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转换思维 关注生成 让数学更具生命力
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作者 叶群芳 《天津教育》 2020年第8期181-182,共2页
一年一度的"把握学科特点构建高效课堂"青年教师课堂大比武活动正式拉开帷幕。青年教师纷纷潜心钻研教材,关注学生已有的认知基础,精心设计适合学生特点的教学流程,反复推敲锤炼课堂教学语言,制作精美的直观的教学课件,在课... 一年一度的"把握学科特点构建高效课堂"青年教师课堂大比武活动正式拉开帷幕。青年教师纷纷潜心钻研教材,关注学生已有的认知基础,精心设计适合学生特点的教学流程,反复推敲锤炼课堂教学语言,制作精美的直观的教学课件,在课堂中生成的精彩瞬间让人回味无穷。本文将从四个方面阐述青年教师为打造高效课堂而做出的努力。 展开更多
关键词 换思路 换问法 捕捉精彩瞬间 有生命的数学
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