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针织童装智趣性设计方法研究 被引量:5
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作者 马文慧 沈雷 方东根 《针织工业》 2016年第8期70-73,共4页
通过对我国童装市场现状进行总结,以针织童装为核心,提出童装智趣性设计概念,探讨针织童装智趣性设计方法。分析学龄前期儿童的生理、心理特征;归纳出安全性、功能性和时尚性相结合的童装趋势;提出针织童装智趣性设计的方法,即从造型设... 通过对我国童装市场现状进行总结,以针织童装为核心,提出童装智趣性设计概念,探讨针织童装智趣性设计方法。分析学龄前期儿童的生理、心理特征;归纳出安全性、功能性和时尚性相结合的童装趋势;提出针织童装智趣性设计的方法,即从造型设计、色彩运用、图案多个层面进行设计。该研究对提高针织童装的购买率,满足童装市场的需求,以及针织童装的创新设计和童装行业发展具有参考意义。 展开更多
关键词 针织童装 学龄前期儿童 设计方法
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智趣性儿童安全服装设计 被引量:1
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作者 张晶晶 訚珺 《服装设计师》 2020年第1期126-130,共5页
通过对当前童装市场分析,以儿童这一特殊人群为基础,以智趣性和安全性为核心,将智趣性图案与安全因子进行结合设计,并分析了童装智趣性与安全性结合的必要性及设计原则。该研究致力于开发儿童智力、保护儿童安全、开拓童装市场,满足父... 通过对当前童装市场分析,以儿童这一特殊人群为基础,以智趣性和安全性为核心,将智趣性图案与安全因子进行结合设计,并分析了童装智趣性与安全性结合的必要性及设计原则。该研究致力于开发儿童智力、保护儿童安全、开拓童装市场,满足父母儿童的需要。对于童装行业,乃至整个纺织服装行业的发展具有重要意义。 展开更多
关键词 儿童服装 安全 结合设计
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基于互动的发声智趣性童装设计研究
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作者 沈雷 黄燕 《武汉纺织大学学报》 2017年第2期66-69,共4页
针对智趣性童装市场的现状及多维度需求,分析影响儿童视觉、听觉、触觉发育的因素,提出以互动为导向的发声智趣性童装设计,满足现今学前教育对市场的需要。通过分析阐述色彩、形状、声音、质感对刺激儿童感官认知的作用,引导儿童在穿着... 针对智趣性童装市场的现状及多维度需求,分析影响儿童视觉、听觉、触觉发育的因素,提出以互动为导向的发声智趣性童装设计,满足现今学前教育对市场的需要。通过分析阐述色彩、形状、声音、质感对刺激儿童感官认知的作用,引导儿童在穿着过程中实现与服装即时互动,打破服装与玩具的界限,重新定义智趣性童装,具有较高的商业价值与科研价值,对童装市场的消费结构产生极大影响。 展开更多
关键词 发声 童装
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具有情感交互功能的亲子互动服饰设计 被引量:1
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作者 李婧 贺晨亮 《丝网印刷》 2022年第21期27-29,共3页
阐述亲子互动服饰的发展及用户需求分析,提出亲子互动服饰的设计原则与方法,并通过亲子智趣手套应用设计,将科技与情感设计相融合,为功能性、交互性亲子服饰的设计提供借鉴,满足家庭教育多元化发展的需求。
关键词 亲子服饰 情感交互 设计
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