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智能教学技术的发展与展望
被引量：
64
1
作者
刘清堂
毛刚
+1 位作者
杨琳
程云
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2016年第6期8-15,共8页
应用技术帮助教师实现高效教学,促进学习者的发展是教育技术研究者追寻的目标。该文以教学技术的"智能发展"为主线,归纳了不同历史发展阶段的代表性教学技术和应用,分析了机器教学、计算机辅助教学、智能导师系统的基本设计...
应用技术帮助教师实现高效教学,促进学习者的发展是教育技术研究者追寻的目标。该文以教学技术的"智能发展"为主线,归纳了不同历史发展阶段的代表性教学技术和应用,分析了机器教学、计算机辅助教学、智能导师系统的基本设计理念、关键技术以及代表性系统;以智慧教育环境构建为核心,详细分析了当前最具发展潜力的智能感知、学习分析、情感计算等智能技术的功能与特点。作者对智能教学技术发展进行展望,提出以学习分析为核心的智能技术整合、融合人工智能和人类智能的自适应学习、智能教学环境下的数字教师是未来发展方向。
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关键词
智能
教学
技术
程序
教学
计算机辅助教育
智能
导师系统
智慧教育
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职称材料
基于微课、雨课堂及项目教学的应用统计学教学模式探索与实践
被引量：
5
2
作者
韩梅
《科教文汇》
2021年第34期56-58,共3页
应用统计学是经管专业的核心基础课程,主要培养本科生灵活应用统计学方法和统计学思维,解决社会科学问题的能力。随着大数据时代的来临,社会对统计分析人才的要求越来越高。然而,传统的基于PPT放映和讲授法相结合的教学方法的教学效率不...
应用统计学是经管专业的核心基础课程,主要培养本科生灵活应用统计学方法和统计学思维,解决社会科学问题的能力。随着大数据时代的来临,社会对统计分析人才的要求越来越高。然而,传统的基于PPT放映和讲授法相结合的教学方法的教学效率不高,学生的统计思维和实践能力薄弱,无法满足社会发展需求。该文从应用统计学课程的理论教学和实践教学两方面入手,利用微课、雨课堂及项目教学法,探索了智能化的理论教学和以学生为主体的实践教学模式,以提升课堂效率,培养学生的统计分析能力。
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关键词
应用统计学
智能
教学
技术
项目
教学
法
微课
雨课堂
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职称材料
拟意中的智能教学诊治软件
被引量：
3
3
作者
杜勇
叶飞
徐少勇
《中国医学教育技术》
2004年第2期99-101,共3页
为了进一步加强临床教学理论与实践、理性认识与感性认识的联系，提高学生学习的积极性、主动性，弥补临床见习和实习的不足，本文应用智能教学技术设计原理，开发一智能教学诊治软件。该系统具有操作和练习、对话、测验、问题等功能，...
为了进一步加强临床教学理论与实践、理性认识与感性认识的联系，提高学生学习的积极性、主动性，弥补临床见习和实习的不足，本文应用智能教学技术设计原理，开发一智能教学诊治软件。该系统具有操作和练习、对话、测验、问题等功能，利用计算机大容量文字、图片、存储能力，通过人机交互对话，实现综合教学系统模式所应达到的效果。
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关键词
智能
教学
诊治软件
智能
教学
技术
设计原理
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职称材料
基于人工智能的“互联网+支教”模式
4
作者
赵嘉栋
孙文杰
+2 位作者
李浩悰
高洁
卢青霞
《电子技术与软件工程》
2020年第6期5-6,共2页
本文以西北工业大学“阳光工程”青年志愿者服务队作为依托,立足于互联网行业兴起的新时代,从大学生的实际工作方面作为出发点,以人工智能技术入手浅谈其在“互联网+支教”行业中的应用现状、核心问题、应用挑战和未来期望,全方位论述...
本文以西北工业大学“阳光工程”青年志愿者服务队作为依托,立足于互联网行业兴起的新时代,从大学生的实际工作方面作为出发点,以人工智能技术入手浅谈其在“互联网+支教”行业中的应用现状、核心问题、应用挑战和未来期望,全方位论述人工智能技术在教育行业中的应用问题。同时,提出需要通过利用人工智能,开发一套更好的智能教学代理技术,以确立教育行业的评价体系问题的模式创新办法,以此作为契机探讨人工智能技术落地进入实际产业界的可能性。
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关键词
人工
智能
“互联网+”
线上支教
智能
教学
代理
技术
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职称材料
智能技术在英语阅读教学中的应用探究
5
作者
练小桃
《电脑乐园》
2019年第3期27-27,共1页
计算机辅助教学技术(Computer-Assisted Instruction, CAI)的发展标志着智能教学技术的萌芽。智能技术的应用和不断深入的研究 将使教育教学发展呈现出新的生态和格局。本文先介绍了智能教学技术的内涵,再介绍了基本的研究理论,最后利...
