基于易班优课建设的中医药院校专业学位研究生现代化教育研究

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作者 臧家栋 王晓凤 +2 位作者 孙国辉 陈昭蓉 戴玉微 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第3期0151-0154,共4页

基于易班优课建设的中医药院校专业学位研究生现代化教育研究。方法 选取我院(2019年09月-2020年08月)硕士研究生(120例),按年制分组后按人数比例随机抽选一半班级作为实验组(60例),其余一半为对照组(60例),对照组使用传统教学模式,实... 基于易班优课建设的中医药院校专业学位研究生现代化教育研究。方法 选取我院(2019年09月-2020年08月)硕士研究生(120例),按年制分组后按人数比例随机抽选一半班级作为实验组(60例),其余一半为对照组(60例),对照组使用传统教学模式,实验组使用易班优课建设。结果 与对照组相比,实验组期末成绩、奖学金加分、最终成绩均偏高,教学满意度偏高,(p<0.05)。结论 根据易班优课建设,中医药院校专业学位研究生现代化教学明显提高了教学质量。课程群、网络考试、网络交流和网络作业等功能充分利用网络优势,优化实验课程的过程。 展开更多

关键词 易班优课 中医药院校 研究生 现代化教育

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基于易班优课的高校新生"五位一体"入学教育模式研究 被引量：3

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作者 刘萌生 李贵鹏 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2019年第12期58-59,共2页

随着时代的发展,新媒体也处在高速发展阶段.高校新生入学教育课程长久以来存在着内容、形式、时间、理念与效果等方面的种种问题,文章结合易班优课的内在优势,构建出以思政德行、心理健康、校情校史、安全防范、创新创业为核心的"... 随着时代的发展,新媒体也处在高速发展阶段.高校新生入学教育课程长久以来存在着内容、形式、时间、理念与效果等方面的种种问题,文章结合易班优课的内在优势,构建出以思政德行、心理健康、校情校史、安全防范、创新创业为核心的"五位一体"新生入学教育课程新模式,以期达到对大学新生良好的教育效果. 展开更多

关键词 易班优课 新生 入学教育现状 模式

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以易班优课推进计算机专业学生思政课堂教学路径研究 被引量：3

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作者 赖可云 《科技风》 2019年第25期36-36,41,共2页

信息技术的迅猛发展,当前学生处于网络信息时代,高校在网络强国战略的发展,新时期人才培养等方面发挥着重要的作用,要更好地适应时代的发展,学生的思想政治教育工作也需要改革创新。计算机专业学生的专业性较强,与互联网接触较多,在思... 信息技术的迅猛发展,当前学生处于网络信息时代,高校在网络强国战略的发展,新时期人才培养等方面发挥着重要的作用,要更好地适应时代的发展,学生的思想政治教育工作也需要改革创新。计算机专业学生的专业性较强,与互联网接触较多,在思政教育工作的开展中,要认识到易班的功能和影响,积极开设高校网络思政教育。本文结合当前计算机专业思政教育现状,分析了易班优课的影响,并探讨了新时期易班优课推进计算机专业思政教育工作的路径。 展开更多

关键词 易班优课 计算机专业 思政课堂 教学路径

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基于易班优课的“职业生涯规划”翻转课堂教学模式探索与实践 被引量：1

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作者 赖可云 《才智》 2019年第33期110-111,共2页

教育教学改革的不断推进,新的发展环境下,信息化在教学中的应用,推动了翻转课堂教学的产生和应用。这种教学模式打破了传统的课堂教学发展模式,重视学生在学习中的地位,加强教师与学生的互动,在学生职业生涯规划教学中发挥着重要的作用... 教育教学改革的不断推进,新的发展环境下,信息化在教学中的应用,推动了翻转课堂教学的产生和应用。这种教学模式打破了传统的课堂教学发展模式,重视学生在学习中的地位,加强教师与学生的互动,在学生职业生涯规划教学中发挥着重要的作用。同时,信息技术的发展,易班平台的建设也在不断推进,基于易班优课平台等新媒体平台,能有效提升学生职业生涯规划的教学质量。本文在结合翻转课堂和易班平台的应用背景下,探讨了职业生涯规划中翻转课堂教学模式具体实践。 展开更多

关键词 易班优课 职业生涯规划 翻转课堂 教学模式

原文传递

易班优课平台下高校《形势与政策》对分课堂教学模式研究 被引量：1

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作者 梁丽芬 赖政 《湖北开放职业学院学报》 2019年第24期155-156,共2页

"形势与政策"课是高校思想政治教育课程的重要组成部分,融合互联网信息技术进行课程教学改革成为改进高校"形势与政策"课程教育的新途径。本文对"形势与政策"课程教学当前存在的问题进行深入分析,提出构... "形势与政策"课是高校思想政治教育课程的重要组成部分,融合互联网信息技术进行课程教学改革成为改进高校"形势与政策"课程教育的新途径。本文对"形势与政策"课程教学当前存在的问题进行深入分析,提出构建基于易班优课平台的"形势与政策"对分课堂教学模式,旨在改变传统的单向知识传授教学模式,提高课堂参与率和实效性。 展开更多

关键词 易班优课 形势与政策 对分课堂

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基于易班优课平台开展入党启蒙教育模式研究 被引量：1

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作者 孙颖 《高教学刊》 2019年第24期194-196,共3页

