才,并且在智力、科研、技术等多方面提供了无偿服务与支持,这一举措为地方经济的复苏与发展注入了源源不断的驱动力。基于此,文章主要以甘肃省陇中地区为例,围绕高校服务地方经济发展存在的主要问题及地方经济持续健康发展所采取的有效策略展开全面论述,旨在强调地方高校在助力地方经济发展进程中扮演着重要角色。 展开更多

关键词 高校 服务乡村振兴 地方经济发展 有效策略

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县域高中劳动教育的定位与策略

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作者 吴志芳 《上海教育科研》 北大核心 2023年第7期65-69,共5页

新时代,县域高中劳动教育被赋予了培养时代新人的使命。其劳动教育有着自身的独特定位:一是要凸显在地属性,二是要服务乡村振兴。基于此,开发了劳动教育特色课程,创建了乡村服务站、劳动实践园等劳动场域,创新了“组合导师制”劳动教育... 新时代,县域高中劳动教育被赋予了培养时代新人的使命。其劳动教育有着自身的独特定位:一是要凸显在地属性,二是要服务乡村振兴。基于此,开发了劳动教育特色课程,创建了乡村服务站、劳动实践园等劳动场域,创新了“组合导师制”劳动教育形式,并进行了多维度的评价,构建了劳动教育的县域高中样本,推动了普通高中育人方式的转型。 展开更多

关键词 县域高中 劳动教育 服务乡村振兴 育人方式转型

原文传递

艺术实践教学对高校应用型艺术人才培养的启示——以阳光学院服务乡村振兴艺术实践教学为例 被引量：3

14

作者 郑凯明 宋海霞 《福建茶叶》 2019年第7期93-94,共2页

乡村振兴需要全社会的共同努力,高校作为培养人才的摇篮,可以利用第二课堂的机会培养学生认知、服务国家战略。文本从三个方面进行分析,首先阐述服务乡村振兴实践教学在应用型艺术人才培养中的意义与作用。强调教师在对学生进行理论教... 乡村振兴需要全社会的共同努力,高校作为培养人才的摇篮,可以利用第二课堂的机会培养学生认知、服务国家战略。文本从三个方面进行分析,首先阐述服务乡村振兴实践教学在应用型艺术人才培养中的意义与作用。强调教师在对学生进行理论教学的同时,应加强学生实践动手能力,使学生的专业能力与时代接轨。分析了技能训练教学的必要性,项目教学法在应用型培养中的意义。发挥第二课堂优势,服务乡村振兴发展,拓宽人才培养路径,构建高校第二课堂专业人才培养体系。最后阐明了服务乡村振兴实践教学对应用型艺术人才的启发。 展开更多

关键词 艺术实践教学 实践育人 服务乡村振兴

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农村信用社服务乡村振兴的重点任务及工作措施探讨 被引量：3

15

作者 黄惠 《中国商论》 2019年第4期205-206,共2页

服务乡村振兴战略的实施,既是农村信用社贯彻落实党的十九大精神的神圣使命,也是农村信用社推进自身转型升级的重大历史机遇。本文通过探讨农村信用社服务乡村振兴重点任务及工作措施,使农村信用社能突出工作重点,采取有力措施,在构建... 服务乡村振兴战略的实施,既是农村信用社贯彻落实党的十九大精神的神圣使命,也是农村信用社推进自身转型升级的重大历史机遇。本文通过探讨农村信用社服务乡村振兴重点任务及工作措施,使农村信用社能突出工作重点,采取有力措施,在构建服务乡村振兴长效机制中发挥更大的作用。 展开更多

关键词 农村信用社 服务乡村振兴 任务 措施

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新时代高校服务乡村振兴的实践逻辑 被引量：1

16

作者 华银峰 周贵勤 《池州学院学报》 2022年第2期118-121,共4页

实施乡村振兴战略是实现“两个一百年”奋斗目标,满足农民对美好生活向往的重大决策,是一项涉及面广、政策性强、推进难度大的系统工程。基于供给与需求的逻辑视角,结合高校组织和资源特点,深入分析新时代高校服务乡村振兴的责任使命与... 实施乡村振兴战略是实现“两个一百年”奋斗目标,满足农民对美好生活向往的重大决策,是一项涉及面广、政策性强、推进难度大的系统工程。基于供给与需求的逻辑视角,结合高校组织和资源特点,深入分析新时代高校服务乡村振兴的责任使命与特质优势,以及乡村振兴的内在需求与现实需要,就实施路径与实现保障两个维度,从基层党建共建、基础教育协同、农业技术服务、扶智扶志质量评估、文化富民工程、乡村振兴协作等方面,提出新时代高校服务乡村振兴的实现路径,从优化人才队伍、汇聚优质资源、完善激励机制、强化组织领导等方面,加强新时代高校服务乡村振兴的实现保障。 展开更多

