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景观叙事理论下大岞村公共文化空间的营造策略
1
作者 李丹 《莆田学院学报》 2024年第4期49-56,共8页
以景观叙事理论为依据,从景观营造角度出发,结合叙事经验、叙事场景和主题、记忆景观、可诠释景观等9种不同的景观叙事类型,对大岞村的资源要素进行整合,编排空间叙事文本,致力打造以景观为载体,以大岞村的历史文化、民俗特色和人文精... 以景观叙事理论为依据,从景观营造角度出发,结合叙事经验、叙事场景和主题、记忆景观、可诠释景观等9种不同的景观叙事类型,对大岞村的资源要素进行整合,编排空间叙事文本,致力打造以景观为载体,以大岞村的历史文化、民俗特色和人文精神为内容的公共文化空间,构建清晰、连贯的叙事线索,提升大岞村景观的叙事性和可读性,丰富景观文化内涵。 展开更多
关键词 景观叙事理论 大岞村 叙事类型 资源要素 公共文化空间
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基于景观叙事理论的乡土文化景观体系优化策略研究——以陕西金砖沟村为例 被引量：1
2
作者 赵蕊 王雅菲 +3 位作者 李锋超 苏义 冯子淇 杨涛 《重庆建筑》 2023年第3期13-16,共4页
针对当前乡村建设中存在的景观同质化问题,该文以金砖沟村为研究对象,探索基于景观叙事理论的乡土文化景观体系优化策略。在对金砖沟村现状调研的基础上,从叙事结构和叙事模式两个方面强化人与文化景观的互动关系,将乡土景观与原生乡土... 针对当前乡村建设中存在的景观同质化问题,该文以金砖沟村为研究对象,探索基于景观叙事理论的乡土文化景观体系优化策略。在对金砖沟村现状调研的基础上,从叙事结构和叙事模式两个方面强化人与文化景观的互动关系,将乡土景观与原生乡土文化内涵进行整合,发挥景观叙事理论在乡土文化诠释与建设方面的独特作用,达到延续乡土记忆的目的,为后续的乡土文化景观建设探索新的路径。 展开更多
关键词 景观叙事理论 乡土文化 文化景观 优化策略
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景观叙事理论下保护传承历史文化遗产研究 被引量：1
3
作者 刘健鹏 《美与时代（城市）》 2023年第8期128-130,共3页
景观叙事是历史文化遗产景观设计的基本原理之一,其传播与展示历史文化遗产的功能日益突出。文化景观的展现已逐渐成为我国历史文化遗产保护传承的一个主要诉求。以叙事为纽带,将整个保护传承过程进行串联,实现了各要素之间的多维联系,... 景观叙事是历史文化遗产景观设计的基本原理之一,其传播与展示历史文化遗产的功能日益突出。文化景观的展现已逐渐成为我国历史文化遗产保护传承的一个主要诉求。以叙事为纽带,将整个保护传承过程进行串联,实现了各要素之间的多维联系,从而使历史文化遗产景观得以有序呈现,并将其内在价值展现出来。以景观叙事理论的阐释为基础,对历史文化遗产的景观叙事性保护和传承策略进行了分析,以期更好地实现相关历史文化遗产景观的可持续利用。 展开更多
关键词 历史文化遗产 景观叙事理论 保护传承
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基于景观叙事理论的研学旅行内容设计--以滇越铁路为例 被引量：1
4
作者 刘静如 李亚 +1 位作者 李捷 角媛梅 《地理教学》 2021年第21期60-64,共5页
研学旅行内容设计是研学活动开展的必要前提,也是决定研学效果的关键因素,深刻地影响着教学形式的转变与发展。基于景观叙事理论,将叙事主题、叙事载体、叙事空间等景观叙事要素引入地理研学中,并以“滇越铁路”为例,在梳理其沿线叙事... 研学旅行内容设计是研学活动开展的必要前提,也是决定研学效果的关键因素,深刻地影响着教学形式的转变与发展。基于景观叙事理论,将叙事主题、叙事载体、叙事空间等景观叙事要素引入地理研学中,并以“滇越铁路”为例,在梳理其沿线叙事资源基础上进行研学旅行内容设计,以解决研学内容缺少特色、内涵不足与深度不够等问题,促使学生更好地把握学科内容,推动研学旅行健康发展。 展开更多
关键词 景观叙事理论 研学旅行 内容设计 滇越铁路
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