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题名副词“有望”的功能、特征与发展
被引量：5
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作者
张谊生
顿婷
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机构
上海师范大学人文传播学院
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出处
《汉语学报》
CSSCI
2010年第1期12-22,共11页
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基金
国家社科基金项目(07BYY048)"近30年来汉语虚词的发展变化及其演化趋势研究"的一部分
上海市重点学科(S30402)
上海市哲社项目(2006BYY006)的资助
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文摘
"有望"在句法上具有唯状性,不能被否定,也不能构成"X不X"短语提问;与其他副词连用时句位相对灵活,使用中常与"有希望、可望、无望、在望"等对举、配合。"有望"的情态化语义特征体现为互有联系的四个方面:意愿性、可能性、如意性、未然性。近年来"有望"词义进一步泛化,主观意愿弱化,如意评价淡化,可以修饰一些中性的甚至消极的客观现象,兼表未然的表体功能得到了进一步的凸显。
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关键词
有望
情态
意愿
如意
未然
发展
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Keywords
youwang(有望)
modality
willingness
satisfaction
possibility
development
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分类号
H146
[语言文字—汉语]
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题名新闻语境中“有望”的话语功能
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作者
李怡祺
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机构
安徽师范大学文学院
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出处
《巢湖学院学报》
2021年第4期130-137,共8页
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文摘
新闻既可以看作报道者站在受众的立场上做出的话语表达,同时,新闻又涉及传信功能,因此应将新闻话语作为一种特定的话语来分析。研究尝试将新闻语境与话语分析结合起来,对新闻语境下的“有望”由内而外进行考察,从句法位置、语义辖域和共现成分等句法环境,到新闻语篇内“有望”所在小句的语义关系,再到新闻语境中对“有望”话语功能的探讨,运用立场表达和传信范畴等理论对立场表达功能和传信功能进行阐释。
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关键词
新闻语境
有望
话语功能
立场表达功能
传信功能
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Keywords
news context
you wang
discourse function
stance expression function
information transmission function
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分类号
H146
[语言文字—汉语]
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题名CBI教学理念指导下医学专业英语教学模式构建
被引量：1
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作者
赵晨光
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机构
河北医科大学外语教学部
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出处
《长春教育学院学报》
2012年第4期97-98,共2页
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文摘
探讨如何在CBI教学理念指导下建构医学专业英语教学模式是我国教育科学界的一个崭新的研究领域。通过对全国部分高等医学院校医学专业英语教学现状进行抽样调查,如何在CBI教学理念指导下整合现有教学资源,构建新型合理的医学专业英语教学模式。
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关键词
CBI教学理念
教学的问题有望解决模式
医学英语教学
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名“气温有望攀升至35℃”
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作者
俞敦雨
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机构
上海市进才中学
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出处
《语文学习》
2004年第11期38-38,共1页
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文摘
2004年6月22日的《新闻晨报》有这样一则报道：
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关键词
“有望”
中学
语文
新闻报道
语言知识
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名厦门民企有望为政府储备生猪
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出处
《黑龙江畜牧兽医》
CAS
北大核心
2007年第12期126-126,共1页
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文摘
日前，福建省出台了《福建省生猪储备管理办法》，新办法的出台，意味着包括厦门在内的福建省民营企业也有可能承担此前一直为国有企业所负责的储备任务，并享受相应的政府补贴。
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关键词
厦门民企有望为政府储备生猪
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分类号
F821.1
[经济管理—财政学]
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