关键词 新时代 高校 服务乡村振兴 实践逻辑

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广西高职院校毕业生服务乡村振兴的路径

17

作者 赵春辉 《农业工程技术》 2022年第27期93-94,共2页

目前服务乡村振兴的主要抓手是依靠鼓励高校毕业生返乡创业服务乡村振兴。学校通过有意识地培养高职院校毕业生往村官方向进行发展,引导高职院校毕业生响应“一村一大学生”的政策,把自主返乡创业当成一次机会,同时加大开展丰富多样的... 目前服务乡村振兴的主要抓手是依靠鼓励高校毕业生返乡创业服务乡村振兴。学校通过有意识地培养高职院校毕业生往村官方向进行发展,引导高职院校毕业生响应“一村一大学生”的政策,把自主返乡创业当成一次机会,同时加大开展丰富多样的大学生志愿者服务活动,让大学生重新认识返乡创业是新时代高职院校毕业生服务乡村振兴的重要方式和途径。但在鼓励和引导的过程中也面临着诸多现实问题,该文针对现实的问题,提出在校期间就要为高职院校毕业生做好引导和铺垫,规划出服务乡村振兴的校内和校外培养路径,教会高职院校毕业生如何更好地去服务乡村,需要具备什么样的能力和服务意识,在国家政策的指引下如何更好更科学地去做好“振兴”是当前高校为毕业生做好的一门紧迫功课,因此,笔者对广西高职院校毕业生服务乡村振兴的路径进行深入透彻的研究。 展开更多

关键词 高职院校毕业生 服务乡村振兴 路径研究

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江苏省辖内农商行高质量发展的实践探讨

18

作者 吴万善 《金融纵横》 2018年第5期3-7,共5页

党的十九大报告提出,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。随着新旧动能转换和经济结构转型升级的深入推进,商业银行传统经营模式难以持续,亟需通过抓重点、补短板、强弱项实现高质量发展。本文从实践层面探讨了农商行高质量... 党的十九大报告提出,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。随着新旧动能转换和经济结构转型升级的深入推进,商业银行传统经营模式难以持续,亟需通过抓重点、补短板、强弱项实现高质量发展。本文从实践层面探讨了农商行高质量发展的路径,指出了农商行高质量发展的四个着力点:坚守县域金融市场,坚定"支农支小"定位不动摇;通过深化改革转型谋求发展,更好服务实体经济;坚持防控风险为先,强化风险管控;加快推进金融创新,更好满足实体经济对金融服务、金融产品和金融知识的需求。 展开更多

关键词 服务乡村振兴 发展转型 风险防控 金融创新

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农村信用社服务乡村振兴的重点任务及工作措施探讨

19

作者 吴敏 《金融文坛》 2021年第2期302-304,共3页

结合实际情况来看,服务乡村振兴战略是我国提升农村整体发展计量的重要措施之一,而农村信用社服务乡村振兴工作的开展是其落实国家伟大使命的重要表现之一,其也是农村信息社能否转型成功的关键因素。基于此,本文将对农村信用社服务乡村... 结合实际情况来看,服务乡村振兴战略是我国提升农村整体发展计量的重要措施之一,而农村信用社服务乡村振兴工作的开展是其落实国家伟大使命的重要表现之一,其也是农村信息社能否转型成功的关键因素。基于此,本文将对农村信用社服务乡村振兴工作开展过程中的重点任务与其工作开展的措施进行深入探究,望能够对相关工作的而开展起到一定的帮助。 展开更多

关键词 农村信用社 服务乡村振兴 重点任务 工作措施

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支持产业兴旺 服务乡村振兴

20

作者 阮开武 《时代金融》 2018年第23期63-65,共3页

服务乡村振兴战略的实施,是各家金融机构应承担的社会责任;是服务实体经济、支持农村产业兴旺关键要点;也是农业供给侧结构性改革、推进普惠金融的重要内容。本文试从当前金融支持产业兴旺过程中存在的问题,梳理出需要改进的举措,进一... 服务乡村振兴战略的实施,是各家金融机构应承担的社会责任;是服务实体经济、支持农村产业兴旺关键要点;也是农业供给侧结构性改革、推进普惠金融的重要内容。本文试从当前金融支持产业兴旺过程中存在的问题,梳理出需要改进的举措,进一步明确了金融支持产业兴旺、服务乡村振兴的重点。 展开更多

关键词 支持产业兴旺 服务乡村振兴

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