期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
提高小学数学课堂提问有效性的技巧思考
1
作者 吴望南 《进展》 2021年第16期132-132,共1页
课堂提问是教学中一个非常重要的环节,是教师通过课堂教学与学生产生互动的一个过程。在这个过程中,能够了解学生对本次授课中知识的掌握情况。这是学生对课堂教学效果的反馈,教师可以通过课堂提问来反省自己的教学方式还有那些需要改... 课堂提问是教学中一个非常重要的环节,是教师通过课堂教学与学生产生互动的一个过程。在这个过程中,能够了解学生对本次授课中知识的掌握情况。这是学生对课堂教学效果的反馈,教师可以通过课堂提问来反省自己的教学方式还有那些需要改进。教师该怎样对学生进行提问,才能产生有价值的提问呢?本文就如何提高小学数学课堂提问有效性展开论述。 展开更多
关键词 小学数学 课堂提问 有效性技巧
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部