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2005年秋季履职晋级培训重考科目学习辅导文章索引
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作者 刘杰 《云南教育》 2005年第20期24-27,共4页
关键词 继续教育 云南教育 研究性学习 学习辅导 晋级培训
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思茅地区中小学教师继续教育教学管理中有待于改进的几个问题
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作者 尹爱军 《思茅师范高等专科学校学报》 2000年第4期82-84,共3页
中小学教师履职晋级培训是一项新的工作 ,培训中存在着一些亟待解决的问题 ,只有妥善解决好这些问题 ,才能深入持久地把这项工作开展下去 ,保证继续教育的质量。
关键词 继续教育 中小学教师 晋级培训 业务素质
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缘聚CBDF 2019爱你依旧
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作者 赵晴川 王胜胜(图) +1 位作者 刘子倩(图) 刘璐(图) 《尚舞》 2019年第2期82-86,共5页
走进愈发拥挤的训练场,学员们热切的眼神与浓烈的研讨氛围将我们瞬间带入新年第一'训'的课堂中。2019年1月7日至11日,第45期CBDF全国教师评审培训班暨A级评审与国际级评审晋级培训在中国儿童中心举行。此次培训聚集了来自全国... 走进愈发拥挤的训练场,学员们热切的眼神与浓烈的研讨氛围将我们瞬间带入新年第一'训'的课堂中。2019年1月7日至11日,第45期CBDF全国教师评审培训班暨A级评审与国际级评审晋级培训在中国儿童中心举行。此次培训聚集了来自全国各地的300余位教师,在CBDF国际评审和教官历时5天的培训下,学员们经过潜心修炼后都感到收获颇丰。 展开更多
关键词 国际标准舞 国际评审 晋级培训 国标舞 舞蹈教师
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武警部队卫生专业士官晋级培训需求调查与对策研究
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作者 李雅平 李艳菊 《护理实践与研究》 2012年第18期139-140,共2页
目的:了解武警部队卫生专业士官晋级培训需求并提出培训对策。方法:调查来自武警部队不同工作岗位的119名卫生专业士官,采用问卷调查的方式对培训需求的24个项目进行调查。结果:卫生专业士官对培训的总体需求较高,特别是在现场急救中的... 目的:了解武警部队卫生专业士官晋级培训需求并提出培训对策。方法:调查来自武警部队不同工作岗位的119名卫生专业士官,采用问卷调查的方式对培训需求的24个项目进行调查。结果:卫生专业士官对培训的总体需求较高,特别是在现场急救中的自救互救知识、训练伤防护知识、理疗技术、心理健康等方面知识需求程度更高,不同承担任务的卫生专业士官,知识需求有差异。结论:针对卫生专业士官的培训需求,应结合各岗位的实际情况,科学地设置训练内容,并选择恰当的培训方式,注重引导,培养适合新军事变革需求的新型卫生人才。 展开更多
关键词 卫生士官 晋级培训 需求
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2005年秋季履职晋级培训重考科目学习辅导文章索引
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作者 刘杰 《云南教育》 2005年第23期14-17,共4页
关键词 继续教育 云南教育 学习辅导 研究性学习 行动策略 新课程理念 小学数学教学 小学数学课程 晋级培训
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案例教学在士官晋级培训教学中的应用研究
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作者 杨俊芳 邹俊豪 吴洋 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第2期176-177,共2页
案例式教学是围绕现实中发生的真实案例;以教学目标为中心;通过教师和学生的讨论、分析、互动;将零散的知识点转化为系统的、有机联系的知识体系;促进学生进行知识技能迁移;提高他们分析问题和解决问题能力。这种教学方式将单向的知识... 案例式教学是围绕现实中发生的真实案例;以教学目标为中心;通过教师和学生的讨论、分析、互动;将零散的知识点转化为系统的、有机联系的知识体系;促进学生进行知识技能迁移;提高他们分析问题和解决问题能力。这种教学方式将单向的知识传授变为师生的互动讨论;把个人的思路变为集体的智慧;把讨论的成果转化为实际问题的解决方案。 展开更多
关键词 案例式 晋级培训 士官教学
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“参与式教学”的设计与案例分析 被引量:2
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作者 朱维宗 徐昆 李尧 《云南教育》 2004年第5期13-15,共3页
关键词 参与式教学 教学设计 案例分析 履职晋级培训 培训课程 初中 数学教师 教师培训
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对新课程认知与情感目标并重的思考
8
作者 阳谦 《云南教育》 2004年第2期17-19,共3页
关键词 情感目标 认知目标 教育心理学 履职晋级培训课程 学习指导 云南 教师培训 中小学 课程改革
