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基于模糊矢量量化(FVQ)普通话等级测试模型研究
1
作者
卢昌荆
王红雨
+1 位作者
廖逢钗
张诚一
《海南师范学院学报(自然科学版)》
2007年第4期316-320,338,共6页
应用模糊聚类矢量量化技术,构造了普通话等级测试模型,以对实现计算机自动评判普通话等级测试系统软件进行开发,并在此模型的指导下按原型法进行了实际开发,经初步试验测试,获得了较好的实验结果.
关键词
模糊聚类
矢量量化
普通话
等级
测试
模型
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职称材料
普通话水平测试中的难点与对策
被引量:
4
2
作者
卢锦明
刘海霞
《江苏工业学院学报(社会科学版)》
2006年第3期67-69,82,共4页
普通话水平测试是在教育部、国家语委领导下在全国范围内开展的一项测试。在普通话水平测试中,应试者因在普通话的声母、韵母、声调、儿化、轻声及口头说话等方面常常存在一些共性问题,导致大量失分.为帮助应试人员提高普通话测试成绩,...
普通话水平测试是在教育部、国家语委领导下在全国范围内开展的一项测试。在普通话水平测试中,应试者因在普通话的声母、韵母、声调、儿化、轻声及口头说话等方面常常存在一些共性问题,导致大量失分.为帮助应试人员提高普通话测试成绩,结合普通话水平等级测试工作的实际,从发音方法、发音规律等角度总结出一些应试技巧。
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关键词
普通话
水平
等级
测试
测试
指标
声韵调
儿化
轻声
口头说话
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职称材料
重审河北普通话测试的标准
3
作者
张立杰
《河北北方学院学报(社会科学版)》
1998年第Z1期35-38,共4页
普通话水平测试标准在特定的意义上讲即为普通话的教学大纲。它不仅指导着普通话教学,更关系到我国所要大力推广的普通话的语言面貌,涉及汉语言的标准化与规范化。这就要求普通话水平测试标准必须科学和严密。然而,《河北·普通话...
普通话水平测试标准在特定的意义上讲即为普通话的教学大纲。它不仅指导着普通话教学,更关系到我国所要大力推广的普通话的语言面貌,涉及汉语言的标准化与规范化。这就要求普通话水平测试标准必须科学和严密。然而,《河北·普通话训练与测试》一书还有一些不太严密的地方。文章试就方言词汇、习惯读音、不认识所测字词及反复等问题阐述一些个人看法。
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关键词
《河北·
普通话
训练与
测试
》
普通话
水平
等级
测试
测试
标准
方言词汇
习惯读音
反复
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职称材料
名词量词搭配的训练与测试
4
作者
王连弟
《福建高教研究》
2005年第4期151-152,共2页
目前,普通话的学习、推广与等级测试业已成为政府行为,“掌握和使用一定水平的普通话,是进行现代化建设的各行各业人员、特别是播音员、节目主持人、教师、影视话剧演员以及国家机关工作人员必备的职业素质。”(《普通话水平测试实...
目前,普通话的学习、推广与等级测试业已成为政府行为,“掌握和使用一定水平的普通话,是进行现代化建设的各行各业人员、特别是播音员、节目主持人、教师、影视话剧演员以及国家机关工作人员必备的职业素质。”(《普通话水平测试实施纲要》总论)要达到这一“必备的职业素质”绝对不是一件容易的事。在普通话水平等级测试当中,我发现选择判断题目中的名词量词搭配一题,应试者经常出现一些常识性的错误,如将“牛”说成“一条牛”;将“鱼”说成“一头鱼”;将“蒜”说成“一只蒜”等等。怎样才能使方言区的人在名词量词的搭配上少出问题、不出问题,准确自如地运用普通话来表情达意呢?最有效的办法便是与普通话朗读教材紧密结合起来,为名词量词搭配的训练创造必备的语言环境。
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关键词
普通话
水平
等级
测试
《
普通话
水平
测试
实施纲要》
搭配
量词
名词
训练
国家机关工作人员
职业素质
现代化建设
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职称材料
普通话水平等级测试中的审音标准
5
作者
王菊花
《襄樊职业技术学院学报》
2003年第2期73-75,共3页
我们在普通话水平等级测试过程中 ,常常碰到这样的现象 :相对集中地区的被测试的人员口语出现相同的倾向 ,说明他们的普通话与规范普通话之间有一定的差距 ,尤其在轻声的处理上较为困难 ,而作为普通话标准音的北京语音里轻声也有待进一...
