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企业家价值观、企业价值观与企业发展的关联研究 被引量：7
1
作者 张冬梅 《现代经济探讨》 2005年第2期30-32,54,共4页
本文通过对企业家价值观、企业价值观与企业发展的实证分析,证明了企业家价值观是企业价值观的基础,是企业文化的核心和灵魂,对企业发展的有效领导方式是企业家基于价值观的领导。
关键词 企业家价值 企业价值观 企业发展 企业文化 实证分析 方式 核心 证明 有效领导 基础
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适度规模与有效领导:地方党委常委会规模的逻辑 被引量：4
2
作者 向杨 《政治学研究》 CSSCI 北大核心 2022年第1期82-93,M0005,M0006,共14页
组织规模是影响组织结构与运行的重要变量。在地方党委常委会的规模与其领导有效性之间,民主集中制是影响地方党委常委会规模的关键因素,也是地方党委常委会实施和实现有效领导的根本保障。地方党委常委会规模及其变迁的逻辑在于:在有... 组织规模是影响组织结构与运行的重要变量。在地方党委常委会的规模与其领导有效性之间,民主集中制是影响地方党委常委会规模的关键因素,也是地方党委常委会实施和实现有效领导的根本保障。地方党委常委会规模及其变迁的逻辑在于:在有效领导原则下,地方党委常委会的规模设定应满足全面性、重要性和灵活性等标准,既不能过大、也不能过小,即需保持适度规模,但适度规模并非计算可得,也并非一成不变,而是要在实践中不断摸索和检验;如果地方党委常委会的规模过大或过小,即偏离适度规模,也就不利于其实施和实现有效领导,从而可能引发地方党委常委会规模的变动和调整。 展开更多
关键词 适度规模 有效领导 地方党委常委会 党的领导
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谈校长的有效领导 被引量：4
3
作者 邱伟坚 《当代教育论坛（校长教育研究）》 2007年第4期17-18,共2页
“有什么样的校长，就有什么样的学校”，“有一位好校长，就有一所好学校”，这些话道出了校长在学校中举足轻重的作用。我们知道，从法律的角度讲，校长是一个学校的法人代表；从行政管理的角度讲，校长是一个学校的主管。校长对外代... “有什么样的校长，就有什么样的学校”，“有一位好校长，就有一所好学校”，这些话道出了校长在学校中举足轻重的作用。我们知道，从法律的角度讲，校长是一个学校的法人代表；从行政管理的角度讲，校长是一个学校的主管。校长对外代表学校，对内负责领导全校教育教学和行政工作，他既要对上级部门负责，又要对学生负责，要领导全体教职工担负起培养下一代的重任。 展开更多
关键词 有效领导 校长 法人代表 行政管理 行政工作 教育教学 学校 教职工
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有效领导的心理学依据 被引量：4
4
作者 邢占军 《理论学刊》 CSSCI 1999年第6期109-113,共5页
领导活动是人类的一种重要社会实践活动。领导活动的主体和客体都是特定的人，这就决定了这一社会实践活动的效果与领导活动主客体及其相互作用而产生的若干心理特征、心理规律、心理效应和心理机制密切相关。本文从领导影响、领导的组... 领导活动是人类的一种重要社会实践活动。领导活动的主体和客体都是特定的人，这就决定了这一社会实践活动的效果与领导活动主客体及其相互作用而产生的若干心理特征、心理规律、心理效应和心理机制密切相关。本文从领导影响、领导的组织功能、领导的激励功能三个方面分析了有效领导的心理学依据。 展开更多
关键词 心理效应 个性差异 有效领导
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论菲德勒有效领导的权变模式 被引量：3
5
作者 周世建 《理论学刊》 CSSCI 北大核心 1989年第5期27-32,共6页
菲德勒有效领导的权变模式在西方领导理论界和实践领域都有较大的影响,但国内学术界对菲氏理论的介绍和研究尚不多见,本文拟对菲德勒的理论作一评述。一、菲德勒有效领导的权变模式的产生背景(一)社会背景第二次世界大战以后,资本主义... 菲德勒有效领导的权变模式在西方领导理论界和实践领域都有较大的影响,但国内学术界对菲氏理论的介绍和研究尚不多见,本文拟对菲德勒的理论作一评述。一、菲德勒有效领导的权变模式的产生背景(一)社会背景第二次世界大战以后,资本主义世界的经济危机时有发生。在这种情况下。 展开更多
关键词 权变模式 领导者 有效领导 领导理论 理论研究 人格特质 第二次世界大战 工作绩效 产生背景 领导方式
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现代领导艺术探索 被引量：1
6
作者 黎许萍 《求实》 北大核心 2004年第S4期119-120,共2页
