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新时期下高校曲式分析教学的思考和建议 被引量：7
1
作者 唐丽佳 《音乐时空》 2013年第10期162-163,共2页
曲式分析是高校音乐专业的必修课程,通过这门课程的学习,能够帮助学生更好的从曲式结构的角度认识音乐作品,为更好的欣赏和表演作品,打下良好的基础。但是在现实中,高校曲式分析教学中存有很多滞后的因素,难以和新时期下音乐教育事业的... 曲式分析是高校音乐专业的必修课程,通过这门课程的学习,能够帮助学生更好的从曲式结构的角度认识音乐作品,为更好的欣赏和表演作品,打下良好的基础。但是在现实中,高校曲式分析教学中存有很多滞后的因素,难以和新时期下音乐教育事业的发展以及对音乐人才的需要标准相适应。鉴于此,本文结合教学实践,就新时期下,高校曲式分析教学的发展进行了思考,并提出了针对性的建议。 展开更多
关键词 新时期 曲式分析教学教学 思考和建议
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分析浅探案例教学法在曲式分析教学中的应用 被引量：2
2
作者 张牧春 《音乐时空》 2015年第7期115-115,共1页
在教学过程中所说的案例教学其实指的是学生们在教师的指导下,围绕课堂的教学目的,对一个特殊的案例进行讨论、分析与思考,在这种多人讨论的学习模式下提高学生们自主分析问题与解决问题的能力。通过案例教学,可以加深学生们对基本概念... 在教学过程中所说的案例教学其实指的是学生们在教师的指导下,围绕课堂的教学目的,对一个特殊的案例进行讨论、分析与思考,在这种多人讨论的学习模式下提高学生们自主分析问题与解决问题的能力。通过案例教学,可以加深学生们对基本概念与基本原理的理解。本文笔者主要分析案例教学法在曲式分析教学中应用以及启示。 展开更多
关键词 案例教学 曲式分析教学 应用 启示
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曲式分析教学中对案例教学法的有效应用 被引量：1
3
作者 孙四化 《戏剧之家》 2017年第2期250-250,共1页
案例教学法就是在教师的指导之下,学生对教师所选择的案例进行调查、思考和讨论,进而提高他们实践分析的能力。在曲式分析教学的过程中广泛地应用案例教学法,既丰富了教学过程又可提高教学效果。
关键词 曲式分析教学 案例教学法 应用
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以理解为方法:李吉提“音乐分析趣谈系列”中的“趣”与“智”
4
作者 卞婧婧 《音乐生活》 2023年第10期9-13,共5页
李吉提先生曾于2006—2009年间,在《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》连载十四篇“音乐分析趣谈系列”,其中各个篇幅短小精粹,立意深远。文章通过对十四篇“趣谈”的梳理与归纳,提炼先生对曲式与作品分析教学,音乐论文写作,中国传统音乐、... 李吉提先生曾于2006—2009年间,在《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》连载十四篇“音乐分析趣谈系列”,其中各个篇幅短小精粹,立意深远。文章通过对十四篇“趣谈”的梳理与归纳,提炼先生对曲式与作品分析教学,音乐论文写作,中国传统音乐、现代音乐创作几方面的见解,解读“趣谈”背后的“趣”与“智”。“从‘长颈鹿’的脖子说开去”,这是摘自《音乐分析趣谈》系列(四)中的标题,很难联想到,标题下的内容说的是音乐形象、结构比例和结构功能这三个概念及关系。 展开更多
关键词 李吉提 乐府新声 沈阳音乐学院学报 音乐论文写作 中国传统音乐 曲式与作品分析教学 长颈鹿 音乐形象
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基于BB教学管理平台的曲式与作品分析课程的探究 被引量：4
5
作者 刘奇 《当代音乐》 2017年第23期22-23,共2页
浙江传媒学院于2005年引入Blackboard网络教学平台,平台以课程建设为中心,集成网络教与学的环境,教师可在平台上进行网络授课,同时学生也可自主选择、学习课程,实现了教与学主体间良好的互动。文章以笔者在BB平台开设的《曲式与作品分... 浙江传媒学院于2005年引入Blackboard网络教学平台,平台以课程建设为中心,集成网络教与学的环境,教师可在平台上进行网络授课,同时学生也可自主选择、学习课程,实现了教与学主体间良好的互动。文章以笔者在BB平台开设的《曲式与作品分析》专业核心课程为例,着重从提升学生的音乐作品分析能力出发,对这门课程在BB教学平台的建设手段、方法、特色教学新模块的搭建等方面进行研究。 展开更多
关键词 BB平台教学 平台模块化建设 曲式与作品分析教学新模式
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《曲式与作品分析》教学方法改革的探索与实践 被引量：1
6
作者 罗书华 《艺术评鉴》 2018年第4期105-106,共2页
《曲式与作品分析》是音乐学专业学习重要的课程之一,在课堂模式的设计与实施中,课堂教学模式的改革要以学校课程设置及学生的实际情况为基础,结合教学模式各自的优势,旨在弥补传统《曲式与作品分析》教学模式的不足,提高学生的自主学... 《曲式与作品分析》是音乐学专业学习重要的课程之一,在课堂模式的设计与实施中,课堂教学模式的改革要以学校课程设置及学生的实际情况为基础,结合教学模式各自的优势,旨在弥补传统《曲式与作品分析》教学模式的不足,提高学生的自主学习能力及综合学生在具体作品分析中的理论联系实际的能力,从而提升《曲式与作品分析》教学效果。 展开更多
关键词 《曲式与作品分析》教学方法 改革探索
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对高师曲式与作品分析教学的几点思考 被引量：1
7
作者 郭丽蒂 《北方音乐》 2014年第2期111-111,共1页
曲式学学是总结、研究音乐作品的结构与表现内容之间关系的学科。它提升音乐艺术表演者对音乐作品的理解深度，为音乐创作者提供理论支撑。本文就高等师范院校在曲式与作品分析教学过程中所凸显的问题进行思考，结合自身教学体验提出几... 曲式学学是总结、研究音乐作品的结构与表现内容之间关系的学科。它提升音乐艺术表演者对音乐作品的理解深度，为音乐创作者提供理论支撑。本文就高等师范院校在曲式与作品分析教学过程中所凸显的问题进行思考，结合自身教学体验提出几点想法。 展开更多
关键词 高师 曲式与作品分析教学
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