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超声波电发生器的最大输出功率和效率
被引量:
4
1
作者
鲍善惠
《应用声学》
CSCD
北大核心
2003年第5期12-17,共6页
本文从电路理论中的最大功率传输定理出发,分析了超声波电发生器与普通电源的异同,提出了最大功率传输定理的扩展条件,从而将一般电源的匹配和超声波发生器的匹配这两种概念统一起来。文章应用扩展后的最大功率传输定理,从一个新的角度...
本文从电路理论中的最大功率传输定理出发,分析了超声波电发生器与普通电源的异同,提出了最大功率传输定理的扩展条件,从而将一般电源的匹配和超声波发生器的匹配这两种概念统一起来。文章应用扩展后的最大功率传输定理,从一个新的角度对超声波电发生器的最大输出功率和效率进行了分析,得到与图解法等其他方法相同的结果。
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关键词
超声波电发生器
输出
功率
效率
电路理论
电源
匹配
最大
功率传输
定理
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职称材料
最大功率传输定理应用的思考
被引量:
8
2
作者
颜秋容
李妍
曹娟
《电气电子教学学报》
2007年第3期51-53,共3页
最大功率传输定理是电路理论教学中不可缺少的内容。在电路教学过程中,多次遇到过通过调节线性含源一端口部网络内部的某个参数来实现端口负载获得最大功率的问题,这样设计的问题是容易引起学生对定理的误用。本文通过几个具体问题的分...
最大功率传输定理是电路理论教学中不可缺少的内容。在电路教学过程中,多次遇到过通过调节线性含源一端口部网络内部的某个参数来实现端口负载获得最大功率的问题,这样设计的问题是容易引起学生对定理的误用。本文通过几个具体问题的分析,得出最大功率传输定理的应用前提,指出教学中应注意的问题。
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关键词
最大
功率传输
定理
电路教学
电路理论
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职称材料
基于Multisim的最大功率传输定理教学研究
3
作者
刘婷
柳钰
+2 位作者
郗艳华
张玉叶
张起源
《内江科技》
2024年第4期104-105,共2页
最大功率传输定理研究负载阻值变化对电源传输给负载的功率产生的影响,在工程上具有非常重要的实践意义。本文应用电路仿真软件Multisim中的参数扫描法探究负载获得最大功率的条件,再辅以严密的数学推导佐证实验结果,使学生在理解最大...
最大功率传输定理研究负载阻值变化对电源传输给负载的功率产生的影响,在工程上具有非常重要的实践意义。本文应用电路仿真软件Multisim中的参数扫描法探究负载获得最大功率的条件,再辅以严密的数学推导佐证实验结果,使学生在理解最大功率传输意义的同时掌握一种优化设计电路的方法—参数扫描法。
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关键词
最大
功率传输
定理
参数扫描
教学研究
应用电路
数学推导
实践意义
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职称材料
电路分析中网络定理解题应用的探究
4
作者
孙杨
曹家琪
《电脑知识与技术》
2018年第11期245-247,共3页
在电路分析的解题过程中,对于某些问题如果我们不对它们进行处理而是直接采用基尔霍夫定律进行求解,会十分的烦琐。采用网络定理对电路进行相应简化,就可以减少计算量,避免出错。本文将对网络定理在解题中的应用进行一些探究。
关键词
叠加
定理
替代
定理
戴维南
定理
诺顿
定理
最大
功率传输
定理
特勒根
定理
互易
定理
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职称材料
最大功率传输定理实验设计与实现
被引量:
2
5
作者
李玉玲
李鹏飞
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2014年第4期43-46,共4页
将专业基础课"电路原理"中的最大功率传输定理与后续专业知识及实际应用相结合,提出了基于开关电路的最大功率传输定理的实验方案,并对该方案进行了设计和实现,搭建了实验平台,实验效果达到了预期目标。
关键词
电路原理
最大
功率传输
定理
开关电路
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职称材料
基于Multisim的负载功率获取探究
被引量:
2
6
作者
吴凌燕
郭维波
李大龙
《仪表技术》
2019年第6期40-41,共2页
通过Multisim软件的Parameter Sweep参数扫描功能,探究了线性含源二端网络内部参数及外接负载变化情况下,负载获得功率的规律,并用图示方法展示了最大功率传输定理;探讨了其适用条件及误区,对最大功率传输定理的教学及应用有一定的指导...
