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题名小学数学核心知识教学探索
被引量：6
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作者
魏光明
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机构
江苏省南京市金陵中学实验小学
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出处
《教育视界》
2021年第35期36-40,共5页
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基金
全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部重点课题“小学数学核心知识建构的教学研究”(DHA200370)阶段性研究成果。
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文摘
小学数学核心知识是小学数学课程中那些处于基础、中心和关键地位,适用和迁移范围广,具有根基性、统摄性和生长性的数学知识。数学核心知识具有独特的育人价值,加强数学核心知识教学可以有效解决数学学习负担重、效益低等现实问题。采用抽象度分析法和有向平面图遴选数学核心知识,并利用核心知识在知识体系和发展中内在逻辑上的连贯性和本质内涵上的一致性实施教学,可以实现知识多向生长和儿童智慧成长相统一,有效落实立德树人的根本任务。
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关键词
核心知识
数学核心素养
小学数学
有向平面图
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名关于Adám猜想
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作者
姚惠能
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机构
杭州大学计算机科学技术系
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出处
《杭州大学学报（自然科学版）》
CSCD
1992年第1期65-70,共6页
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文摘
本文证明了对于包含有向圈的有向外平面图D,存在弧e∈E(D),使得D-e+e中有向圈的数目小于D中有向圈的数目.
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关键词
有向外平面图
有向圈
ADAM猜想
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Keywords
directed outerplanar
directed cycle
number of directed cycle
Adám's conjecture
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分类号
O157.5
[理学—数学]
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