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题名论分布式学习环境下的智能授导系统发展
被引量：5
- 1
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作者
智勇
李艺
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机构
南京师范大学教育技术系
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003年第9期83-87,共5页
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文摘
本文在回顾智能授导系统研究的基础上,解析了当前部分热点研究问题,归纳了以分布式的学习理念为指导、学习环境建构为前提的智能授导系统的发展动向,指出:人机协调、协同分布以及拟生态特征将是近期智能授导研究的重要趋势。
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关键词
分布式学习
学习环境
智能授导系统
人机协调
协同分布
教学策略
教育技术
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名浅谈现代网络通信技术的发展对智能授导系统的影响
被引量：5
- 2
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作者
张蕾
郭文强
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机构
新疆财经大学计算机科学与工程学院
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出处
《无线互联科技》
2011年第11期15-16,共2页
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基金
新疆教育科学规划项目(No.070729)
新疆高校科研计划项目(No.XJEDU2009S79)
+2 种基金
国家自然科学基金项目(No.61163066
60902074)
国家社科基金项目(No.11BTQ029)
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文摘
本文主要分析了目前的智能授导系统中在建立学习者模型和教学策略模型时所遇到的困难,并通过分析现代网络通讯技术的发展现状发现,目前大量的现代网络通讯技术给解决上述问题带来了新的可能性。最后分析了不同的网络环境对智能授导系统从学生人群的类型到学习的内容及学习效果都带来了哪些不同的影响。
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关键词
智能授导系统
学习者模型
教学策略模型
现代网络通信技术
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Keywords
intelligent tutoring system： student model： strategy model： advance mechanics of communication and network
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分类号
TP391.6
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名智能授导系统中的学习者本体构建
被引量：5
- 3
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作者
王晓琳
高丹丹
张际平
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机构
华东师范大学教育信息技术学系
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出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第4期56-58,77,共4页
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基金
2008年上海市哲学社科规划课题"成人学习的技术支持研究"(项目号:2008BJY003)
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文摘
学生模型在智能授导系统中有着重要的作用,是系统智能性的源泉。学习者本体是对学生模型内含有的学习者信息中的相关概念进行标准化、显性化和形式化的定义和描述,以便实现学习者信息的重用和共享。本文介绍了国内外著名学习者的建模标准,并在这些标准之上构建了适用于智能授导系统的学习者本体。
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关键词
智能授导系统
学生模型
学习者本体
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名语义Web下的智能授导系统
被引量：4
- 4
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作者
王晓琳
高丹丹
张际平
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机构
华东师范大学教育信息技术学系
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出处
《远程教育杂志》
CSSCI
2009年第2期51-53,16,共4页
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基金
2008上海市哲学社科规划课题"成人学习的技术支持研究"(项目批准号:2008BJY003)中成人授导系统设计部分研究成果
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文摘
随着技术支持学习环境的变化,关于智能授导系统的研究趋势也发生了改变。本文对个人计算机环境下、Web环境下以及语义Web环境下智能授导系统的开发进行了分析和总结,通过对语义Web给智能授导系统各模块开发带来的机遇和挑战分析,构建了语义Web下本体驱动的智能授导系统体系结构,并对其功能进行了描述。
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关键词
智能授导系统
语义WEB
本体
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Keywords
Intelligent tutoring system
Web
Semantic web
Ontology
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名智能授导系统中的学生建模研究
被引量：4
- 5
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作者
陈晓湘
费洪晓
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机构
中南大学信息科学与工程学院
湖南涉外经济学院计算机科学与技术学部
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出处
《计算机与现代化》
2009年第1期8-11,18,共5页
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文摘
学生模型是智能授导系统的重要组成部分,而学生学习过程中存在大量的不确定性因素和不确定性信息。贝叶斯网络作为一种表达不确定性知识的有效工具,在许多领域都得到了广泛的应用。本文将介绍一种利用贝叶斯网络建立学生模型的方法。
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关键词
智能授导系统
贝叶斯网络
学生模型
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Keywords
ITS
Bayesian network
student model
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分类号
TP311
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名基于网络的智能自主学习系统设计
被引量：3
- 6
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作者
段培俊
李泰峰
田伟霞
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机构
电子科技大学
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出处