通过Multisim软件的Parameter Sweep参数扫描功能,探究了线性含源二端网络内部参数及外接负载变化情况下,负载获得功率的规律,并用图示方法展示了最大功率传输定理;探讨了其适用条件及误区,对最大功率传输定理的教学及应用有一定的指导意义。
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关键词
最大
功率传输
定理
MULTISIM
参数扫描
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职称材料
“电路”中最大功率传输定理的教学方法探讨
被引量:
2
7
作者
张伟
张蛟龙
韩素敏
《科技信息》
2009年第14期35-35,38,共2页
最大功率传输定理是电路理论中一个重要定理。教学中发现:学生在应用定理解题时,经常出现不注意使用条件,引起定理误用的情况,基于此,本文从如何正确使用定理解题角度出发,从所用教材的一道习题引出问题,对最大功率传输定理的使用条件...
最大功率传输定理是电路理论中一个重要定理。教学中发现:学生在应用定理解题时,经常出现不注意使用条件,引起定理误用的情况,基于此,本文从如何正确使用定理解题角度出发,从所用教材的一道习题引出问题,对最大功率传输定理的使用条件进行了说明,同时给出了不满足使用条件下的解题对策,并通过例子加以说明,指出在教学中强调使用条件的重要性,旨在提高学生对最大功率传输定理的正确掌握。
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关键词
电路理论
最大
功率传输
定理
使用条件
下载PDF
职称材料
戴维南定理及“使用条件”在最大功率传输问题中的应用
被引量:
1
8
作者
姚春贤
《物理教学》
北大核心
2019年第1期6-8,42,共4页
学生在求解最大功率传输问题时,经常会遇到"电源的最大输出功率"和"电路中某部分消耗的最大功率"以及"负载消耗的功率"等问题,思考稍有不慎,就可能解错题。鉴于此,本文将戴维南定理和最大功率传输定理结...
学生在求解最大功率传输问题时,经常会遇到"电源的最大输出功率"和"电路中某部分消耗的最大功率"以及"负载消耗的功率"等问题,思考稍有不慎,就可能解错题。鉴于此,本文将戴维南定理和最大功率传输定理结合,借助数学手段和电路理论归纳出最大功率传输定理的使用条件及计算方法,并通过具体实例加以说明,在本校的教学实践表明,本方法具有较大的推广价值。
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关键词
最大
功率传输
定理
戴维南
定理
使用条件
原文传递
Multisim在最大功率传输定理教学中的应用
9
作者
蒋龙云
《高师理科学刊》
2021年第9期83-88,共6页
最大功率传输定理是电路定理教学中非常重要的内容之一,但在传统的课堂教学中通常以理论推导为主,教师通过高等数学中极限的概念给学生说明负载获得最大功率传输的条件,对于学生而言只能理解定理的使用条件,却无法直观地了解负载变化对...
最大功率传输定理是电路定理教学中非常重要的内容之一,但在传统的课堂教学中通常以理论推导为主,教师通过高等数学中极限的概念给学生说明负载获得最大功率传输的条件,对于学生而言只能理解定理的使用条件,却无法直观地了解负载变化对负载所获得功率的影响.在传统理论教学的基础上,将仿真软件Multisim引入到电路分析基础的课堂教学中,使得知识更加形象化、生动化,加深学生的理解,提高了教学效果.