新时代,高校人才培养必须坚持全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,把握共产党执政规律,不仅要加强大学生党员的教育,更要加强大学生群体的入党启蒙教育。全媒体时代,传统的入党启蒙教育已经无法适应当代大学生的思想特点,新... 新时代,高校人才培养必须坚持全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,把握共产党执政规律,不仅要加强大学生党员的教育,更要加强大学生群体的入党启蒙教育。全媒体时代,传统的入党启蒙教育已经无法适应当代大学生的思想特点,新媒体平台在加强大学生入党启蒙培养和教育方面的作用越来越突出。文章试图构建基于易班优课平台的大学生入党启蒙教育的新模式,增强入党启蒙教育的有效性。 展开更多

关键词 入党启蒙 易班优课 教育模式

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基于易班优课的网络思政线上学习平台建设

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作者 莫丽娜 《广西教育》 2020年第3期37-38,共2页

本文论述基于易班优课的网络思政线上学习平台建设,总结柳州职业技术学院在用户群体基础建设、知识题库完善、组织宣传和线下奖励等方面的易班优课平台建设经验,提出找准易班优课的差异化优势,增强工作的针对性和实效性;思想渗透融入学... 本文论述基于易班优课的网络思政线上学习平台建设,总结柳州职业技术学院在用户群体基础建设、知识题库完善、组织宣传和线下奖励等方面的易班优课平台建设经验,提出找准易班优课的差异化优势,增强工作的针对性和实效性;思想渗透融入学习、生活和娱乐全程;坚持内容为王,既确保政治方向的正确性,又注重平台的内涵建设等易班优课建设思路。 展开更多

关键词 易班优课 网络思政 学习平台

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借助易班优课平台,提升大学生综合素质

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作者 刘萌生 李贵鹏 《文教资料》 2019年第16期161-162,共2页

随着时代的发展,大学生培养从单一的智力发展到综合素质全面发展,大学生综合素质的培养已成为高校教育的立足点,应从身体素质、心理素质、外在素质、文化素质、专业素质等五个方面构建起完整的大学生成长体系。由于现存培养方式存在一... 随着时代的发展,大学生培养从单一的智力发展到综合素质全面发展,大学生综合素质的培养已成为高校教育的立足点,应从身体素质、心理素质、外在素质、文化素质、专业素质等五个方面构建起完整的大学生成长体系。由于现存培养方式存在一些问题,现结合新媒体的迅速发展及易班优课平台的推广与普及,通过易班优课平台建立满足五大素质发展要求的课程体系,提高大学生的综合素质。 展开更多

关键词 易班优课 大学生综合素质 培养方法

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共青团工作在易班优课上的表现方式研究

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作者 王晓冬 《青年与社会》 2019年第5期12-13,共2页

易班作为教育部网络思想政治教育工作的重要平台,正在各个高校中发挥出积极地强大的作用,对于将大学生思想汇集到网络平台上产生了强大的凝聚力。

关键词 易班优课 共青团工作 智慧团建 到梦空间

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基于易班优课平台的全科医学概论课程思政教学研究与实践

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作者 柴雪娇 于泳 +3 位作者 杨修丽 白丽 杨悦 赵岩 《中国卫生产业》 2023年第6期216-219,256,共5页

教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》中提出,课程思政建设要在全国所有高校、所有学科专业全面推进。本文将探讨课程思政融入全科医学概论教学,利用易班优课平台构建全科医学概论课程思政的在线教学平台、教学资源和评价系统... 教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》中提出,课程思政建设要在全国所有高校、所有学科专业全面推进。本文将探讨课程思政融入全科医学概论教学,利用易班优课平台构建全科医学概论课程思政的在线教学平台、教学资源和评价系统,创新教学模式与教学流程,增强学生专业认同感、提高学生职业素养,实现应用型人才培养的教学目标。 展开更多

关键词 易班优课平台 全科医学概论 课程思政

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基于易班优课平台的互联网+课程思政教学模式探索——以全科医学概论课程为例

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作者 柴雪娇 《中国教育技术装备》 2022年第3期44-45,49,共3页

以全科医学概论为例,分析基于易班优课平台的“互联网+课程思政”教学模式实践的目的、意义、现状及优势,提出基于易班优课平台的“互联网+课程思政”教学模式在课程教学中的具体实施路径。

关键词 互联网+课程思政 易班优课平台 全科医学概论 教学模式

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基于YOOC的“形势与政策”课程混合式教学模式探索

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作者 林文杰 刘彤 李韵捷 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2020年第11期226-226,共1页

“形势与政策”课程是帮助大学生关注社会时事热点和正确理解党和国家方针政策的主阵地。现阶段的“形势与政策”课程教学主要依托线下课堂进行,容易忽略社会实践和网络学习平台的协同作用,缺乏系统化的研究视角。易班优课平台(YOOC)是... “形势与政策”课程是帮助大学生关注社会时事热点和正确理解党和国家方针政策的主阵地。现阶段的“形势与政策”课程教学主要依托线下课堂进行,容易忽略社会实践和网络学习平台的协同作用,缺乏系统化的研究视角。易班优课平台(YOOC)是教育部易班网开发的“互联网+”教学一体化的平台,本文从课程的特点和学生的需求出发,实现“形势与政策”与信息技术的深度融合,探索“YOOC在线学习+翻转课堂教学+实践活动体验”的混合式教学模式,进一步提高课程教学实效。 展开更多

关键词 形势与政策 易班优课 混合式教学

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