《现代远程教育研究》
2006年第6期57-59,共3页
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文摘
本文引入智能授导理论,设计了一种基于智能授导的网络学习模型,探索实时教学的模拟系统,实现学习者个性化学习。
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关键词
网络学习
智能授导系统
自主学习
个性化学习
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名基于案例的推理：智能授导系统研究的新方法
被引量：3
- 7
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作者
陈刚
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机构
扬州大学教育技术系主任
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出处
《中国远程教育》
北大核心
2010年第19期27-30,共4页
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基金
教育部人文社科规划基金项目“学习科学视域下的问题解决学习设计研究”(批准号:09YJA880119)成果之一
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文摘
传统的智能授导系统研究方法是以学习者个体数据作为决策依据,以基于规则的推理作为推理方法,这样的系统面临着学习者个体数据不易测定、决策规则难以描述、系统无法自我完善三条困境。基于案例的推理方法恰好规避了规则获取和描述的困难,结合群体数据和个体数据作为推理依据,实现了自我完善的推理智能。作为智能授导系统新的研究方法,基于案例的推理具有广阔的应用前景。
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关键词
智能授导系统
基于案例的推理
基于规则的推理
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Keywords
intelligent tutoring system
case-based reasoning
rule-based reference
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分类号
G40-057
[文化科学—教育学原理]
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题名基于CBR的学习者知识点掌握水平预测方法研究
被引量：1
- 8
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作者
陈刚
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机构
扬州大学教育技术系
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出处
《软件导刊.教育技术》
2010年第8期8-10,共3页
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文摘
预测学习者知识点掌握水平是智能授导系统研究的核心问题之一。通过分析影响学习者知识点掌握水平的各个因素,针对性地建立了领域知识模型和学习者模型,进而给出了运用案例推理技术预测学习者知识点掌握水平的具体过程与方法。
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关键词
智能授导系统
案例推理技术
学习者模型
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名CELTS标准在网络智能授导系统中的应用
- 9
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作者
杨善林
顾铁军
马溪骏
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机构
合肥工业大学计算机网络系统研究所
东华大学人文学院传播系
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出处
《现代教育技术》
2004年第4期15-18,共4页
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基金
国家"十五"重大科技攻关项目(200/BA10/A05_02)
新世纪经济学
法学和管理学专业教育教学改革工程项目(127203004)资助。
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文摘
网上学习强调用最佳手段实现学生的个性化和自主性,该文在研究实现个性化学习的网络智能授导系统框架的基础上,探讨了网络教育技术标准于其中的应用。目的是使授导依据数据的收集更完备和易于交换,并使得授导的过程更具实用性和通用性,充分发挥它在网络远程教学过程中的强大作用。
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关键词
网络教育技术标准
智能授导系统
个性化学习
课程设置
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Keywords
Chinese E-Learning Technology Standardization, Intelligent Tutoring System, Individualized Curriculum
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名浅析分布式学习下智能授导系统的构建策略
被引量：1
- 10
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作者
王思秀
郭文强
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机构
新疆财经大学计算机科学与工程学院
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出处
《无线互联科技》
2011年第8期44-45,共2页
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基金
新疆教育科学规划项目(No.070729)
新疆高校科研计划项目(No.XJEDU2009S79)
+1 种基金
国家自然科学基金项目(No.61163066
60902074)
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文摘
智能授导系统(ITS)是基于计算机的智能教学系统,它的发展源于对传统计算机辅助教学(CAI)的改进,克服了仅仅关注学生行为的缺陷,引入了对知识的描述以及智能推理技术。由于缺少合适的技术对各个模块的知识进行基础的建模,ITS模块的可重用性很差。而分布式认知理论为基础建模、认知交互和知识共享提供了一个有效渠道,将分布式认知理论和分布式虚拟现实技术引入到智能授导系统中,对创建逼真的认知情境模块、实现资源共享、促进个性化学习、提高教育效率等具有重要作用。本文从智能授导系统原型出发,提出分布式认知学习理论对系统设计的指导作用和智能授导系统构建方法,并系统阐述分布式学习下智能授导系统的构建策略和技术支持。
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关键词
分布式认识
智能授导系统
虚拟学习环境
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分类号
TP391.6
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名基于智能授导系统的软件开发策略研究
- 11
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作者
郭文强
王思秀
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机构
新疆财经大学计算机科学与工程学院
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出处
《科技传播》
2012年第1期165-166,共2页
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基金
新疆教育科学规划项目(No.070729)
新疆高校科研计划项目(No.XJEDU2009S79)
国家社科基金项目(No.11BTQ029)
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文摘