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关键词
最大
功率传输
定理
Multism
电路
定理
下载PDF
职称材料
正弦稳态最大功率传输定理教学过程探究
10
作者
李雪莉
张岩
+1 位作者
谭静芳
肖静泰山学院
《电子世界》
CAS
2021年第5期67-68,共2页
最大功率传输定理是电工学和电路分析等课程的重要定理,在实际电路和理论研究中都有非常重要的应用。本文主要介绍了正弦稳态最大功率传输定理的教学过程设计,以设问的方式,从定理的引入,到定理的讲述,再到定理的Multisim实验仿真和理...
最大功率传输定理是电工学和电路分析等课程的重要定理,在实际电路和理论研究中都有非常重要的应用。本文主要介绍了正弦稳态最大功率传输定理的教学过程设计,以设问的方式,从定理的引入,到定理的讲述,再到定理的Multisim实验仿真和理论研究举例,环环相扣,严谨全面,起到了很好的课堂效果。
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关键词
教学过程设计
最大
功率传输
定理
正弦稳态
电路分析
设问
电工学
过程探究
好的课堂
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职称材料
学习电路及磁路前四章注意的几个问题
11
作者
黄令水
《张家口职业技术学院学报》
1999年第1期43-46,共4页
电路及磁路前四章内容属于直流电阻电路,是电路及磁路的最基本的基础知识,共介绍了四个物理量:电流、电压、电功率和电能;四个基本概念:电路模型的概念、参考方向的概念、两类约束的概念和等效变换的概念;四种理想元件:电阻、电压源、...
电路及磁路前四章内容属于直流电阻电路,是电路及磁路的最基本的基础知识,共介绍了四个物理量:电流、电压、电功率和电能;四个基本概念:电路模型的概念、参考方向的概念、两类约束的概念和等效变换的概念;四种理想元件:电阻、电压源、电流源和受控源;三种分析方法:支路电流法、网孔电流法和节点电位法;四个线性定理:迭加定理、戴维南定理、诺顿定理和最大功率传输定理。这些定律、定理、概念和解题方法是贯穿全书的重要内容。这些知识掌握得如何,将直接影响全书各章节的学习。
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关键词
电路及磁路
参考方向
电路模型
节点电位法
受控源
网孔电流法
几个问题
等效变换
最大
功率传输
定理
电流源
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职称材料
浅谈软件模拟的教学功能
12
作者
孙大元
钱敏
王辅春
《大学教育科学》
1998年第1期74-76,共3页
关键词
模拟实验
实验教学
软件模拟
计算机模拟
伏安特性曲线
实际测试
创新精神
最大
功率传输
定理
计算机仿真
测试实验
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职称材料
谈最大功率传输定理应用的前提条件
被引量:
2
13
作者
任晓颖
张利宏
《中国科教创新导刊》
2007年第26期43-43,共1页
最大功率传输定理用于含源一端口电路给定,负载电阻(或阻抗)可调的情况;且给定端口的戴维宁等效电阻(或阻抗的实部)为正值。在教学过程中多次遇到学生脱离定理应用前提滥用定理的情况。本文将通过几个实例来分析定理应用的前提,指出教...