关键词 现代领导者 艺术探索 战略思维能力 领导干部 现代领导艺术 有效领导 “三个代表” 领导思维方式 个体素质 创造性
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以制度创新推动班子领导能力建设 被引量：1
7
作者 叶金福 《国家教育行政学院学报》 2005年第3期29-32,共4页
党的十六届四中全会和第十三次全国高校党建工作会,提出了加强党的执政能力建设和领导班子思想政治建设的战略任务,而在高校实行党委领导下的校长负责制,是加强党对高校有效领导和高校领导班子自身建设的制度保证。要贯彻执行好现行领... 党的十六届四中全会和第十三次全国高校党建工作会,提出了加强党的执政能力建设和领导班子思想政治建设的战略任务,而在高校实行党委领导下的校长负责制,是加强党对高校有效领导和高校领导班子自身建设的制度保证。要贯彻执行好现行领导体制,必须把思想政治建设放在首位,坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践、推动工作;关键是坚持民主集中制原则,不断提高班子决策的科学化和民主化水平;核心是加强党政团结协作,特别是党委书记与校长之间的互相支持,不断增强班子的凝聚力和战斗力。 展开更多
关键词 领导能力建设 制度创新 党委领导下的校长负责制 党的执政能力建设 思想政治建设 民主集中制原则 六届四中全会 高校领导班子 “三个代表” 邓小平理论 高校党建 制度保证 自身建设 有效领导 领导体制 贯彻执行 重要思想 指导实践 推动工作 团结协作 党委书记
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浅析高校后勤干部的领导艺术
8
作者 类维善 《高校后勤研究》 1998年第6期63-64,共2页
作为一名领导干部要完成自己所担负的任务,不仅需要掌握领导科学的一般原则和方法,还要具备必要的领导艺术。领导工作“三分科学、七分艺术”,形象地说明了领导艺术的重要性。现就领导干部如何认识和运用领导艺术,谈几点粗浅的看法。 1... 作为一名领导干部要完成自己所担负的任务,不仅需要掌握领导科学的一般原则和方法,还要具备必要的领导艺术。领导工作“三分科学、七分艺术”,形象地说明了领导艺术的重要性。现就领导干部如何认识和运用领导艺术,谈几点粗浅的看法。 1.领导艺术是实现有效领导的重要条件领导艺术是一门科学,是前人智慧的结晶。历史上许多领导人创造的非凡业绩至今为后人仰慕、称道。 展开更多
关键词 领导艺术 领导干部 贯彻落实 领导班子成员 领导工作 群众路线 领导科学 工作方法 艺术水平 有效领导
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试论领导授权
9
作者 王慧军 《中共天津市委党校学报》 1995年第4期58-60,52,共4页
领导授权是由领导者授予直接被领导者一定的权力,使其在领导者的监督下,自主地对本职范围内的工作进行决断与处置行为。授权后,授权者(领导者)对被授权者保持指挥和监督权,被授权者负有完成任务与及时反馈的的责任,领导者善于授权,是开... 领导授权是由领导者授予直接被领导者一定的权力,使其在领导者的监督下,自主地对本职范围内的工作进行决断与处置行为。授权后,授权者(领导者)对被授权者保持指挥和监督权,被授权者负有完成任务与及时反馈的的责任,领导者善于授权,是开展好领导工作的必需,也是领导艺术中的一项重要内容。一、领导授权是实施有效领导的客观要求实施有效领导,要求领导者既要认清自己的职责,行使领导权力,对被领导者进行有效的指挥和监督,又要给被领导者一定的参与机会,使其参加到领导活动中来,充分调动被领导者的积极性,实现领导活动的有效性。 展开更多
关键词 被领导者 授权行为 领导活动 被授权 领导行为 有效领导 领导工作 领导权力 积极性 客观要求
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领导力的非智力因素模型及影响探析 被引量：1
10
作者 程样国 余科豪 饶武元 《领导科学》 北大核心 2013年第23期51-52,共2页
干部领导力是干部从政能力的内在基础和前提,干部实现有效领导的根本在于提升干部领导力。领导力是领导干部在履行领导职务过程中影响和带动下属的能力,主要包括品德影响力、知识影响力、能力影响力、情感影响力等方面,有权力领导力与... 干部领导力是干部从政能力的内在基础和前提,干部实现有效领导的根本在于提升干部领导力。领导力是领导干部在履行领导职务过程中影响和带动下属的能力,主要包括品德影响力、知识影响力、能力影响力、情感影响力等方面,有权力领导力与非权力领导力之分。在实践中,非权力领导力常常能够发挥权力领导力所起不到的作用。在此,我们从非智力因素角度来探究干部领导力的影响维度及模型。一、非智力因素的含义与功能关于非智力因素的含义,心理学家有不同的看法。 展开更多
关键词 非权力领导力 非智力因素 因素模型 领导干部 影响力 有效领导 领导职务 影响维度