教育信息化是国民经济和社会信息化的重要组成部分,是实现教育跨越式发展的重要手段。伴随着互联网络的日益发展,智能化与人性化将是数字化教学重要的发展方向。本文选择自适应智能授导系统作为数字化技术辅助教学研究的一个切入点,综合先进的智能方法,在理念与技术应用之间寻找恰当的连接点,从理论功能层面优化完善智能授导的系统构建策略,从具体技术实现的角度提高系统的自适应能力,并最终达到促进学习者知识获取的目的。
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关键词
智能授导系统
辅助教学
语义WEB
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分类号
TP311.52
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名基于学习者特征提取的智能授导系统研究
- 12
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作者
刘艳
费洪晓
黄翔
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机构
中南大学信息科学与工程学院
湖南科技职业学院
湖南大众职业技术学院
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出处
《科技与生活》
2010年第20期176-176,164,共2页
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文摘
构建智能授导系统的学习者特征模型，使用数据挖掘技术中的关联规则算法挖掘学习者的行为特征，分析经典算法Apriori算法，针对该算法不足提出改进的Flag_Apriori算法，通过改进算法提取学习者浏览路径的关联规则，实现相应的路径推荐。
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关键词
智能授导系统
学习者特征
关联规则算法
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分类号
TP
[自动化与计算机技术]
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题名现代无线通信技术对智能授导系统的影响分析
- 13
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作者
张蕾
郭文强
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机构
新疆财经大学计算机科学与工程学院
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出处
《现代计算机（中旬刊）》
2012年第10期21-23,共3页
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基金
国家社科基金项目(No.11BTQ029)
新疆教育科学规划项目(No.070729)
新疆社科基金项目(No.11BTQ127)
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文摘
通过总结目前的智能授导系统中在建立学习者模型和教学策略模型时所遇到的困难以及包括第三代移动通信技术在内的现代网络通信新技术的技术特点和影响,总结现代无线通信技术对智能授导系统的影响,并提出智能授导系统的新的发展思路。
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关键词
智能授导系统
学习者模型
教学策略模型
现代无线通信技术
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Keywords
Intelligent Tutoring System
Learner Model
Teaching Strategies Model
Modem Network CommunicationTechnology
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分类号
TN92
[电子电信—通信与信息系统]
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题名分布式认知视角下的智能授导系统的设计与开发
被引量：11
- 14
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作者
李欣
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机构
浙江师范大学教师教育学院
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出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2008年第1期52-58,共7页
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文摘
分布式认知理论为认知交互和知识共享提供了一个综合模型。将分布式认知理论和分布式虚拟现实技术引入智能授导系统中,对创设逼真的认知情境、实现资源共享、促进个性化学习、提高教育效率等具有重要作用。本文探讨了分布式认知学习理论及其对系统设计的指导作用,提出了一种基于Agent技术和分布式虚拟环境的智能授导系统建构方法,重点研究了系统的体系结构、学习服务功能以及用户化身在虚拟环境中的交互模式,给出了利用Virtools技术实现系统的环境设计、网络通信和多用户交互行为的开发方法。
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关键词
分布式智能授导系统
分布式认知
虚拟学习环境
AGENT
VIRTOOLS
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名基于本体和数据挖掘技术的智能授导系统研究
- 15
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作者
任伟
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机构
浙江商业职业技术学院
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出处
《黑龙江科技信息》
2008年第34期29-29,共1页
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基金
浙江省教育厅科研项目(20071292)
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文摘
网络学习中的ITS(Intelligent Tutoring System)不仅仅是一种授课器或者问题产生器,而应该象人类教师那样具有归纳能力的教学系统。构建基于本体和数据挖掘技术的智能授导系统原型,为学习者提供个性化的学习资源,充分发挥学习者的学习潜能。
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关键词
智能授导系统
本体
数据挖掘
网络学习
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分类号
F270.7
[经济管理—企业管理]
G434
[经济管理—国民经济]
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题名决策树在智能授导系统中的应用
- 16
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作者
李昕
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机构
青岛农业大学信息科学与工程学院
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出处
《中国科教创新导刊》
2007年第15期67-,共1页
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文摘
本文提出了一种智能授导系统模型,在此模型中利用改进的加权ID3算法获取教学策略。加权ID3算法是在传统ID3算法的基础上提出来的,通过对传统ID3算法和改进的ID3算法的实验对比,证明加权ID3算法更适用于实际应用,能够明显提高决策效率。
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关键词
智能授导系统
教学策略
决策树
ID3算法
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分类号
H193
[语言文字—汉语]
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