最大功率传输定理用于含源一端口电路给定,负载电阻(或阻抗)可调的情况;且给定端口的戴维宁等效电阻(或阻抗的实部)为正值。在教学过程中多次遇到学生脱离定理应用前提滥用定理的情况。本文将通过几个实例来分析定理应用的前提,指出教学中应注意到的问题。
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关键词
最大
功率传输
定理
应用的前提条件
电路教学
下载PDF
职称材料
题名
超声波电发生器的最大输出功率和效率
被引量:
4
1
作者
鲍善惠
机构
陕西师范大学物理学与信息技术学院
出处
《应用声学》
CSCD
北大核心
2003年第5期12-17,共6页
文摘
本文从电路理论中的最大功率传输定理出发,分析了超声波电发生器与普通电源的异同,提出了最大功率传输定理的扩展条件,从而将一般电源的匹配和超声波发生器的匹配这两种概念统一起来。文章应用扩展后的最大功率传输定理,从一个新的角度对超声波电发生器的最大输出功率和效率进行了分析,得到与图解法等其他方法相同的结果。
关键词
超声波电发生器
输出
功率
效率
电路理论
电源
匹配
最大
功率传输
定理
Keywords
Maximum power-transmitting theorem, Ultrasound generator, Efficiency, Impedance matching
分类号
TB55 [理学—物理]
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职称材料
题名
最大功率传输定理应用的思考
被引量:
8
2
作者
颜秋容
李妍
曹娟
机构
华中科技大学电气与电子工程学院
出处
《电气电子教学学报》
2007年第3期51-53,共3页
文摘
最大功率传输定理是电路理论教学中不可缺少的内容。在电路教学过程中,多次遇到过通过调节线性含源一端口部网络内部的某个参数来实现端口负载获得最大功率的问题,这样设计的问题是容易引起学生对定理的误用。本文通过几个具体问题的分析,得出最大功率传输定理的应用前提,指出教学中应注意的问题。
关键词
最大
功率传输
定理
电路教学
电路理论
Keywords
maximum power transfer
teaching of electric circuits
circuit theory
分类号
TM131 [电气工程—电工理论与新技术]
下载PDF
职称材料
题名
基于Multisim的最大功率传输定理教学研究
3
作者
刘婷
柳钰
郗艳华
张玉叶
张起源
机构
咸阳师范学院物理与电子工程学院
出处
《内江科技》
2024年第4期104-105,共2页
基金
陕西省体育局常规课题项目(2022166)
咸阳师范学院“青年骨干教师”专项科研基金项目(XSYGG201603)
+2 种基金
咸阳师范学院课程思政示范课程项目(XSY22011)
咸阳师范学院教学改革研究项目(2023YB60)
咸阳师范学院大学生创新创业训练计划项目(S202310722083)。
文摘
最大功率传输定理研究负载阻值变化对电源传输给负载的功率产生的影响,在工程上具有非常重要的实践意义。本文应用电路仿真软件Multisim中的参数扫描法探究负载获得最大功率的条件,再辅以严密的数学推导佐证实验结果,使学生在理解最大功率传输意义的同时掌握一种优化设计电路的方法—参数扫描法。
关键词
最大
功率传输
定理
参数扫描
教学研究
应用电路
数学推导
实践意义
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
TM133-4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
电路分析中网络定理解题应用的探究
4
作者
孙杨
曹家琪
机构
南京邮电大学
出处
《电脑知识与技术》
2018年第11期245-247,共3页
文摘
在电路分析的解题过程中,对于某些问题如果我们不对它们进行处理而是直接采用基尔霍夫定律进行求解,会十分的烦琐。采用网络定理对电路进行相应简化,就可以减少计算量,避免出错。本文将对网络定理在解题中的应用进行一些探究。
关键词
叠加
定理
替代
定理
戴维南
定理
诺顿
定理
最大
功率传输
定理
特勒根
定理
互易
定理
分类号
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论][自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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职称材料