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如何实现有效领导
11
作者 孙东川 党建军 许统邦 《经济论坛》 北大核心 2003年第10期82-83,共2页
关键词 有效领导 领导理论 领导职能 领导人行为
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学校教学管理者有效领导的实现路径——基于建构主义教育领导的思考 被引量：2
12
作者 房敏 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2015年第9期26-29,共4页
建构主义教育领导理论是西方后现代主义教育管理理论的主要流派之一,它认为领导者应该与被领导者建立基于共同目的的教育共同体,并在交往实践中通过对话沟通达成"合意",以实现有效的领导。建构主义教育领导与学校教学管理者... 建构主义教育领导理论是西方后现代主义教育管理理论的主要流派之一,它认为领导者应该与被领导者建立基于共同目的的教育共同体,并在交往实践中通过对话沟通达成"合意",以实现有效的领导。建构主义教育领导与学校教学管理者有效领导的实现具有内在统一性。借鉴建构主义教育领导理论,学校教学管理者实现从成功领导向有效领导的跨越可采取以下措施:正确认识管理对象的人性特征,建立互惠的教育共同体;加强对话、沟通,促进共享意义的内在生成与外化;回归管理对象的生活世界,形成人性化的管理环境。 展开更多
关键词 建构主义教育领导 学校教学管理者 有效领导
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知识经济时代领导艺术提升途径 被引量：2
13
作者 李堃 《常州大学学报（社会科学版）》 2013年第1期22-24,共3页
随着信息化和全球化的到来,人类步入了崭新的知识经济时代。在知识经济时代,创新是推动经济发展的原动力。领导艺术作为领导科学的外延和补充,在整合资源和实现有效管理方面起到举足轻重的作用。因此,领导者必须善于运用领导艺术,不断... 随着信息化和全球化的到来,人类步入了崭新的知识经济时代。在知识经济时代,创新是推动经济发展的原动力。领导艺术作为领导科学的外延和补充,在整合资源和实现有效管理方面起到举足轻重的作用。因此,领导者必须善于运用领导艺术,不断提升自身素质,充分发挥领导科学创造性的优势,实现知识经济时代的有效管理。 展开更多
关键词 知识经济 有效领导 领导艺术
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中小学校长有效领导的制约因素及策略研究 被引量：2
14
作者 任天舒 李艳辉 《教学与管理》 北大核心 2018年第31期9-12,共4页
校长作为学校的领导者，对学校校务运作是否顺畅、学校效能能否提升扮演着举足轻重的角色。然而，目前校长能否对学校进行有效领导，受到来自管理体制因素、学校组织内部因素以及校长自身个人特质等因素的限制，对学校的管理不能充分地... 校长作为学校的领导者，对学校校务运作是否顺畅、学校效能能否提升扮演着举足轻重的角色。然而，目前校长能否对学校进行有效领导，受到来自管理体制因素、学校组织内部因素以及校长自身个人特质等因素的限制，对学校的管理不能充分地发挥其有效性领导。因此，校长应被充分地授予管理权限；同时应尽可能地打破学校组织系统内部的壁垒鸿沟，实行全员参与管理；作为领导者本身，应提高领导科研管理才能，选择有效的领导方式，提升学校的组织效能，进而达成组织目标。 展开更多
关键词 有效领导 限制因素 领导策略
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提升领导干部非权力影响力的几个途径
15
作者 赖栋才 《党员生活（湖北）》 2018年第27期40-41,共2页
领导干部的影响力，是指领导干部在进行领导活动中，影响和改变群众心理和行为的能力。它既是树立领导威信产生领导魅力的前提条件，又是领导干部能否实现有效领导的决定性因素。从—定意义上讲，影响力就是领导力。作为一名领导干部，... 领导干部的影响力，是指领导干部在进行领导活动中，影响和改变群众心理和行为的能力。它既是树立领导威信产生领导魅力的前提条件，又是领导干部能否实现有效领导的决定性因素。从—定意义上讲，影响力就是领导力。作为一名领导干部，你能影响多少人，你能影响多长时间，你能影响多大程度，这就是你的领导力。在日益讲求领导艺术的今天，影响力已成为衡量领导干部能力和水平的重要标志。 展开更多
关键词 非权力影响力 领导干部 干部能力 决定性因素 领导活动 领导魅力 领导威信 有效领导
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实行科学领导 提高领导效能
16
作者 周咸文 《管理现代化》 CSSCI 北大核心 1992年第5期24-27,10,共5页