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《新课程背景下的初中历史教学法》学习提要 被引量:4
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作者 赵灿东 《云南教育》 2005年第35期2-5,共4页
关键词 《新课程背景下的初中历史教学法》 学习提要 教学目标 履职晋级培训课程 课程改革
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立足过程 促进发展——对《走进新课程——与课程实施者对话》开卷考的认识 被引量:1
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《云南教育》 2003年第8期11-12,共2页
关键词 课程改革 基础教育 教师培训 履职晋级培训 开卷考试 课程评价 题型 试卷分析
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全面抓好中学教师履职晋级培训工作
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作者 周林宗 《云南教育》 2001年第8期12-13,共2页
关键词 中学 集中培训 培训课程 教师履职晋级培训 培训方法 全员培训 管理 中国 考试
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“实践与综合应用内容标准”学习辅导(二)
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作者 徐裕光 《云南教育》 2004年第5期11-12,共2页
关键词 “实践与综合应用内容标准” 学习辅导 履职晋级培训 培训课程 初中 数学 参与式培训 教师培训
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《新课程理念与初中课堂教学行动策略》学习辅导
13
作者 曾莉琼 《云南教育》 2003年第35期13-15,共3页
关键词 履职晋级培训 培训课程 课程改革 基础教育 教师培训 《新课程理念与初中课堂教学行动策略》 学习辅导
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数学教学中的类比
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作者 张一民 《云南教育》 2003年第35期16-18,共3页
关键词 数学教学 初中 履职晋级培训 培训课程 课程改革 基础教育 教师培训 合情推理 类比推理 课程标准
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《新课程理念与初中课堂教学行动策略》学习辅导
15
作者 曾莉琼 《云南教育》 2004年第5期7-10,共4页
关键词 《新课程理念与初中课堂教学行动策略》 学习辅导 课程改革 教师培训 履职晋级培训 培训课程
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校本培训从战略上完善中小学教师继续教育
16
作者 刘天洁 《云南教育》 2005年第17期40-42,共3页
关键词 教师继续教育 中小学 履职晋级培训 教师校本培训 省教育厅 组织模式 互相促进 全员培训 相得益彰 全员性
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2000年以来我国中小学教育科研的回顾与展望
17
作者 褚远辉 《教育科学文摘》 2016年第5期56-59,共4页
(1)开展了中小学教育科研的专项培训。针对中小学教师比较欠缺教育科研知识、理论、技能与经验等,不少中小学高度重视教育科研的培训工作。如一些中小学专门聘请专家学者和教研人员对教师的教育科研进行指导;一些中小学结合本校的... (1)开展了中小学教育科研的专项培训。针对中小学教师比较欠缺教育科研知识、理论、技能与经验等,不少中小学高度重视教育科研的培训工作。如一些中小学专门聘请专家学者和教研人员对教师的教育科研进行指导;一些中小学结合本校的实际和特点开展了有关教育科研的校本培训;一些中小学组织在教育科研上有成就的教师开展了传帮带工作;一些中小学开展了有关教育科研的系列讲座;也有一些地区和学校在教师履职晋级培训及继续教育中突出了教育科研的内容及要求等。 展开更多
关键词 中小学教育科研 中小学教师 展望 履职晋级培训 专项培训 科研知识 教研人员 专家学者
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思茅地区教师教育工作的历史性成就
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作者 李锦智 《云南教育》 2004年第5期5-6,共2页
关键词 思茅地区 教师教育 教育培训机构 中小学 学历结构 履职晋级培训 云南
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关于2006年春季中小学教师履职晋级培训考务工作的通知
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《云南教育》 2005年第29期5-6,共2页
关键词 中小学教师 考务工作 履职晋级培训 春季 省教育厅 培训教育 教师学习 教学法
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对《走进新课程》当场开卷考试的看法
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作者 郑凌冰 《云南教育》 2003年第2期7-8,共2页
关键词 履职晋级培训考试 开卷考试 《走进新课程》 案例分析 云南 中小学 教师继续教育 培训课程
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