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1
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构筑“人工智能+教育”的生态系统 |
吴永和
刘博文
马晓玲
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《远程教育杂志》
CSSCI
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2017 |
270
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2
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教育信息化2.0:智能教育启程,智慧教育领航 |
祝智庭
魏非
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
232
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3
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智能教育:智慧教育的实践路径 |
祝智庭
彭红超
雷云鹤
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
161
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4
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5G+智能技术:构筑“智能+”时代的智能教育新生态系统 |
兰国帅
郭倩
魏家财
杨喜玲
于亚萌
陈静静
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《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
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2019 |
145
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5
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人工智能教育变革的三重境界 |
曹培杰
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
122
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6
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教育4.0全球框架:未来学校教育与模式转变--世界经济论坛《未来学校:为第四次工业革命定义新的教育模式》之报告解读 |
王永固
许家奇
丁继红
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《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
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2020 |
119
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7
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智慧教育2.0:教育信息化2.0视域下的教育新生态——《教育信息化2.0行动计划》解读之二 |
郑旭东
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《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
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2018 |
115
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8
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智慧教育的理论框架、实践路径、发展脉络及未来图景 |
顾小清
杜华
彭红超
祝智庭
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2021 |
93
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9
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人工智能在教育应用中的伦理风险与理性抉择 |
冯锐
孙佳晶
孙发勤
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《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
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2020 |
89
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10
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智能教育时代下人工智能伦理的内涵与建构原则 |
杜静
黄荣怀
李政璇
周伟
田阳
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
85
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11
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促进人工智能教育的可持续发展——联合国《教育中的人工智能：可持续发展的挑战和机遇》解读与启示 |
任友群
万昆
冯仰存
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《现代远程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
83
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12
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虚实共生:数字孪生(DT)技术及其教育应用前瞻——兼论泛在智慧学习空间的重构 |
褚乐阳
陈卫东
谭悦
郑思思
徐铷忆
徐浩然
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《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
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2019 |
82
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13
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“互联网+教育”对教育理论发展的诉求 |
郭绍青
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2019 |
78
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14
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国内外“区块链+教育”之研究现状、热点分析与发展思考 |
吴永和
程歌星
陈雅云
王筱
马晓玲
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《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
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2020 |
77
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15
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人工智能与教育变革:前景、困难和策略 |
肖睿
肖海明
尚俊杰
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2020 |
74
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16
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“智能+”时代智能技术构筑智能教育——《地平线报告(2019高等教育版)》要点与思考 |
兰国帅
郭倩
吕彩杰
魏家财
于亚萌
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
66
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17
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教育信息化2.0时代的教育扶智:消除三层鸿沟,阻断贫困传递——《教育信息化2.0行动计划》解读之三 |
冯仰存
任友群
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《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
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2018 |
65
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18
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知识经济与教育创新(上) |
冯之俊
周宏春
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《中国软科学》
CSSCI
北大核心
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1998 |
54
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19
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智能时代的教师专业发展:挑战与路径 |
冯晓英
郭婉瑢
黄洛颖
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《中国远程教育》
CSSCI
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2021 |
62
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20
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计算教育学:内涵与进路 |
刘三女牙
杨宗凯
李卿
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
62
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