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题名对外汉字教学中易混字形教学策略
被引量：1
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作者
刘湘涛
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机构
长江师范学院教师教育学院
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出处
《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》
2012年第2期206-208,共3页
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基金
重庆市教育委员会人文社会科学研究基金项目(11SKN08)
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文摘
非汉字文化圈学生缺乏汉字的笔画与部件意识,对汉字字形的认知尤其是对形近字的辨析是汉字学习的难点。根据他们对汉字的认知特点,应严格笔画、笔顺教学,通过溯本究源,分辨易混独体字形,在此基础上,应注重偏旁教学的理据性,并在教学中强化部件意识,帮助初学者形成从汉字字形和结构上正确审视汉字的思维模式,提高对易混合体字的识别能力。
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关键词
对外汉字教学
字形
易混字形辨析
汉字文化
非汉字文化圈学生
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Keywords
Teaching Chinese as a Foreign Language
form of character
discrimination of Chinese char- acters similar in form
culture of Chinese character
students from non-Chinese character countries
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分类号
H193.3
[语言文字—汉语]
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