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免焊接脚手板市场应用分析
被引量:
1
1
作者
黄开友
《绿色环保建材》
2020年第11期12-13,共2页
脚手板是施工生产活动中十分重要的构建,它可以满足施工操作要求,起着支撑、传递载荷以及稳定架体的重要作用。但是,从当前脚手板市场销售整体情况来看,脚手板的价格、强度、应用范围以及使用效果等情况还存在着很大的不足之处,这些不...
脚手板是施工生产活动中十分重要的构建,它可以满足施工操作要求,起着支撑、传递载荷以及稳定架体的重要作用。但是,从当前脚手板市场销售整体情况来看,脚手板的价格、强度、应用范围以及使用效果等情况还存在着很大的不足之处,这些不足之处在一定程度上阻碍了脚手板应用作用的发挥,也不利于当前脚手板市场的积极发展。基于此,我们根据脚手板的使用范围以及需要满足的生产条件等因素,研发了一种新型免焊接脚手板,这种类型的脚手板具有强度大、重量轻以及便于批量生产等多种优点。
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关键词
免焊接脚手板
市场发展
有利
资源
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职称材料
利用有利资源开发广西黑芝麻生产
2
作者
闻永宁
《广西农学报》
1997年第2期43-45,共3页
关键词
黑芝麻
有利
资源
梧州地区
芝麻生产
广西农业
播种期
气候条件分析
黑色食品
百色地区
丰产栽培措施
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职称材料
不断总结经验,努力提高管理水平
3
作者
吴佰明
李松梅
《黑龙江省社会主义学院学报》
2001年第2期46-47,共2页
十年树木,百年树人。教书育人是一个庞大、复杂的工程。它需要调动所有师生员工的积极因素,利用一切有利资源,创造良好的校内外环境,需要一个强有力的行之有效的管理系统。管理出队伍,管理出安全,管理出效率,管理出效益。
关键词
有利
资源
积极因素
总结经验
内外环境
管理水平
树木
效益
管理系统
效率
学校
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职称材料
《乌鸦喝水》教学案例与反思
4
作者
马凤艳
《教学月刊(小学版)(语文)》
2007年第7期33-34,共2页
教学不是一成不变的,预设与生成往往会不一致,有时甚至会出现相矛盾的意外情况。但这意外如果处理得好,就会成为促进学生学习的有利资源,更是一堂课的"亮点"。以下就是我在教学《乌鸦喝水》时遇到的意外事件。
关键词
乌鸦
意外情况
语文教学
学生学习
有利
资源
意外事件
喝水
石子
教学案例
淹没
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职称材料
地方高校特色网络文化建设初探
5
作者
刘惠兴
《太原城市职业技术学院学报》
2011年第6期103-104,共2页
网络文化建设是地方高校校园文化建设的重要内容之一。地方高校网络文化有其独特的地域性和办学特色。在实践中,应充分挖掘和利用地方高校网络文化建设的当地文化精髓、高校人才优势、地方办学特色等有利资源,创新观念、丰富内容、搭建...
网络文化建设是地方高校校园文化建设的重要内容之一。地方高校网络文化有其独特的地域性和办学特色。在实践中,应充分挖掘和利用地方高校网络文化建设的当地文化精髓、高校人才优势、地方办学特色等有利资源,创新观念、丰富内容、搭建载体,多形式、全方位地建设特色网络文化。
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关键词
地域文化
办学特色
有利
资源
培育路径
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职称材料
运用趣味写作 教好小学作文
被引量:
3
6
作者
陈文魁
《黑龙江教育(小学版)》
2006年第7期76-76,共1页
关键词
运用
趣味
学生写作
指导学生
大自然
大山
作文教学
自然财富
有利
资源
引导学生
写作水平
写作教学
农村
快速提高
教师
记忆
动植物
形象
兴趣
素材
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职称材料
试谈小学美育教育之我见——参加“赣州市小学语文统编教科书培训即教研员示范课观摩研讨活动”有感
7
作者
郭慧敏
《数码设计》
2019年第17期152-152,共1页
教育之美,寓意在国学,在语文、音乐、思品、美术等各门教育教学之中,当然他还在家校的共育中。亦或是显性直观的,亦或是心灵深处的触动与感悟。用心去体会吧,一起来回顾与解读一场小语专家课堂讲座之智慧解析。
关键词
求同存异
激励与赏识
活用课后练习
有利
资源
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职称材料
依靠有利资源建立特色专科
8
作者
周建祥
《南京部队医药》
2001年第2期61-,共1页
我院位于南京东郊的汤山镇,沪宁高速公路、宁杭公路穿越该地,院内环境优雅,风景怡人,诊疗仪器完善,科室齐全,更有冬夏常温,四时如汤的温泉.