我们在普通话水平等级测试过程中 ,常常碰到这样的现象 :相对集中地区的被测试的人员口语出现相同的倾向 ,说明他们的普通话与规范普通话之间有一定的差距 ,尤其在轻声的处理上较为困难 ,而作为普通话标准音的北京语音里轻声也有待进一步规范。同时 ,语言也有其自身发展的规律 ,我们在测试制卷和具体测评过程中也应适当遵循这种规律 ,对轻声加以规范化处理 ,这样更有利于普通话的规范与普及。
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关键词
普通话
水平
等级
测试
审音标准
轻声
语调
方言
语音标准
同一性
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职称材料
衡东县教师学习与资源中心办学经验系列报道之三 三级联动 齐抓共管 积极有效地开展教师培训工作
6
作者
谢会庚
《教师》
2009年第17期30-32,共3页
教师第一轮学历补偿教育的培训工作开展得风生水起,顺利有效。但是进人新一轮教师继续教育的时候起始阶段还是遭遇一些困境,主要表现为教师参培不踊跃,学员到课率不高,培训班额不足。1999年下学期至2000年上学期,衡东县启动了信息...
教师第一轮学历补偿教育的培训工作开展得风生水起,顺利有效。但是进人新一轮教师继续教育的时候起始阶段还是遭遇一些困境,主要表现为教师参培不踊跃,学员到课率不高,培训班额不足。1999年下学期至2000年上学期,衡东县启动了信息技术初级培训和普通话水平等级测试培训,县教育局对参培教师采取了免交培训费(由县教育局统一划拨)的优越政策,但教师参培的积极性还是不高。每次培训,衡东县将培训名额分配到各送培单位,50~60人的培训班额,到培的往往只有30~40人,有的学员即使被派来参加培训,也是“三天打鱼两天晒网”。我们意识到教师培训工作陷入无奈困境。
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关键词
教师培训工作
普通话
水平
等级
测试
学历补偿教育
教师继续教育
起始阶段
初级培训
信息技术
名额分配
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职称材料
论乡镇教师PSC测前培训
7
作者
张雅娟
《沙洋师范高等专科学校学报》
2002年第5期72-74,共3页
乡镇教师学习普通话有难度。要达到国家规定的普通话标准 ,有关部门必须在其普通话水平等级测试 (简称PSC)以前严格培训 ,强化训练 。
关键词
乡镇教师
普通话
水平
等级
测试
教师培训
培训目标
封闭训练
心理素质
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职称材料
广播电视记者实行普通话水平等级测试上岗制度刍议
8
作者
王丽
《视听纵横》
2010年第5期84-85,共2页
为了加强新闻节目的现场报道和直播工作,许多广播电视台纷纷把节目制作从室内移向户外,一大批广播电视记者也纷纷从幕后走到话筒和镜头前,被称为“出镜记者”。这些记者不仅是新闻的报道者,同时也是现场的见证者(有时甚至是参与者...
为了加强新闻节目的现场报道和直播工作,许多广播电视台纷纷把节目制作从室内移向户外,一大批广播电视记者也纷纷从幕后走到话筒和镜头前,被称为“出镜记者”。这些记者不仅是新闻的报道者,同时也是现场的见证者(有时甚至是参与者)、转述者、体验者,
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关键词
广播电视台
普通话
水平
等级
测试
电视记者
上岗制度
现场报道
新闻节目
节目制作
出镜记者
原文传递
浅谈公务员PSC测前培训
被引量:
1
9
作者
王玉
《咸宁学院学报》
2004年第5期167-168,共2页
公务员学习普通话有一定难度。要达到国家要求的普通话水平等级标准,有关部门应加强普通话水平测试(PSC)前的培训。本文试从了解背景、端正态度;营造氛围、增强意识;因材施教、指导到位;模拟测试、调整心态四方面分析公务员PSC测前培训...
公务员学习普通话有一定难度。要达到国家要求的普通话水平等级标准,有关部门应加强普通话水平测试(PSC)前的培训。本文试从了解背景、端正态度;营造氛围、增强意识;因材施教、指导到位;模拟测试、调整心态四方面分析公务员PSC测前培训的重要性。
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关键词
公务员
普通话
水平
等级
测试
(PSC)
测前培训
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职称材料
题名
基于模糊矢量量化(FVQ)普通话等级测试模型研究
1
作者
卢昌荆
王红雨
廖逢钗
张诚一
机构
三明学院数学与计算机科学系
海南师范大学计算机科学系
出处
《海南师范学院学报(自然科学版)》
2007年第4期316-320,338,共6页
基金
福建省教育厅科技项目(JB02192)
三明学院重点学科建设基金资助项目(ZDXK0604)
文摘
应用模糊聚类矢量量化技术,构造了普通话等级测试模型,以对实现计算机自动评判普通话等级测试系统软件进行开发,并在此模型的指导下按原型法进行了实际开发,经初步试验测试,获得了较好的实验结果.
