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对项目化学习热的冷思考 被引量：2
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作者 陈倩倩 《中学政治教学参考》 北大核心 2022年第34期28-30,共3页
小组合作是项目化学习最主要的学习方式。在项目化学习小组合作中,存在部分学生旁观、平等深入参与不充分、效果评价不全面等情况。提升小组合作有效性,可以合理划分成员角色,帮助学生准确定位,在组内找到归属感;通过跨组交流实现组间... 小组合作是项目化学习最主要的学习方式。在项目化学习小组合作中,存在部分学生旁观、平等深入参与不充分、效果评价不全面等情况。提升小组合作有效性,可以合理划分成员角色,帮助学生准确定位,在组内找到归属感;通过跨组交流实现组间有序化学习;采用链式评价机制,以多主体评价倒逼小组合作学习质量提升。 展开更多
关键词 项目化学习 小组合作 学生角色 有序化学习 多主体评价
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