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题名学校时间的育人困境及其突破
被引量：4
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作者
白倩
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机构
福建师范大学教育学院
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出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
2022年第4期29-35,共7页
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基金
中国博士后科学基金资助项目“基于教育高质量发展的学校时间制度重构研究”(2022M710703)的研究成果。
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文摘
时间是一种需要变革的教育观念,它既通过节奏和秩序构成了学校教育实践的形式,又以此赋予学校教育的价值和意义。由于时间对实践的构成性作用,传统教育的时间框架无法支持新的教育尝试,新一轮的教育改革需要建基于一个新的学校时间结构上。学校时间结构变革的出发点在于厘清当前学校时间的育人困境,并理解其与当下教育改革的逻辑冲突。当前学校中的时间以工业时间框架为基准,以时间饥荒文化为特征,呈现出匮乏、冲突和控制等景象。这是一种基于功利主义和工具理性取向的学校时间结构,它剥夺了学生自主成长和自由发展的机会,并给师生带来身心的双重负担。由此,当前的学校时间结构与当前的教育改革形成了根本的逻辑冲突,学校时间改革需要由“管理人”的时间转向为“教育人”的时间。此时,一种低欲望、弱控制力、强包容性的学校时间结构值得尝试。
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关键词
学校时间
时间饥荒
时间改革
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Keywords
school time
time famine
time reform
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名浅谈工程测量课程理论教学及实践教学改革
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作者
燕林涛
李小凤
张世怡
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机构
重庆电讯职业学院(智慧城市建设学院)
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第4期31-34,共4页
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文摘
随着我国经济水平的逐步攀升以及国家的不断发展下,当前社会对于学生的综合能力也提出了更高层次的标准与要求。本篇文章主要围绕于工程测量课程,所阐述其理论教学以及实践教学的改革创新策略,旨在进一步提高教学活动的质量与效果,使其学生在参与学习中获取到更多的有益经验及知识,在不断拓展、延伸学生理论知识面的同时,进一步提高学生自身的实践动手能力,达成较为理想的教学成效。
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关键词
工程测量
课程教学
理论改革
时间改革
具体策略
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名近代时间体系的形成——兼评《时间的全球史》
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作者
王含梅
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机构
华中师范大学历史文化学院
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出处
《全球史评论》
2023年第2期288-301,367-368,共16页
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基金
2022年教育部人文社会科学研究青年基金项目“晚清邮驿转型与政治信息传播研究”(项目号:22YJC770020)的阶段性成果
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文摘
时间是19—20世纪现代化和全球化进程中最为敏感的触角之一,近代以来时间革命持续发生,跨越国家和民族的科学、统一的“标准时间”成为殖民主义扩张进入帝国主义阶段实现其现代化理想蓝图的一项工具,世界时区与统一时间被渲染成一种世界观,并引发了时间—空间关系的变化与不平衡。《时间的全球史》一书从全球性背景出发理解时间的现代化改革,同时以时间的现代化改革为切入点理解全球化,这是时间全球化的一体两面,也是以全球史和现代化为理论范式开展历史研究的实践。但不容忽视的是,近代中国时间体系和观念的形成也应放在全球史的视野之下,它既是时间全球史故事中饶有兴味的一个篇章,更是中国现代化的一个重要环节。
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关键词
时间改革
全球史
现代化
《时间的全球史》
时—空关系
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Keywords
Time Reform
Imperialism
Global History
Power
Technology
Time-Space Relationship
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分类号
K14
[历史地理—历史学]
P19-09
[历史地理—世界史]
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题名学校时间如何撬动教育质量:美国学校时间改革的经验
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作者
白倩
连志鑫
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机构
福建师范大学教育学院
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出处
《全球教育展望》
北大核心
2024年第1期149-160,共12页
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基金
2022年度福建省社会科学基金青年项目“‘双减’政策背景下学校时间结构优化研究”(项目编号:FJ2022C021)
2021年度福建省社会科学基金青年项目“福建高校本科生培养的院校支持现状及优化研究”(项目编号:FJ2021C121)的研究成果。
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文摘
在传统学校时空框架与教育改革的矛盾愈发凸显之际,美国学校时间改革提供了值得借鉴的经验。美国学校时间改革以提高教育质量和扩大学校教育公共价值为目的,围绕数量革命和质量革命展开,最终落脚于支持持续深度学习和满足个性化学习需求。一系列改革措施促进美国的时间观念发生了根本性转变。学校时间改革的结果似乎表明,在大多数情况下改良时间结构比延长时间数量更有利于提高教育质量,并且只有当学校时间改革与课程、教学法、教师和评价方式等改革相联系时,真正的教育改革才会发生。
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关键词
学校时间改革
教育质量
教育改革
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Keywords
school time reform
quality of education
reform in education
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名电信资费管理存在的问题及对策
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机构
百色地区物价检查所
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出处
《广西市场与价格》
2000年第11期44-46,共3页
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关键词
白色地区
电信资费管理
计费时间改革
竞争机制
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分类号
F626.115
[经济管理—产业经济]
F632.767.2
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题名中国教育收益率:1989-2011
被引量：17
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作者
杨蕙馨
王海兵
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机构
山东大学管理学院
山东大学经济学院
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出处
《南方经济》
CSSCI
北大核心
2015年第6期1-18,共18页
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基金
国家社科基金重大项目"构建现代产业发展新体系研究"(项目号:13&ZD019)
教育部创新团队"产业组织与企业成长"(批准号IRT13029)的资助
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文摘
本文利用1989-2011年CHNS数据,基于明瑟工资方程测量中国教育收益率,对其在较长时间段上的连续变化趋势分析发现:相对性和绝对性情境下教育收益率在样本区间都呈现上升趋势;不同教育水平的收益率存在边际报酬递增现象;初中教育水平和小学教育水平的收益率并不存在显著差异。进一步讨论后发现,工作岗位对劳动者综合素质的要求、企业对劳动者需求下降的差异性、劳动力市场评价体系的缺失、就业市场中的信息不对称、特定历史阶段的发展战略和当前经济转型缓慢等因素造成了大学生就业难和父母对子女高等教育投资热情高居不下并存的现象。本文结论不仅对正在大力实施创新驱动发展战略有重要现实意义,还对正在开展的新一轮教育改革具有一定的实践启示。
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关键词
教育收益率
明瑟工资方程
时间趋势教育改革
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Keywords
Returns to Education
Mincer Wage Equation
Time Trend
Education reform.
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分类号
G521
[文化科学—教育学]
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