关键词
模糊聚类
矢量量化
普通话
等级
测试
模型
Keywords
fuzzy clustering
vector quantization
common spoken Chinese tests
model
分类号
TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
普通话水平测试中的难点与对策
被引量:
4
2
作者
卢锦明
刘海霞
机构
南通纺织职业技术学院应用外语系
出处
《江苏工业学院学报(社会科学版)》
2006年第3期67-69,82,共4页
文摘
普通话水平测试是在教育部、国家语委领导下在全国范围内开展的一项测试。在普通话水平测试中,应试者因在普通话的声母、韵母、声调、儿化、轻声及口头说话等方面常常存在一些共性问题,导致大量失分.为帮助应试人员提高普通话测试成绩,结合普通话水平等级测试工作的实际,从发音方法、发音规律等角度总结出一些应试技巧。
关键词
普通话
水平
等级
测试
测试
指标
声韵调
儿化
轻声
口头说话
Keywords
proficiency test of mandarin
targets of the test
consonant
simple or compound vowel
suffixation of a non-syllabic
soft sound
oral expression
分类号
H018.1 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
重审河北普通话测试的标准
3
作者
张立杰
出处
《河北北方学院学报(社会科学版)》
1998年第Z1期35-38,共4页
文摘
普通话水平测试标准在特定的意义上讲即为普通话的教学大纲。它不仅指导着普通话教学,更关系到我国所要大力推广的普通话的语言面貌,涉及汉语言的标准化与规范化。这就要求普通话水平测试标准必须科学和严密。然而,《河北·普通话训练与测试》一书还有一些不太严密的地方。文章试就方言词汇、习惯读音、不认识所测字词及反复等问题阐述一些个人看法。
关键词
《河北·
普通话
训练与
测试
》
普通话
水平
等级
测试
测试
标准
方言词汇
习惯读音
反复
分类号
H102 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
名词量词搭配的训练与测试
4
作者
王连弟
机构
莆田学院中文系
出处
《福建高教研究》
2005年第4期151-152,共2页
文摘
目前,普通话的学习、推广与等级测试业已成为政府行为,“掌握和使用一定水平的普通话,是进行现代化建设的各行各业人员、特别是播音员、节目主持人、教师、影视话剧演员以及国家机关工作人员必备的职业素质。”(《普通话水平测试实施纲要》总论)要达到这一“必备的职业素质”绝对不是一件容易的事。在普通话水平等级测试当中,我发现选择判断题目中的名词量词搭配一题,应试者经常出现一些常识性的错误,如将“牛”说成“一条牛”;将“鱼”说成“一头鱼”;将“蒜”说成“一只蒜”等等。怎样才能使方言区的人在名词量词的搭配上少出问题、不出问题,准确自如地运用普通话来表情达意呢?最有效的办法便是与普通话朗读教材紧密结合起来,为名词量词搭配的训练创造必备的语言环境。
关键词
普通话
水平
等级
测试
《
普通话
水平
测试
实施纲要》
搭配
量词
名词
训练
国家机关工作人员
职业素质
现代化建设
分类号
G451.2 [文化科学—教育学]
H102 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
普通话水平等级测试中的审音标准
5
作者
王菊花
机构
黄冈师范学院社科部
出处
《襄樊职业技术学院学报》
2003年第2期73-75,共3页
文摘
我们在普通话水平等级测试过程中 ,常常碰到这样的现象 :相对集中地区的被测试的人员口语出现相同的倾向 ,说明他们的普通话与规范普通话之间有一定的差距 ,尤其在轻声的处理上较为困难 ,而作为普通话标准音的北京语音里轻声也有待进一步规范。同时 ,语言也有其自身发展的规律 ,我们在测试制卷和具体测评过程中也应适当遵循这种规律 ,对轻声加以规范化处理 ,这样更有利于普通话的规范与普及。
关键词
普通话
水平
等级
测试
审音标准
轻声
语调
方言
语音标准
同一性
Keywords
marking criterion of pronunciation
weak forms
intonation
Intonation of dialects
分类号
H102 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