题名
最大功率传输定理实验设计与实现
被引量:
2
5
作者
李玉玲
李鹏飞
机构
浙江大学电气工程学院
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2014年第4期43-46,共4页
基金
国家自然基金项目(51277164)
浙江大学2013年度本科教学方法改革项目(Q-11)
文摘
将专业基础课"电路原理"中的最大功率传输定理与后续专业知识及实际应用相结合,提出了基于开关电路的最大功率传输定理的实验方案,并对该方案进行了设计和实现,搭建了实验平台,实验效果达到了预期目标。
关键词
电路原理
最大
功率传输
定理
开关电路
Keywords
principles of electrical circuits
theorem of maximum power transmission
switching circuit
分类号
TM13-4 [电气工程—电工理论与新技术]
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
基于Multisim的负载功率获取探究
被引量:
2
6
作者
吴凌燕
郭维波
李大龙
机构
海军航空大学青岛校区
出处
《仪表技术》
2019年第6期40-41,共2页
文摘
通过Multisim软件的Parameter Sweep参数扫描功能,探究了线性含源二端网络内部参数及外接负载变化情况下,负载获得功率的规律,并用图示方法展示了最大功率传输定理;探讨了其适用条件及误区,对最大功率传输定理的教学及应用有一定的指导意义。
关键词
最大
功率传输
定理
MULTISIM
参数扫描
Keywords
maximum power transmission theorem
multisim
parameter scan
分类号
TM131 [电气工程—电工理论与新技术]
下载PDF
职称材料
题名
“电路”中最大功率传输定理的教学方法探讨
被引量:
2
7
作者
张伟
张蛟龙
韩素敏
机构
河南理工大学电气工程与自动化学院
出处
《科技信息》
2009年第14期35-35,38,共2页
基金
河南省教育厅"十一五"教育科学规划课题:2003-JKGHB-531
文摘
最大功率传输定理是电路理论中一个重要定理。教学中发现:学生在应用定理解题时,经常出现不注意使用条件,引起定理误用的情况,基于此,本文从如何正确使用定理解题角度出发,从所用教材的一道习题引出问题,对最大功率传输定理的使用条件进行了说明,同时给出了不满足使用条件下的解题对策,并通过例子加以说明,指出在教学中强调使用条件的重要性,旨在提高学生对最大功率传输定理的正确掌握。
关键词
电路理论
最大
功率传输
定理
使用条件
分类号
TM711 [电气工程—电力系统及自动化]
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
戴维南定理及“使用条件”在最大功率传输问题中的应用
被引量:
1
8
作者
姚春贤
机构
西安交通大学苏州附属中学
出处
《物理教学》
北大核心
2019年第1期6-8,42,共4页
文摘
学生在求解最大功率传输问题时,经常会遇到"电源的最大输出功率"和"电路中某部分消耗的最大功率"以及"负载消耗的功率"等问题,思考稍有不慎,就可能解错题。鉴于此,本文将戴维南定理和最大功率传输定理结合,借助数学手段和电路理论归纳出最大功率传输定理的使用条件及计算方法,并通过具体实例加以说明,在本校的教学实践表明,本方法具有较大的推广价值。
关键词
最大
功率传输
定理
戴维南
定理
使用条件
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
Multisim在最大功率传输定理教学中的应用
9
作者
蒋龙云
机构
安徽三联学院电子电气工程学院
出处
《高师理科学刊》
2021年第9期83-88,共6页
基金
安徽省教育厅质量工程项目(2020kfkc200)——电路分析基础
安徽三联学院质量工程项目(19zlgc041)——电路分析基础
安徽省教育厅质量工程项目(2020sjjxzz01)——电气与自动化教研室“双基”示范基层教学组织(教研室)。
文摘
最大功率传输定理是电路定理教学中非常重要的内容之一,但在传统的课堂教学中通常以理论推导为主,教师通过高等数学中极限的概念给学生说明负载获得最大功率传输的条件,对于学生而言只能理解定理的使用条件,却无法直观地了解负载变化对负载所获得功率的影响.在传统理论教学的基础上,将仿真软件Multisim引入到电路分析基础的课堂教学中,使得知识更加形象化、生动化,加深学生的理解,提高了教学效果.