计算机辅助教学技术(Computer-Assisted Instruction, CAI)的发展标志着智能教学技术的萌芽。智能技术的应用和不断深入的研究 将使教育教学发展呈现出新的生态和格局。本文先介绍了智能教学技术的内涵,再介绍了基本的研究理论,最后利用案例分析的形式阐述 了智能技术在教育教学新发展中的应用。
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关键词
智能
教学
技术
计算机辅助
教学
技术
云计算
技术
图式阅读理论
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职称材料
题名
智能教学技术的发展与展望
被引量：
64
1
作者
刘清堂
毛刚
杨琳
程云
机构
华中师范大学教育信息技术学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2016年第6期8-15,共8页
基金
全国教育科学"十二五"规划课题"基于视频内容分析的课堂教学评价研究"(课题编号:ECA130373)研究成果
华中师范大学优秀博士论文培育计划项目(项目编号:2015YBYB054)资助
文摘
应用技术帮助教师实现高效教学,促进学习者的发展是教育技术研究者追寻的目标。该文以教学技术的"智能发展"为主线,归纳了不同历史发展阶段的代表性教学技术和应用,分析了机器教学、计算机辅助教学、智能导师系统的基本设计理念、关键技术以及代表性系统;以智慧教育环境构建为核心,详细分析了当前最具发展潜力的智能感知、学习分析、情感计算等智能技术的功能与特点。作者对智能教学技术发展进行展望,提出以学习分析为核心的智能技术整合、融合人工智能和人类智能的自适应学习、智能教学环境下的数字教师是未来发展方向。
关键词
智能
教学
技术
程序
教学
计算机辅助教育
智能
导师系统
智慧教育
Keywords
Intelligent Teaching Technology
Programmed Instruction
Computer-Assisted Instruction
Intelligent Tutor System
Smart Education
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于微课、雨课堂及项目教学的应用统计学教学模式探索与实践
被引量：
5
2
作者
韩梅
机构
南京航空航天大学经济与管理学院
出处
《科教文汇》
2021年第34期56-58,共3页
文摘
应用统计学是经管专业的核心基础课程,主要培养本科生灵活应用统计学方法和统计学思维,解决社会科学问题的能力。随着大数据时代的来临,社会对统计分析人才的要求越来越高。然而,传统的基于PPT放映和讲授法相结合的教学方法的教学效率不高,学生的统计思维和实践能力薄弱,无法满足社会发展需求。该文从应用统计学课程的理论教学和实践教学两方面入手,利用微课、雨课堂及项目教学法,探索了智能化的理论教学和以学生为主体的实践教学模式,以提升课堂效率,培养学生的统计分析能力。
关键词
应用统计学
智能
教学
技术
项目
教学
法
微课
雨课堂
Keywords
Applied Statistics
intelligent teaching technology
project-based learning
micro-lecture
rain-classroom
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
拟意中的智能教学诊治软件
被引量：
3
3
作者
杜勇
叶飞
徐少勇
机构
郧阳医学院附属人民医院消化内科
出处
《中国医学教育技术》
2004年第2期99-101,共3页
文摘
为了进一步加强临床教学理论与实践、理性认识与感性认识的联系，提高学生学习的积极性、主动性，弥补临床见习和实习的不足，本文应用智能教学技术设计原理，开发一智能教学诊治软件。该系统具有操作和练习、对话、测验、问题等功能，利用计算机大容量文字、图片、存储能力，通过人机交互对话，实现综合教学系统模式所应达到的效果。
关键词
智能
教学
诊治软件
智能
教学
技术
设计原理
Keywords
intelligence teaching,diagnosis and treatment,software
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于人工智能的“互联网+支教”模式
4
作者
赵嘉栋
孙文杰
李浩悰
高洁
卢青霞
机构
西北工业大学
出处
《电子技术与软件工程》
2020年第6期5-6,共2页
文摘
本文以西北工业大学“阳光工程”青年志愿者服务队作为依托,立足于互联网行业兴起的新时代,从大学生的实际工作方面作为出发点,以人工智能技术入手浅谈其在“互联网+支教”行业中的应用现状、核心问题、应用挑战和未来期望,全方位论述人工智能技术在教育行业中的应用问题。同时,提出需要通过利用人工智能,开发一套更好的智能教学代理技术,以确立教育行业的评价体系问题的模式创新办法,以此作为契机探讨人工智能技术落地进入实际产业界的可能性。
关键词
人工
智能
“互联网+”
线上支教
智能
教学
代理
技术
分类号
TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
G434 [自动化与计算机技术—控制科学与工程]
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职称材料
题名
智能技术在英语阅读教学中的应用探究
5
作者
练小桃
机构
广东省云浮市新兴县华侨中学
出处
《电脑乐园》
2019年第3期27-27,共1页
文摘
计算机辅助教学技术(Computer-Assisted Instruction, CAI)的发展标志着智能教学技术的萌芽。智能技术的应用和不断深入的研究 将使教育教学发展呈现出新的生态和格局。本文先介绍了智能教学技术的内涵,再介绍了基本的研究理论,最后利用案例分析的形式阐述 了智能技术在教育教学新发展中的应用。
关键词
智能
教学
技术
计算机辅助
教学
技术
云计算
技术
图式阅读理论
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
智能教学技术的发展与展望
刘清堂
毛刚
杨琳
程云
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2016
64
下载PDF
职称材料
2
基于微课、雨课堂及项目教学的应用统计学教学模式探索与实践
韩梅
《科教文汇》
2021
5
下载PDF
职称材料
3
拟意中的智能教学诊治软件
杜勇
叶飞
徐少勇
《中国医学教育技术》
2004
3
下载PDF
职称材料
4
基于人工智能的“互联网+支教”模式
赵嘉栋
孙文杰
李浩悰
高洁
卢青霞
《电子技术与软件工程》
2020
0
下载PDF
职称材料
5
智能技术在英语阅读教学中的应用探究
练小桃
《电脑乐园》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
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