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题名浅谈智障类孩子的音乐教育
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作者
鄢鸿丹
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机构
常德市特殊教育学校
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出处
《新智慧》
2018年第17期106-106,共1页
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文摘
音乐教育是一种很愉快的教学活动,能够打开孩子们的内心世界,带领孩子们领略音乐的魅力,聆听美好的东西,形成良好的情感。智障类孩子属于特殊的人群,他们的成长也备受关注,他们没有主动学习的能力,而音乐属于全人类适用的一种语言,较其他学科易于理解,因此音乐教育对智障类孩子的身心发展是很重要的。良好的音乐教育是智障类孩子成长路上不可或缺的一部分,有利于智障类孩子情感的培养以及智力的恢复。
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关键词
智障类孩子
音乐教育
情感培养
身心发展
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分类号
G764
[文化科学—特殊教育学]
G623.71
[文化科学—教育学]
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