关键词
最大
功率传输
定理
Multism
电路
定理
Keywords
maximum power transfer theorem
Multism
circuit theorem
分类号
TM133 [电气工程—电工理论与新技术]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
正弦稳态最大功率传输定理教学过程探究
10
作者
李雪莉
张岩
谭静芳
肖静泰山学院
机构
不详
出处
《电子世界》
CAS
2021年第5期67-68,共2页
基金
山东省教育科学“十三五”规划2020年度“教育装备及学校后勤管理专项”课题(批号:2020ZBYB011)。
文摘
最大功率传输定理是电工学和电路分析等课程的重要定理,在实际电路和理论研究中都有非常重要的应用。本文主要介绍了正弦稳态最大功率传输定理的教学过程设计,以设问的方式,从定理的引入,到定理的讲述,再到定理的Multisim实验仿真和理论研究举例,环环相扣,严谨全面,起到了很好的课堂效果。
关键词
教学过程设计
最大
功率传输
定理
正弦稳态
电路分析
设问
电工学
过程探究
好的课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学习电路及磁路前四章注意的几个问题
11
作者
黄令水
出处
《张家口职业技术学院学报》
1999年第1期43-46,共4页
文摘
电路及磁路前四章内容属于直流电阻电路,是电路及磁路的最基本的基础知识,共介绍了四个物理量:电流、电压、电功率和电能;四个基本概念:电路模型的概念、参考方向的概念、两类约束的概念和等效变换的概念;四种理想元件:电阻、电压源、电流源和受控源;三种分析方法:支路电流法、网孔电流法和节点电位法;四个线性定理:迭加定理、戴维南定理、诺顿定理和最大功率传输定理。这些定律、定理、概念和解题方法是贯穿全书的重要内容。这些知识掌握得如何,将直接影响全书各章节的学习。
关键词
电路及磁路
参考方向
电路模型
节点电位法
受控源
网孔电流法
几个问题
等效变换
最大
功率传输
定理
电流源
分类号
O441 [理学—电磁学]
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职称材料
题名
浅谈软件模拟的教学功能
12
作者
孙大元
钱敏
王辅春
机构
吉林工业大学
出处
《大学教育科学》
1998年第1期74-76,共3页
关键词
模拟实验
实验教学
软件模拟
计算机模拟
伏安特性曲线
实际测试
创新精神
最大
功率传输
定理
计算机仿真
测试实验
分类号
G436 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈最大功率传输定理应用的前提条件
被引量:
2
13
作者
任晓颖
张利宏
机构
内蒙古科技大学信息工程学院
内蒙古工业大学
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第26期43-43,共1页
文摘
最大功率传输定理用于含源一端口电路给定,负载电阻(或阻抗)可调的情况;且给定端口的戴维宁等效电阻(或阻抗的实部)为正值。在教学过程中多次遇到学生脱离定理应用前提滥用定理的情况。本文将通过几个实例来分析定理应用的前提,指出教学中应注意到的问题。
关键词
最大
功率传输
定理
应用的前提条件
电路教学
分类号
TM133 [电气工程—电工理论与新技术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
超声波电发生器的最大输出功率和效率
鲍善惠
《应用声学》
CSCD
北大核心
2003
4
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职称材料
2
最大功率传输定理应用的思考
颜秋容
李妍
曹娟
《电气电子教学学报》
2007
8
下载PDF
职称材料
3
基于Multisim的最大功率传输定理教学研究
刘婷
柳钰
郗艳华
张玉叶
张起源
《内江科技》
2024
0
下载PDF
职称材料
4
电路分析中网络定理解题应用的探究
孙杨
曹家琪
《电脑知识与技术》
2018
0
下载PDF
职称材料
5
最大功率传输定理实验设计与实现
李玉玲
李鹏飞
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2014
2
下载PDF
职称材料
6
基于Multisim的负载功率获取探究
吴凌燕
郭维波
李大龙
《仪表技术》
2019
2
下载PDF
职称材料
7
“电路”中最大功率传输定理的教学方法探讨
张伟
张蛟龙
韩素敏
《科技信息》
2009
2
下载PDF
职称材料
8
戴维南定理及“使用条件”在最大功率传输问题中的应用
姚春贤
《物理教学》
北大核心
2019
1
原文传递
9
Multisim在最大功率传输定理教学中的应用
蒋龙云
《高师理科学刊》
2021
0
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职称材料
10
正弦稳态最大功率传输定理教学过程探究
李雪莉
张岩
谭静芳
肖静泰山学院
《电子世界》
CAS
2021
0
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职称材料
11
学习电路及磁路前四章注意的几个问题
黄令水
《张家口职业技术学院学报》
1999
0
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职称材料
12
浅谈软件模拟的教学功能
孙大元
钱敏
王辅春
《大学教育科学》
1998
0
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职称材料
13
谈最大功率传输定理应用的前提条件
任晓颖
张利宏
《中国科教创新导刊》
2007
2
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