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更生之变:《大学》文本走进教育生活的理论逻辑与实践路径
1
作者
孙杰
《教育史研究》
2023年第4期24-36,共13页
韩愈《原道》一文以仁义道德与《大学》之修齐治平为中心,构想儒家道统的学术尝试,实开宋明儒者以《大学》文本为切入点来建构新儒学体系的理论先河。宋明儒者借助对《大学》文本的结构调整与理学式诠释,形成了以心性儒学与政治儒学来...
韩愈《原道》一文以仁义道德与《大学》之修齐治平为中心,构想儒家道统的学术尝试,实开宋明儒者以《大学》文本为切入点来建构新儒学体系的理论先河。宋明儒者借助对《大学》文本的结构调整与理学式诠释,形成了以心性儒学与政治儒学来诠释《大学》文本的学术进路。以《大学章句》为经典基础的“即物穷理”学说,与以《大学》古本为经典依据的“致良知”学说,就是朱熹与王阳明以心性儒学进路来诠释《大学》文本的生动体现。《大学衍义》与《大学衍义补》则是以政治儒学进路来诠释《大学》文本的代表之作。通过诠释《大学》文本,宋明儒者建构了四书学及理学思想体系,并将其以显性与隐性相结合的方式融入士人乃至帝王的日常学习与教育生活之中,进而内化为他们为学修身的自觉规范。这就是以《大学》为己工夫来建构明体达用之学的更生之变。
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关键词
《大学》
大人
之
学
帝王
之
学
修身为本
更生
之
变
下载PDF
职称材料
中国古典文论的更生之变--论叶嘉莹先生的中西比较诗学
2
作者
王晓岗
《求索》
CSSCI
北大核心
2008年第11期167-169,共3页
叶嘉莹融合中西文论,建立以"基准说"为理论内核的比较诗学体系,对"境界说"作了转化和补充,降低了中国古典文论的接受和使用门槛,使其具有现代意义。以"基准说"为依据阐发古典诗词中蕴藏的感发生命的力量...
叶嘉莹融合中西文论,建立以"基准说"为理论内核的比较诗学体系,对"境界说"作了转化和补充,降低了中国古典文论的接受和使用门槛,使其具有现代意义。以"基准说"为依据阐发古典诗词中蕴藏的感发生命的力量,使古典诗词成为现代社会中审美化人生的重要媒介。叶嘉莹立足传统文论,正确处理古典文论与西方文论的关系,产生新的理论生长点,实现了古典文论的更生之变,为建设有中国特色文学理论提供了理论与实践上的启示。
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关键词
基准说
境界说
融合中西
更生
之
变
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职称材料
题名
更生之变:《大学》文本走进教育生活的理论逻辑与实践路径
1
作者
孙杰
机构
山西大学教育科学学院
出处
《教育史研究》
2023年第4期24-36,共13页
基金
国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题“中国古代教育经典文本研究的双重路径”(BOA200047)。
文摘
韩愈《原道》一文以仁义道德与《大学》之修齐治平为中心,构想儒家道统的学术尝试,实开宋明儒者以《大学》文本为切入点来建构新儒学体系的理论先河。宋明儒者借助对《大学》文本的结构调整与理学式诠释,形成了以心性儒学与政治儒学来诠释《大学》文本的学术进路。以《大学章句》为经典基础的“即物穷理”学说,与以《大学》古本为经典依据的“致良知”学说,就是朱熹与王阳明以心性儒学进路来诠释《大学》文本的生动体现。《大学衍义》与《大学衍义补》则是以政治儒学进路来诠释《大学》文本的代表之作。通过诠释《大学》文本,宋明儒者建构了四书学及理学思想体系,并将其以显性与隐性相结合的方式融入士人乃至帝王的日常学习与教育生活之中,进而内化为他们为学修身的自觉规范。这就是以《大学》为己工夫来建构明体达用之学的更生之变。
关键词
《大学》
大人
之
学
帝王
之
学
修身为本
更生
之
变
Keywords
The Great Learning
the learning of masters
the learning of emperor
self-cultivation and self-learning
constructing ideology with self-consciousness
分类号
G519 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中国古典文论的更生之变--论叶嘉莹先生的中西比较诗学
2
作者
王晓岗
机构
渤海大学中文系
吉林大学
出处
《求索》
CSSCI
北大核心
2008年第11期167-169,共3页
文摘
叶嘉莹融合中西文论,建立以"基准说"为理论内核的比较诗学体系,对"境界说"作了转化和补充,降低了中国古典文论的接受和使用门槛,使其具有现代意义。以"基准说"为依据阐发古典诗词中蕴藏的感发生命的力量,使古典诗词成为现代社会中审美化人生的重要媒介。叶嘉莹立足传统文论,正确处理古典文论与西方文论的关系,产生新的理论生长点,实现了古典文论的更生之变,为建设有中国特色文学理论提供了理论与实践上的启示。
关键词
基准说
境界说
融合中西
更生
之
变
分类号
I0-03 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
更生之变:《大学》文本走进教育生活的理论逻辑与实践路径
孙杰
《教育史研究》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
中国古典文论的更生之变--论叶嘉莹先生的中西比较诗学
王晓岗
《求索》
CSSCI
北大核心
2008
0
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职称材料
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