衡东县教师学习与资源中心办学经验系列报道之三 三级联动 齐抓共管 积极有效地开展教师培训工作
6
作者
谢会庚
机构
湖南省衡东县教师学习与资源中心
出处
《教师》
2009年第17期30-32,共3页
文摘
教师第一轮学历补偿教育的培训工作开展得风生水起,顺利有效。但是进人新一轮教师继续教育的时候起始阶段还是遭遇一些困境,主要表现为教师参培不踊跃,学员到课率不高,培训班额不足。1999年下学期至2000年上学期,衡东县启动了信息技术初级培训和普通话水平等级测试培训,县教育局对参培教师采取了免交培训费(由县教育局统一划拨)的优越政策,但教师参培的积极性还是不高。每次培训,衡东县将培训名额分配到各送培单位,50~60人的培训班额,到培的往往只有30~40人,有的学员即使被派来参加培训,也是“三天打鱼两天晒网”。我们意识到教师培训工作陷入无奈困境。
关键词
教师培训工作
普通话
水平
等级
测试
学历补偿教育
教师继续教育
起始阶段
初级培训
信息技术
名额分配
分类号
G451.2 [文化科学—教育学]
G658.4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
论乡镇教师PSC测前培训
7
作者
张雅娟
机构
孝感学院中文系
出处
《沙洋师范高等专科学校学报》
2002年第5期72-74,共3页
文摘
乡镇教师学习普通话有难度。要达到国家规定的普通话标准 ,有关部门必须在其普通话水平等级测试 (简称PSC)以前严格培训 ,强化训练 。
关键词
乡镇教师
普通话
水平
等级
测试
教师培训
培训目标
封闭训练
心理素质
分类号
G451.2 [文化科学—教育学]
H102 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
广播电视记者实行普通话水平等级测试上岗制度刍议
8
作者
王丽
机构
温州广播电视台
出处
《视听纵横》
2010年第5期84-85,共2页
文摘
为了加强新闻节目的现场报道和直播工作,许多广播电视台纷纷把节目制作从室内移向户外,一大批广播电视记者也纷纷从幕后走到话筒和镜头前,被称为“出镜记者”。这些记者不仅是新闻的报道者,同时也是现场的见证者(有时甚至是参与者)、转述者、体验者,
关键词
广播电视台
普通话
水平
等级
测试
电视记者
上岗制度
现场报道
新闻节目
节目制作
出镜记者
分类号
G229.24 [文化科学]
原文传递
题名
浅谈公务员PSC测前培训
被引量:
1
9
作者
王玉
机构
咸宁学院人文学院
出处
《咸宁学院学报》
2004年第5期167-168,共2页
文摘
公务员学习普通话有一定难度。要达到国家要求的普通话水平等级标准,有关部门应加强普通话水平测试(PSC)前的培训。本文试从了解背景、端正态度;营造氛围、增强意识;因材施教、指导到位;模拟测试、调整心态四方面分析公务员PSC测前培训的重要性。
关键词
公务员
普通话
水平
等级
测试
(PSC)
测前培训
分类号
H102 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于模糊矢量量化(FVQ)普通话等级测试模型研究
卢昌荆
王红雨
廖逢钗
张诚一
《海南师范学院学报(自然科学版)》
2007
0
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职称材料
2
普通话水平测试中的难点与对策
卢锦明
刘海霞
《江苏工业学院学报(社会科学版)》
2006
4
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职称材料
3
重审河北普通话测试的标准
张立杰
《河北北方学院学报(社会科学版)》
1998
0
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职称材料
4
名词量词搭配的训练与测试
王连弟
《福建高教研究》
2005
0
下载PDF
职称材料
5
普通话水平等级测试中的审音标准
王菊花
《襄樊职业技术学院学报》
2003
0
下载PDF
职称材料
6
衡东县教师学习与资源中心办学经验系列报道之三 三级联动 齐抓共管 积极有效地开展教师培训工作
谢会庚
《教师》
2009
0
下载PDF
职称材料
7
论乡镇教师PSC测前培训
张雅娟
《沙洋师范高等专科学校学报》
2002
0
下载PDF
职称材料
8
广播电视记者实行普通话水平等级测试上岗制度刍议
王丽
《视听纵横》
2010
0
原文传递
9
浅谈公务员PSC测前培训
王玉
《咸宁学院学报》
2004
1
下载PDF
职称材料
已选择
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