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情感教学是普通话口语课的教学突破口
1
作者
伋麓琳
《巢湖师专学报》
1999年第3期18-20,共3页
由知识教育向素质教育转变是当今高校教育思想观念转变,教育模式变更的一项重要内容。如何寻求普通话与教师口语课的教学突破口,提高教学质量,以强化学生的语言文字素质是开展素质教育的一个重要方面。本文提出激发学生学习兴趣,满...
由知识教育向素质教育转变是当今高校教育思想观念转变,教育模式变更的一项重要内容。如何寻求普通话与教师口语课的教学突破口,提高教学质量,以强化学生的语言文字素质是开展素质教育的一个重要方面。本文提出激发学生学习兴趣,满足学生的情感需要是提高教学质量的重要突破口。
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关键词
情感
教学
普通话
口语
课
教学
素质教育
高校
教育思想
教学
质量
学习兴趣
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职称材料
题名
情感教学是普通话口语课的教学突破口
1
作者
伋麓琳
机构
巢湖师专外语系安徽巢湖
出处
《巢湖师专学报》
1999年第3期18-20,共3页
文摘
由知识教育向素质教育转变是当今高校教育思想观念转变,教育模式变更的一项重要内容。如何寻求普通话与教师口语课的教学突破口,提高教学质量,以强化学生的语言文字素质是开展素质教育的一个重要方面。本文提出激发学生学习兴趣,满足学生的情感需要是提高教学质量的重要突破口。
关键词
情感
教学
普通话
口语
课
教学
素质教育
高校
教育思想
教学
质量
学习兴趣
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
H102 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
情感教学是普通话口语课的教学突破口
伋麓琳
《巢湖师专学报》
1999
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