关键词
特色科室
有利
资源
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职称材料
题名
免焊接脚手板市场应用分析
被引量:
1
1
作者
黄开友
机构
陕西开友实业有限公司
出处
《绿色环保建材》
2020年第11期12-13,共2页
文摘
脚手板是施工生产活动中十分重要的构建,它可以满足施工操作要求,起着支撑、传递载荷以及稳定架体的重要作用。但是,从当前脚手板市场销售整体情况来看,脚手板的价格、强度、应用范围以及使用效果等情况还存在着很大的不足之处,这些不足之处在一定程度上阻碍了脚手板应用作用的发挥,也不利于当前脚手板市场的积极发展。基于此,我们根据脚手板的使用范围以及需要满足的生产条件等因素,研发了一种新型免焊接脚手板,这种类型的脚手板具有强度大、重量轻以及便于批量生产等多种优点。
关键词
免焊接脚手板
市场发展
有利
资源
分类号
TU731.2 [建筑科学—建筑技术科学]
F426.92 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
利用有利资源开发广西黑芝麻生产
2
作者
闻永宁
机构
广西农科院经作所
出处
《广西农学报》
1997年第2期43-45,共3页
关键词
黑芝麻
有利
资源
梧州地区
芝麻生产
广西农业
播种期
气候条件分析
黑色食品
百色地区
丰产栽培措施
分类号
F327 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
不断总结经验,努力提高管理水平
3
作者
吴佰明
李松梅
机构
黑龙江省食品工业学校
哈尔滨体育学院
出处
《黑龙江省社会主义学院学报》
2001年第2期46-47,共2页
文摘
十年树木,百年树人。教书育人是一个庞大、复杂的工程。它需要调动所有师生员工的积极因素,利用一切有利资源,创造良好的校内外环境,需要一个强有力的行之有效的管理系统。管理出队伍,管理出安全,管理出效率,管理出效益。
关键词
有利
资源
积极因素
总结经验
内外环境
管理水平
树木
效益
管理系统
效率
学校
分类号
G471 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《乌鸦喝水》教学案例与反思
4
作者
马凤艳
机构
广东省深圳市福田区绿洲小学
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2007年第7期33-34,共2页
文摘
教学不是一成不变的,预设与生成往往会不一致,有时甚至会出现相矛盾的意外情况。但这意外如果处理得好,就会成为促进学生学习的有利资源,更是一堂课的"亮点"。以下就是我在教学《乌鸦喝水》时遇到的意外事件。
关键词
乌鸦
意外情况
语文教学
学生学习
有利
资源
意外事件
喝水
石子
教学案例
淹没
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
地方高校特色网络文化建设初探
5
作者
刘惠兴
机构
惠州学院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2011年第6期103-104,共2页
文摘
网络文化建设是地方高校校园文化建设的重要内容之一。地方高校网络文化有其独特的地域性和办学特色。在实践中,应充分挖掘和利用地方高校网络文化建设的当地文化精髓、高校人才优势、地方办学特色等有利资源,创新观念、丰富内容、搭建载体,多形式、全方位地建设特色网络文化。
关键词
地域文化
办学特色
有利
资源
培育路径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
运用趣味写作 教好小学作文
被引量:
3
6
作者
陈文魁
机构
福建省德化县龙浔中心小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2006年第7期76-76,共1页
关键词
运用
趣味
学生写作
指导学生
大自然
大山
作文教学
自然财富
有利
资源
引导学生
写作水平
写作教学
农村
快速提高
教师
记忆
动植物
形象
兴趣
素材
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
试谈小学美育教育之我见——参加“赣州市小学语文统编教科书培训即教研员示范课观摩研讨活动”有感
7
作者
郭慧敏
机构
江西省赣州市红旗大道第二小学三明路校区
出处
《数码设计》
2019年第17期152-152,共1页
文摘
教育之美,寓意在国学,在语文、音乐、思品、美术等各门教育教学之中,当然他还在家校的共育中。亦或是显性直观的,亦或是心灵深处的触动与感悟。用心去体会吧,一起来回顾与解读一场小语专家课堂讲座之智慧解析。
关键词
求同存异
激励与赏识
活用课后练习
有利
资源
Keywords
seeking common ground while reserving differences
encouragement and appreciation
making use of after-class exercises
beneficial resources
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
依靠有利资源建立特色专科
8
作者
周建祥
机构
南京疗养院
出处
《南京部队医药》
2001年第2期61-,共1页
文摘
我院位于南京东郊的汤山镇,沪宁高速公路、宁杭公路穿越该地,院内环境优雅,风景怡人,诊疗仪器完善,科室齐全,更有冬夏常温,四时如汤的温泉.
关键词
特色科室
有利
资源
分类号
R19 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
免焊接脚手板市场应用分析
黄开友
《绿色环保建材》
2020
1
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职称材料
2
利用有利资源开发广西黑芝麻生产
闻永宁
《广西农学报》
1997
0
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职称材料
3
不断总结经验,努力提高管理水平
吴佰明
李松梅
《黑龙江省社会主义学院学报》
2001
0
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职称材料
4
《乌鸦喝水》教学案例与反思
马凤艳
《教学月刊(小学版)(语文)》
2007
0
下载PDF
职称材料
5
地方高校特色网络文化建设初探
刘惠兴
《太原城市职业技术学院学报》
2011
0
下载PDF
职称材料
6
运用趣味写作 教好小学作文
陈文魁
《黑龙江教育(小学版)》
2006
3
下载PDF
职称材料
7
试谈小学美育教育之我见——参加“赣州市小学语文统编教科书培训即教研员示范课观摩研讨活动”有感
郭慧敏
《数码设计》
2019
0
下载PDF
职称材料
8
依靠有利资源建立特色专科
周建祥
《南京部队医药》
2001
0
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职称材料
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