领导,是高层次的管理,有人称之为管理的管理。现代管理则被称为现代文明世界的三大支柱之一。管理在日本被称为“第三生产力”。纵观日本经济的发展,其主要原因就在于有效的管理,在于调动了人的积极性。未来的经济是一个世界经济。一个... 领导,是高层次的管理,有人称之为管理的管理。现代管理则被称为现代文明世界的三大支柱之一。管理在日本被称为“第三生产力”。纵观日本经济的发展,其主要原因就在于有效的管理,在于调动了人的积极性。未来的经济是一个世界经济。一个企业部门地区乃至一个国家,能否实行科学的有效的领导与管理,将是它是否进入文明世界的标志。目前我国与世界有三大差距,即管理、科学技术与全民族文化科学素质的差距。其中管理差距就是突出的一个差距,外国专家曾经说过:“中国不要增加设备投资,只要提高管理水平,就可增加产值50％”。说明我们管理潜力很大。管理也是一种潜在的物质“资源”,如何开发这种资源,缩小管理差距,加快四化建设步伐,这是我们面临的一个实际而又紧迫需要解决的问题。 展开更多
关键词 领导效能 群体结构 现代管理 个体素质 领导集团 被领导者 集体领导 有效领导 提高管理水平 管理潜力
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如何实现岗位变动中的有效领导
17
作者 金艳青 《领导科学》 北大核心 2012年第2期24-25,共2页
领导干部的岗位变动是经常的事情。在领导岗位的变动中，常常存在这样一种现象：有些领导在一个部门干得好好的，到另一个部门却不行了；在这个地方干得好好的，到别的地方却不行了；在下一级岗位干得好好的，到上一级岗位就不行了。这... 领导干部的岗位变动是经常的事情。在领导岗位的变动中，常常存在这样一种现象：有些领导在一个部门干得好好的，到另一个部门却不行了；在这个地方干得好好的，到别的地方却不行了；在下一级岗位干得好好的，到上一级岗位就不行了。这是为什么呢？情况也许是复杂的，但其中有三个原因不可忽视：一是能力问题，本身领导能力不够，硬要将其推到某个领导岗位上；二是不熟悉，有领导能力但不熟悉新情况，或者对新的工作不懂行，如不懂经济的人去管经济，不懂军事的人去管军事，不懂政治的人去管政治；三是不知道权变管理，就是不能根据不同的情况采取不同的管理手段和方法。本文重点就第三个方面的原因分析，这方面的问题多数是领导者本身的问题，并且不少领导摔跤就摔在这个原因上。 展开更多
关键词 岗位变动 有效领导 领导能力 原因分析 领导岗位 权变管理 领导干部 领导者
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性格对领导才能的影响
18
作者 张宏 《政工学刊》 2001年第6期11-12,共2页
关键词 领导活动 领导才能 领导者 有效领导 领导工作 工作成绩 性格 人才 基本因素 效率
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论乡镇领导方法
19
作者 吴仲强 《重庆社会科学》 1994年第6期65-68,共4页
领导方法,是领导科学的极其重要的组成部分,是领导者实现领导目的的基本工具和主要手段。而乡镇方法,则是乡镇领导者为了实施有效领导,顺利实现领导目标而采取的各种活动手段、措施和办法的系统组合。在乡镇领导工作中,乡镇领导不但要... 领导方法,是领导科学的极其重要的组成部分,是领导者实现领导目的的基本工具和主要手段。而乡镇方法,则是乡镇领导者为了实施有效领导,顺利实现领导目标而采取的各种活动手段、措施和办法的系统组合。在乡镇领导工作中,乡镇领导不但要善于提出任务,而且更重要的是完成任务,这里面就有个领导方法问题。因此,如何组织动员群众、如何正确形成决议、如何科学地思考问题、如何推动全局工作、如何实现目标等等。 展开更多
关键词 乡镇领导 领导者 领导方法 系统组合 有效领导 实现目标 各种活动 完成任务 决议 领导科学
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领导者的道德威信浅论
20
作者 覃殿益 《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》 1994年第2期80-84,共5页
道德威信是领导伦理学的一个基本范畴。是有效领导者重要的素质条件。正确认识道德威信在领导活动中的作用,把握其形成的特点和规律,从而在部属和群众中自觉培养良好的道德信誉和道德声望,这对于提高领导者的领导影响力和感召力,实现有... 道德威信是领导伦理学的一个基本范畴。是有效领导者重要的素质条件。正确认识道德威信在领导活动中的作用,把握其形成的特点和规律,从而在部属和群众中自觉培养良好的道德信誉和道德声望,这对于提高领导者的领导影响力和感召力,实现有效领导,无疑有着重要的意义。 展开更多
关键词 领导者 道德威信 领导干部 领导活动 道德品质 有效领导 领导影响力 道德形象 全心全意为人民服务 品德状况
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